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《中小学信息技术教育》
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《中小学信息技术教育》2007年第07期

[观点]
抓住教师这一“最重要的资源”(杨 宏) 我来编辑
[专题]
融合 重构 拓展(蒋鸣和) 我来编辑
英国经验:信息技术与课程融合 促进课堂教学拓展(王晓平) 我来编辑
技术环境下实现课程创新的基本思路(吴向东) 我来编辑
[理论探讨]
用思维建模工具支持有意义的学习(顾小清) 我来编辑
[信息技术课]
关于“循环结构”的教学设想(黄 峥) 我来编辑
关注差异 分层教学(周 明)
在信息技术教学中如何构建有效的教学策略(刘晓峰) 我来编辑
处理图形类信息的“软”工具(武 健) 我来编辑
面对无所不在的信息诱惑,我们何去何从(夏学华) 我来编辑
[课程整合]
从基础性与工具性看信息技术和语文学科的整合(刘家春) 我来编辑
“魔灯”,引领学生数字化学习的新时空(邹小英)
专题学习网站在信息技术分层教学中的实践(唐志根) 我来编辑
依托网络环境 培养学生创新能力(肖映铭) 我来编辑
浅谈信息技术与课程整合的原则及模式(赵成玲) 我来编辑
[教育博客]
机房里的“嘻哈众生相”(邓亚玲) 我来编辑
[网络教育]
Moodle之互动评价:信息化的评价活动(黎加厚 胡丽萍) 我来编辑
提高低年级小学生网络英语学习成效的对策分析(李海峰) 我来编辑
[管理与培训]
初识“魔灯”(Moodle)(王小明 李 玲) 我来编辑
知识管理在教育领域的应用(常淑娟) 我来编辑
对建设全国中小学教师教育培训资源支撑体系的思考与尝试(韩 骏 刘 菁 王 陆)
信息技术课 我们该如何听(王 平)
[农远工程]
《沁园春·雪》教学设计(蔺少丰)
走出大山 拥抱美景(谭玲玲)
[环球]
促进青少年全球性交流合作学习的案例研究(孙卫华 高丹阳 肖广德)
[区域巡礼]
贵州黔东南州远程教育工程纪实(杨 浩 欧阳明 宋金明) 我来编辑
[现象观察]
“培养信息素养”当真是“神话”吗?(周 敦) 我来编辑
“贴吧”中的网络道德教育审思(郭凤广) 我来编辑
[技术与应用]
基于虚拟仪器的中学物理实验仪系统的应用(刘伟善) 我来编辑
积件开发平台的选择(田 岗) 我来编辑
Microsoft Agent及其在英语课件开发中的应用吴兰岸 倪江华 曾 璠 我来编辑
Flash类功能在课件制作中的运用(盘俊春)
常见中小学数学教学软件的比较(纪 颖 鲁子荟 褚 湛)
[微软创新教师计划VCT]
微软创新教师网VCT项目在中国的实施与推广(李靖国 沙景荣) 我来编辑
我看Flash动画创作教学(梁 京) 我来编辑
“双语教学”整合型信息技术课探究(高馨介)
[业界动态]
从投影机总持有成本看教育信息化的成本效益(牟艳娜) 我来编辑
永中涉足教育软件“未来星”全面上市(廖乐红) 我来编辑
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