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《教学月刊·中学版》
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《教学月刊·中学版》2008年第09期

[课改前沿]
优质的常态课应追求什么(周辉兵) 我来编辑
新课程背景下化学习题的编制策略(张经童) 我来编辑
[实践创新]
由央视娱乐节目想到的……(吴 立) 我来编辑
谈英语课外阅读氛围的营造(杜笑咪) 我来编辑
激活课外活动 发展学生能力(裘传军) 我来编辑
浅谈英语教学的生活化(傅菊仙) 我来编辑
创建以生为本的英语课堂 促进日常教学的情知交融(林旭斌) 我来编辑
数学思维定势负效应的成因及防治对策(陈爱青)
开发课程资源 提高教学实效(周 新) 我来编辑
[教法探讨]
数学史的问题设计(王 芳) 我来编辑
高中英语课堂自主学习的引导策略例谈(李小红) 我来编辑
构建学习场,提高英语学困生的学习效能感(王 群) 我来编辑
把握高中思想政治课的非重点讲解点(王 平) 我来编辑
例谈物理解题中培养学生的整体化思想(王 胜 季超群 刘 伟)
培养初中生数学应用意识的教学策略(褚水林) 我来编辑
有效提升学生阅读文言文的能力(沈文婷) 我来编辑
[课堂走笔]
浅议英语阅读教学中的创新教学(蒋红霞) 我来编辑
由月相模拟实验教学引出的思考(吴华成) 我来编辑
把握生成 制造精彩(葛成军) 我来编辑
捕捉数学魅力 提升课堂效率(邱伟成) 我来编辑
节外生枝 意外收获(熊青厚)
初中科学有效课堂教学策略评价(王利军) 我来编辑
化学课堂教学中学生自主创新思维能力的培养(张栋梁) 我来编辑
[备课参考]
模块教学背景下“轨迹方程”的三则教学设计(高绍央) 我来编辑
挥洒“移就” 增色添彩(翁晓萍) 我来编辑
活动与探究的分类与思考(叶增喜 周云蓉) 我来编辑
[复习指导]
关于思品课复习有效性的思考(吴晓洪) 我来编辑
作文指导中的弊病及消除对策(何 霞) 我来编辑
随风潜入夜 润物细无声(王海峰) 我来编辑
[异响争鸣]
物理课堂教学语言的忧与思(周金中 易 欣) 我来编辑
对历史教学中CAI课件热的冷思考(蔡建波) 我来编辑
理想主义的排箫(陈善钊) 我来编辑
[实验平台]
中学化学实验异常现象之探究(刘晓燕) 我来编辑
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