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《中小学信息技术教育》
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《中小学信息技术教育》2009年第11期

[观点]
教研员应成为教学信息化不容忽视的力量(司 则) 我来编辑
[本期策划]
实施区域教育信息化管理行胜于言 我来编辑
区域教育信息化领导力是一种实践力(赵兴龙 盛玉海) 我来编辑
信息化:不下非常之力 不会有非常之功(陈东强 王世龙) 我来编辑
行政作用是支撑远教工程发展的有力臂膀(薛效盈) 我来编辑
立足县域编织教育信息化应用的网络(郜红宁) 我来编辑
[关注]
书写智慧 共同成长(钟柏昌 徐劲梅 李 艺) 我来编辑
[理论探讨]
对思维导图在教育应用研究的调查与分析(高志军 李海青) 我来编辑
[信息技术课]
让信息技术课堂成为创新的沃土(上)(李冬梅) 我来编辑
别让一根稻草沉了一艘船(章建萍) 我来编辑
以一灯之亮 引百家共明(曹雪丽) 我来编辑
信息技术教学中人文教育不可偏废(仲伟权) 我来编辑
探究 实践 领悟(周 卫) 我来编辑
超级“魔术师”(巫雪琴) 我来编辑
畅游名胜 共享信息(邓亚玲) 我来编辑
写诗作画 绘心出意(刘庆欢)
[课程整合]
只有真实的 才是有生命的(田建华) 我来编辑
换新鞋 走新路(邹亚军) 我来编辑
小学数学情境化教学应用案例解析(生 艳 刘成新) 我来编辑
用信息技术撑起品味语言的帆(王小明) 我来编辑
莫让亮点反成败笔(刘亚明) 我来编辑
小学语文口语交际教学策略刍议(史力范 刘美凤) 我来编辑
美妙的“二泉” 坎坷的人生(李欣欣) 我来编辑
从“听数学”到“做数学”(冼虹雁) 我来编辑
让信息技术成为学生自主探索的平台(李惠玲) 我来编辑
《常见的酸和碱》教学设计(张丙香 司兴勇) 我来编辑
[教育博客]
有残的香蕉也不想被冷落(何佳丽) 我来编辑
十年,我的成长记忆(张 巍) 我来编辑
[网络教育]
开发教育游戏的几点体会(孙 朋 邵俊莉 王 蔚) 我来编辑
[管理E线]
服务是数字校园新的需求(蔡 苏 黄荣怀) 我来编辑
学校信息化发展要打好持久战(孙常华) 我来编辑
把人和事都“拴”在网上(章献明) 我来编辑
[培训广角]
全国中小学教师教育技术能力建设研究现状调查与分析王志军 魏顺平 我来编辑
[关注农村]
苏北地区农村高中信息技术课程评价方法研究(秦吉远) 我来编辑
农村教师需要怎样的教育技术能力培训(王 宁 杨 娇) 我来编辑
[环球]
设计“自由之城”(李 璐 王佑镁 张文杰) 我来编辑
[课题在线]
分享 互动 发展(黄利锋) 我来编辑
[区域巡礼]
以评估为抓手 规范数字化校园建设(陈月清) 我来编辑
应用引领数字校园软环境建设(冯丹沁 孙建国) 我来编辑
构建数字化教育教学信息空间(邹卫华) 我来编辑
[现象观察]
谨防信息技术课堂教学四条“歧路”(李政淼) 我来编辑
尺短寸长话运用(周卫华) 我来编辑
[技术与应用]
Windows 2003 Server下的PHP与ASP共存吕高见 我来编辑
三招搞定课件中的“网络视频”(王敏军) 我来编辑
利用Flash教育游戏 突破小学英语词汇教学.陈小峰 彭 飞 我来编辑
多媒体课件中配乐朗读的制作(童 慧) 我来编辑
Flash课件制作中按钮使用的疑难问题解析(缪 亮) 我来编辑
[第二课堂]
国内外机器人竞赛活动的分析及比较(张国民 姬洪强) 我来编辑
第三届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文启事 我来编辑
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