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《教学月刊·中学版》
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《教学月刊·中学版》2010年第07期

[课改前沿]
语文学科“有效教学”缺失的基本表征及评判标准 我来编辑
在习题教学中实现“过程与方法”目标的探讨 我来编辑
[实践创新]
践行新理念 笑弹“琵琶行” 我来编辑
让学生在活动中学习化学 我来编辑
课堂导入多样化,提高英语教学效果 我来编辑
英语课外阅读的检验方法 我来编辑
撷百花之露 创灵动课堂 我来编辑
[教法探讨]
“文”与“言”的教学取向与策略 我来编辑
历史新课程教学中的教材整合 我来编辑
举一反三,触类旁通 我来编辑
浅谈数学课堂教学语言的运用 我来编辑
[教材分析]
物理语言应指向物理知识的本质内涵 我来编辑
[课堂走笔]
论高效的数学课堂教学
数学课堂的三重境界探幽 我来编辑
语文学习:精神气象之涵养 我来编辑
地方课程《人.自然.社会》的教学初探 我来编辑
[备课参考]
历史课教材资源整合一例 我来编辑
刚体和质点组误建为质点模型探析 我来编辑
费马点及其在中考中的应用 我来编辑
[教学拾遗]
非钝角三角形几何元素R,r与s的一个不等式 我来编辑
[考试研究]
浅议物理试题选编的原则 我来编辑
源自词典的高考英语单选题命题特点赏析 我来编辑
[实验平台]
Cu2+在不同条件下氧化醛基的实验探究徐素芳 任志强 我来编辑
苏教版化学实验教学完善策略 我来编辑
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