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《中小学信息技术教育》
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《中小学信息技术教育》2009年第01期

[刊首语]
注重内涵 提高质量(本刊编辑部) 我来编辑
[本期策划]
寻找义务教育阶段信息技术课程发展的风向标 我来编辑
义务教育阶段信息技术课程现状调查与分析(王秋爽 董玉琦) 我来编辑
义务教育阶段信息技术课程亟需更新《纲要》(王吉庆) 我来编辑
义务教育阶段信息技术教材的现状与设计.郭 芳 慈黎利 宗世哲 我来编辑
走出义务教育阶段信息技术课程认识的误区(肖焕之) 我来编辑
[关注]
聚焦信息技术课程实施与信息技术教师成长李 赫 董玉琦 李兴保 我来编辑
[学术研究]
21世纪以来教育技术理论与实践的发展(何克抗) 我来编辑
[信息技术课]
如何引导学生认识信息的概念及其本质特征(李冬梅) 我来编辑
信息技术复习:从技术方法中渗透生活智慧(王 力) 我来编辑
对新课标下信息技术学科备课的几点思考(蒋 虹) 我来编辑
任务驱动教学法的实施策略(曹书成) 我来编辑
《幻灯片模板、版式和母版》教学设计(张利波) 我来编辑
《二分法查找数据》教学设计(陈 鹏) 我来编辑
[课程整合]
走出非理性的围城(殷浩江) 我来编辑
物理教学中多媒体演示实验与传统真实实验的选择(汤国武) 我来编辑
利用网络“授之以渔”培养学生多种能力(赵瑞霞) 我来编辑
关于信息技术在教学中应用实效的思考(郭丽文) 我来编辑
用技术手段帮助学困生脱“困”(汪翠兰 王德吉 樊嘉禄) 我来编辑
五彩广告 缤纷语言(陈丽菊) 我来编辑
我做英国工厂主(褚淑凤) 我来编辑
基于Moodle的一堂历史课(于方军 刘持真) 我来编辑
《让爷爷奶奶高兴》教学案例(周晓超)
[“用智慧经营课堂”征文选登]
课堂调控令教学“起死回生”(费海明)
巧借动画 点亮课堂(毕 欣)
[教育博客]
我与一个孩子之间的“战争”(洪优萍) 我来编辑
[网络教育]
WebQuest教学设计之探究(马 慧 叶 飞) 我来编辑
[管理E线]
走校园信息化建设和应用的创新之路(康 健)
信息技术在区域教学质量评价管理中的应用(彭雪庄) 我来编辑
[培训广角]
2008培训盘点(谢亚静) 我来编辑
浅议360度绩效考评在教师ET培训评价中的运用(安丽娜) 我来编辑
让教育技术培训更加“务实”(张久娟) 我来编辑
[关注农村]
农远工程实施中的四对关系(陈晓燕) 我来编辑
[环球]
韩国教育信息化走势分析(李震英) 我来编辑
对英国A-Level课程试卷及评分标准的分析与借鉴(初晓婧) 我来编辑
[现象观察]
Web2.0时代对信息技术教育的新思考(王继华) 我来编辑
有感于培训实施者的“无意”行为(徐恩芹 程桂芳) 我来编辑
多媒体公开课的“瑜”中之“瑕”(赵成玲) 我来编辑
[链接]
地理图片资源网站推介(张住军)
在线数据存储——你用了吗?(段三立)
[技术与应用]
物理沙盒“Phun”及其在教学中的应用(陈 乐 罗冬梅)
开启Moodle 点亮“魔灯”(田丹丹) 我来编辑
当前校园网面临的主要安全隐患与对策(叶 波)
浅议经济发达地区基础教育信息资源建设(胡小勇 郑朴芳 陈学宏)
运用Actions语句实现Flash中的热区交互(杜 娟)
制作国际音标口腔剖视发音动画的简便方法郜振霞 刘英峰 胡素芳 我来编辑
在Word中巧画等分圆(施宝春) 我来编辑
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