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《湖南师范大学教育科学学报》
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《湖南师范大学教育科学学报》2007年第06期

[专题]
论我国学校教育创新研究的问题域(裴娣娜) 我来编辑
学校教育创新研究:基点、论域与方法(孙德芳) 我来编辑
制度分析与学校教育创新(余保华)
学校教育创新支持系统发展的三个阶段(杨 清)
学校教育创新评价:理念与实施(史铭之)
知识管理:学校管理创新的新维度(许 艳) 我来编辑
[基础教育]
在存在性与个人性之间:课程本质的再思考(刘 旭 叶巧先) 我来编辑
基础教育课程改革与学校重建基于“学习共同体”的理念(刘忠华) 我来编辑
对学业负担问题的若干规律性认识(刘合荣) 我来编辑
新课程改革背景下高考数学题的教学导向(昌国良) 我来编辑
[大学精神]
守护古典大学的余韵(刘铁芳) 我来编辑
论我国当代大学精神的危机与振兴(闫 兵) 我来编辑
大学组织文化失灵及教师在其建设中的作用与责任(李运庆) 我来编辑
论现代大学人文精神的培育(谭三清 周 芳) 我来编辑
以科学发展观指导和谐大学建设(何扬波) 我来编辑
[教师教育]
教师权力寻租:概念、原因及对策(徐金海) 我来编辑
师生关系视野下的教师权威主义文化探析(翟 莉) 我来编辑
雅典知识分子在古希腊教育史上的地位和作用(杜 平) 我来编辑
[道德教育]
社会转型期学校道德课程三种范式的转换(尧新瑜) 我来编辑
道德教育的成功范本(冀学锋) 我来编辑
大学生道德人格结构略论(刘志军)
论思想政治工作的方法与社会主义核心价值体系形成的内在机制李高海 我来编辑
论形势与政策课在德育生态系统中的定位(邹兴平 艾楚君) 我来编辑
[湖湘教育]
教师应具有“先进分子”的优良素质(赵士启) 我来编辑
刘少奇职业技术教育思想论析(张绍春) 我来编辑
[教育理论]
哲学转向背景下教育评价的反思及变革(张向众) 我来编辑
教育成本分担的交易成本经济学分析(刘业进) 我来编辑
五年制全科型小学教师培养教育课程体系研究周德义 薛剑刚 曾小玲 周赞梅 我来编辑
教育公平内涵之辨析(吴 昊 孙克竞 杨秉翰) 我来编辑
高校教师教学质量评价模型的研究(文益君) 我来编辑
[学生管理]
论新形势下的高校班级管理(彭哲娟) 我来编辑
大学生学风建设途径新探(刘新庚 周 硕 罗 雄)
高校申诉制度的施行与学生管理(杨 惠 龚 帆) 我来编辑
大学生课余时间利用情况的调查与思考(曾红强) 我来编辑
[心理学]
论中国人的面子心理(燕良轼 姚树桥 谢家树 凌 宇)
论数学的直觉思维力及其培养(李素洁)
论大学英语自主阅读教学模式的监控机制(李 苗)
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