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《教学月刊·中学版》
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《教学月刊·中学版》2010年第05期

[实践创新]
教学案一体化的设计与实施 我来编辑
重视数学思想在教学中的渗透 我来编辑
浅论文本中写作资源的开发与利用 我来编辑
把握教学情理 提高课堂绩效 我来编辑
[教法探讨]
我思故我在 我来编辑
课堂高效教读,必须念好“三字经” 我来编辑
引导学生体悟古诗词意境的有效策略 我来编辑
线索:中学历史课有效教学之肯綮 我来编辑
Paraphrase在高中英语词汇教学中的运用 我来编辑
高中英语词汇教学的有效对策 我来编辑
初中英语有效词汇教学方法的探索 我来编辑
信息编码原则下的英语词汇教学 我来编辑
[课堂走笔]
浅谈生物课堂教学中问题的设置 我来编辑
生物教学仍需重视“讲授—演示”法 我来编辑
融合三维目标 构建有效课堂 我来编辑
让《文化生活》闪耀红色光芒 我来编辑
习题课应引导学生关注“四问” 我来编辑
关于数学特长生培养的几点反思 我来编辑
[备课参考]
品精妙课题 咂无穷滋味 我来编辑
模式.放缩.探索 我来编辑
“树立学生法律意识”之我见 我来编辑
[复习指导]
高三生物复习课要推陈出“新” 我来编辑
[竞赛辅导]
一道高中数学联赛试题的研讨 我来编辑
[考试研究]
对优化物理命题的研究 我来编辑
[实验平台]
重基础 善拓展 我来编辑
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