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《湖南师范大学教育科学学报》
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《湖南师范大学教育科学学报》2009年第02期

[大家与教科书]
蔡元培与中国现代教科书的发展(石 鸥 张斯妮)
张之洞与新式教科书的编撰(吴小鸥 艾 琼)
[教育人类学]
文化多样性与现代教育(滕 星 白 英 陈 倩) 我来编辑
族群认同视野下的侗文教育(海 路)
简论乡土教材文化功能的运行与个体适应(李素梅)
城区学校农民工子女文化适应的人类学阐释(李红婷)
教育人类学视野中的纪律和惩罚:一所乡村学校的个案研究.司洪昌 我来编辑
[传统文化与教育]
20世纪30年代儒学教育复兴的内因外缘(刘继青)
中国传统教育的精义是什么?(洪 明) 我来编辑
论当前我国传统文化传承中的宏观教育决策因素(容中逵) 我来编辑
[文学与教育]
中国现当代文学与研究生教育(李继凯) 我来编辑
文学作品中的“国家(王 力) 我来编辑
[科学教育]
中瑞科学课堂文化的差异与反思(赵长林 常荷丽) 我来编辑
美国基础科学教育变革评述(熊士荣) 我来编辑
从《科学素养的基准》看美国的数学教育思想(胡重光) 我来编辑
[教育基本理论]
“经验”即“教育”么?(赵 彧) 我来编辑
教育计划的目的理性与人的箱格化(左 兵) 我来编辑
学校主体间话语:教育民主的本质(王安全) 我来编辑
论柳宗元的教育思想及影响(赵新国) 我来编辑
基于元认知策略下“问题-探究-评估”教学模式构建(陈 莉) 我来编辑
[教师教育]
教师专业实践属性的确证(杨小秋) 我来编辑
专家型教师内涵、特征及成长阻碍因素研究(张正中) 我来编辑
新课改下湖南省初中体育师资现状研究(邓昔平) 我来编辑
高校教师入职教育价值分析(唐亚厉) 我来编辑
[高等教育]
建立健全高校二级学院教学质量监控体系的思考 (吴 虹)
在校本科生对大学生创新实验计划项目的认可度调查(黄阿霁 崔云鹤 肖格磊 陈立章)
[思想政治教育]
论高校思想政治理论课的教学价值取向(陈胜国)
新课程体系下思想政治课中学生社会责任感培养的基本策略(胡凤玲)
当代大学生感恩意识缺失归因及其培育探析(张 韩)
共情:在教师与学生之间(柒文英)
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