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《中小学信息技术教育》
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《中小学信息技术教育》2009年第06期

[观点]
知识观·媒体观·教学观(杨 哲) 我来编辑
[本期策划]
Web2.0时代:让教学变得更加轻松高效 我来编辑
Web2.0教育应用现状概述(庄秀丽) 我来编辑
众人拾柴火焰高 我来编辑
Web2.0平台带给我们怎样的鲜活体验孙卫华 王 丽 万利平(孙卫华 王 丽 万利平) 我来编辑
用电子地图辅助“确定位置”的教学(陈 纯) 我来编辑
Web2.0的教育应用现状及发思 我来编辑
[信息技术课]
信息技术教学的关键环节之三 我来编辑
信息技术课堂任务的有效设计 我来编辑
打造“教学超市”引导自主学习(刘雅林 吴 梅) 我来编辑
架构网络实验模型 探索模块教学体系(金 琦) 我来编辑
新课改背景下构建和谐师生关系的思考(朱爱飞) 我来编辑
了解差异 分层互动 我来编辑
精彩设计 个性飞扬(蒋凤英) 我来编辑
[课程整合]
冷观多媒体教学带来的认知心理弊端(陈丽君) 我来编辑
诗文情韵的新鲜元素(季雯晴) 我来编辑
信息技术环境下构建题式学习模式(张丙香 司兴勇 季宁宁) 我来编辑
多媒体技术与数学整合的实践与思考 我来编辑
工信部:五项措施保障儿童网上安全(本刊编辑部) 我来编辑
《细菌的繁殖规律和菌落》教学设计 我来编辑
敬畏有限生命 感悟无限精神(徐英萍 范郭昌骅 史 娟) 我来编辑
[“用智慧经营课堂”征文选登]
善用生成性资源 让课堂绽放异彩(李 伟) 我来编辑
培养学生的“动面思维”能力(廖力紫) 我来编辑
[教育博客]
把握特点方能进退自如 我来编辑
教育博客(本刊编辑部) 我来编辑
“放手”还是“收手”都需要智慧(王颖捷) 我来编辑
[管理E线]
信息化领导力是校长专业发展的结构性要素 我来编辑
漫议学生创新能力的培养 我来编辑
让网络德育成为校园文化建设的一种力量(陈 福) 我来编辑
英特尔R未来教育理念给学校管理带来的启示李东宝(李东宝) 我来编辑
[培训广角]
英特尔R未来教育项目培训有效性分析乔立梅 张 佳(乔立梅 张 佳) 我来编辑
北京市“十一五”教师教育技术能力培训(中级)掠影(李 涛) 我来编辑
[关注农村]
信息化课堂教学冷观 我来编辑
城乡师生网上合作学习模式研究(葛妍君 刘瑞儒) 我来编辑
推动农远工程可持续发展(张清泉) 我来编辑
[区域巡礼]
资源建设以人为本 我来编辑
构建便捷灵活的校本资源库(吕晓琦) 我来编辑
“魔灯”点亮校园个性化网络资源库(吴 珏) 我来编辑
[现象观察]
课堂教学信息化需要循序渐进 我来编辑
中小学专题学习网站:现状与思考 我来编辑
[技术与应用]
PPT转换Flash动画的优点及实现方法 我来编辑
从中小学校园网站的使用引发的思考(牛忠慈) 我来编辑
北京市义务教育阶段新课程教学资源库的三层实现框架 我来编辑
动态电子地图在PPT课件中的应用 我来编辑
Word中如何快速设置文字和段落格式(牛齐明) 我来编辑
[业界动态]
随时随地写电子板书 数学教学更得心应手 我来编辑
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