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《中小学信息技术教育》
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《中小学信息技术教育》2009年第04期

[观点]
架起教学理论与实践的桥梁(张 生) 我来编辑
[本期策划]
解码校长信息化领导力(续) 我来编辑
校长的信息化领导力(刘美凤) 我来编辑
洞察力·管理力·指导力(潘克明) 我来编辑
深刻领会校长信息化领导力的时代内涵(郭志族) 我来编辑
校长信息化领导力的自我认识与自我提升(高建中) 我来编辑
[理论探讨]
现代信息技术教学的发展特征研究(马会梅 杨建朝) 我来编辑
[信息技术课]
信息技术教学的关键环节之二(李冬梅) 我来编辑
教研相伴 且行且思(王敏军) 我来编辑
义务教育信息技术课程标准再思考(肖焕之) 我来编辑
学习迁移理论在信息技术教学中的应用(刘莹昕 杜 娟) 我来编辑
《信息及其特征》教学设计(周玳珈) 我来编辑
基于项目的学习在信息技术教学中的应用(彭 景) 我来编辑
画一画心中的榜样(张彦霞) 我来编辑
[课程整合]
巧用网络开启科学之门(盛礼萍) 我来编辑
借得彩凤双飞翼(庄 严) 我来编辑
以学生为中心设计辅导类电视教学片(单举芝) 我来编辑
利用多媒体技术革新习作教学(张 瑾) 我来编辑
历史课堂在线访谈模式初探(刘小龙)
小小规划师(童 慧 杨彦军)
《奥运精神伴我成长》教学设计(王嘉乐)
SURF支持下的小学语文“动物情”主题阅读课教学设计.何 颖 我来编辑
“探索直角三角形全等的条件”课例设计(翟 芸 刘 勇) 我来编辑
[“用智慧经营课堂”征文选登]
留白 让课堂更精彩(秦晓静) 我来编辑
借学生机桌面 巧做德育文章(肖克成) 我来编辑
[教育博客]
博客为“留守儿童”架起心灵沟通之桥(欧常红) 我来编辑
错误的魅力(张 丽) 我来编辑
PowerPoint让我的教学发挥无限潜能(韩 栋) 我来编辑
[管理E线]
信息时代呼唤中小学校长信息化领导力(卢秋红) 我来编辑
Web2.0时代学校管理的新思路(杨运娇 朱越强) 我来编辑
用信息化为学生的幸福人生奠基(许培军) 我来编辑
[培训广角]
深圳市中小学教师教育技术能力培训效果的分析(李文光 余明媚) 我来编辑
可视化教学反思支架开启新教师专业成长之门(叶妙玲) 我来编辑
[关注农村]
保证农远资源多效应用的策略(刘俊秋) 我来编辑
[环球]
英国公立中小学教育信息化现状分析(李震英) 我来编辑
[区域巡礼]
抢占时代制高点 拥有均衡发展的平台(钱士舜 史 强) 我来编辑
挖掘学校信息化特色发展的着力点(葛以春 许志宏) 我来编辑
以信息化求发展 以信息化创特色(蒋七耀 朱卫平) 我来编辑
[现象观察]
网络集体备课为何遭遇尴尬(丁 雷) 我来编辑
网络技术为集体备课加分(张雪晴) 我来编辑
透视优质课 谈教师备课(俞燕丽) 我来编辑
[技术与应用]
用智能生成系统轻松搭建专题学习网站(郝 照) 我来编辑
谈校园网安全之防SQL注入(李寿财 马秀峰) 我来编辑
SURF一款不错的电子批注工具(杨现民 孙 众 邢蓓蓓) 我来编辑
游戏程序加工在教学中的实现(李慎东) 我来编辑
教学课件常见问题分析(姚继祥) 我来编辑
Edison如何助实验课尽善尽美(汤跃明 职卫星 张锦华) 我来编辑
迅雷使用技巧你问我答(徐德雨) 我来编辑
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