互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 大学学报 > 《湖南师范大学教育科学学报》 > 2008年第03期
《湖南师范大学教育科学学报》
湖南师范大学教育科学学报2008年第03期封面 购买
收藏
投稿

《湖南师范大学教育科学学报》2008年第03期

[教育人类学]
奥格布(Ogbu)对教育人类学的贡献及影响(滕 星 王 婧) 我来编辑
教育民族心志:含义、特点、类型(巴战龙) 我来编辑
教育多样性与民族文化传承(张俊豪) 我来编辑
文化变迁中新创文字的不可替换性意义分析(马效义) 我来编辑
农民工子女低学业成绩的人类学阐释(李红婷) 我来编辑
[教科书研究]
开现代教科书之先河的《最新教科书》(石 鸥) 我来编辑
音乐教科书的初级形式(资利萍) 我来编辑
我国自编英语教科书之开端:《华英初阶》与《华英进阶》.石 玉 我来编辑
浅议近代中华书局《修身》系列教科书(覃 兵) 我来编辑
建国初期识字课本分析(方成智) 我来编辑
开放的“统编”课本(段发明) 我来编辑
近年来中国近代中小学教科书研究综述(吴小鸥) 我来编辑
论教科书、身份文化与社会分层(刘丽群) 我来编辑
[教育基本理论]
新教育中国化运动及其对当今教育改革的启示(李海云) 我来编辑
试析近代“中体西用”教育模式的内在悖论及其文化根据(雷晓云) 我来编辑
终身教育、终身学习与人的生命完善之思考(刘雅丽) 我来编辑
教师幸福:一种基于师德的心性能力(沈又红 黎钰林) 我来编辑
试论小学生交往礼仪养成教育三维模式的构建(巢卫平) 我来编辑
[教师教育]
我国高师院校教育学本科专业课程体系的改革(李德林 徐继存) 我来编辑
面向高师生的“英特尔®未来教育”职前培训存在的问题及解决策略张 青 陈聘美 我来编辑
课堂教学三阶段之教学反思研究(李红玲 陈平水)
教师专业发展的动力源探析(秦初生 邬 玫)
[高等教育]
围绕“三化”目标,造就创新型人才(刘湘溶)
论大学学术管理的制度缺失(匡尹俊) 我来编辑
论服务型大学的缘起和发展策略(黄学军) 我来编辑
我国女性学课程建设的反思(邵汉清) 我来编辑
有效性是“导学”课堂的命脉(刘天佑) 我来编辑
管理学子专业认知能力培养研究(夏 露) 我来编辑
论和谐社会视阈下的大学生思想政治工作(杨能山) 我来编辑
大学生就业中的思想政治教育研究(高凡茜) 我来编辑
[学科教育]
论中等职业学校语文课程的文本和教师的开放性(仇 敏) 我来编辑
中学体育与健康教材的问题与对策研究(刘 斌 成双凤) 我来编辑
[心理学]
关于情绪智力研究的再思考(刘成伟 欧阳林舟) 我来编辑
积极心理学对临床心理学的影响初探(陈 琳 范晓玲) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第05期
2009年第04期
2009年第03期
2009年第02期
2009年第01期
2008年第06期
2008年第05期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017