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《教学月刊·中学版》
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《教学月刊·中学版》2008年第23期

[课改前沿]
科学教学中的“同题异构”活动评析(郑永清)
浅谈新课改语境下的历史教学创新(罗媛媛) 我来编辑
[实践创新]
运用整体史观 提升学生的历史学习能力(胡嘉山) 我来编辑
课后TASK设计浅谈(钟小英)
浅谈英语教学中教学情境的创设(沈卫军)
让学生演讲走进数学课堂(吕小保)
有效性——问题情境的价值回归(胡云琴 徐明华) 我来编辑
[教法探讨]
消除高中学困生英语学习心理障碍的有效策略(曾 辉) 我来编辑
英语语言点课情境优化探析(钱美华)
新课程背景下历史图片教学策略刍议(周生民) 我来编辑
例析中学物理解题过程中的目标意识与思维监控刘 熠 王立勇 邱 莹 我来编辑
轻轻松松教小说(曾祥花) 我来编辑
比较,让中学历史课堂教学更有效(王黑铁) 我来编辑
[课堂走笔]
把握节奏是语文教学艺术的关键(柳剑飞) 我来编辑
找回语文精神 焕发课堂生机(周吴燕 徐春霞) 我来编辑
课标行为动词,有效教学设计的价值指向(任 靖) 我来编辑
浅谈高中物理课堂教学情境的创设(周国均) 我来编辑
利用活动进行地理教学的几点做法(陆 梅) 我来编辑
[教材分析]
苏教版《高中语文》(必修1—5)编排指瑕强(贾桂强) 我来编辑
[教学拾遗]
如何记好数学课堂笔记(李 红) 我来编辑
[备课参考]
线性规划——代数问题的直观视角(杨利刚) 我来编辑
遵守同一律 免犯逻辑错(李太敏) 我来编辑
[复习指导]
浅谈高中政治立体式复习模式(金依平) 我来编辑
思维导图应用于化学复习教学的研究(严申虎) 我来编辑
[考试研究]
初中科学学业考试命题研究(王耀村) 我来编辑
2008年浙江省新课程高中会考化学卷特点及典型试题分析任雪明 我来编辑
[异响争鸣]
《背影》,岂能如此“智慧”解读(潘国胜) 我来编辑
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