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《中小学信息技术教育》
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《中小学信息技术教育》2006年第11期

[观点]
积极有效实现区域教育基础数据应用信息化(杨 清)
[专题]
智能技术支持下的适应性学习 我来编辑
适应性学习:信息技术支持下的因材施教(阮 滢) 我来编辑
适应性学习系统的发展历程及研究现状(孙洪涛 常子冠)
高技术支持下个性化学习的个案研究(靳 君)
创新与实现——用教育游戏开展适应性学习(刘敬光 司治国)
一次个性化学习的“旅程”(王立军) 我来编辑
我的游戏教学之初体验(张 禹) 我来编辑
[理论探讨]
谈教学实践智慧在信息技术课堂中的释放(朱彩兰 宗明吉)
教育信息化的哲学思考及实践建议(邓立言)
[信息技术课]
枯燥变精彩(占太鹏)
“文件”教学的创新探索(王志忠)
多媒体集成:必要性决定表现力(王爱胜) 我来编辑
问题教学模式的实践创新(郭凤广) 我来编辑
综合实践活动课《绿色食品》的WebQuest教学设计孙翠玲 徐华平 我来编辑
回归应用 考查能力(段 青) 我来编辑
[课程整合]
利用图形计算器构建函数模型(蔡震雄) 我来编辑
走出信息技术与高中生物课程整合的教学评价困境(张小亚 洪文秋)
小学数学《铺一铺》教学案例(曾 艳)
《牛津英语》教学与信息技术整合教学策略(陆蓉蓉)
[教育博客]
让学生在合作学习中学会分享(杨 安) 我来编辑
[网络教育]
关于教育网络应用的问题思考(崔剑平) 我来编辑
协作知识建构:教师博客群发展的新视角(魏 宁) 我来编辑
[管理与培训]
北京市中小学生信息技术应用情况调查(李志涛)
“十一五”中小学校长培训模式应凸显网络优势(隋春玲 刘 晖 罗发奋)
[人物]
从教育Blog到教育博客学习—发展共同体(阮 滢)
[课题在线]
中小学教学资源现存问题透析(徐恩芹 刘美凤) 我来编辑
[关注农村]
构建“发展型”农村教育信息化的督导评估机制(龙丽嫦) 我来编辑
[环球]
PISA关于ICT素养评价的可行性研究(孙卫华) 我来编辑
[现象观察]
“战场转移”生存空间还有多大(郭大春) 我来编辑
[技术与应用]
开源科学计算软件Scilab及其教学应用(王凤蕊 王文宏) 我来编辑
在PowerPoint中控制视频播放的起止位置(葛勇兵) 我来编辑
Web2.0在教育信息化中的应用探究(林 慧) 我来编辑
基于新课程改革的学习网站技术分析(陈彦许 王秀萍 张 诚) 我来编辑
PowerPoint使用技巧你问我答(常红英) 我来编辑
[行业观察]
资讯 我来编辑
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