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《湖南师范大学教育科学学报》
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《湖南师范大学教育科学学报》2007年第04期

[专题研究]
教育:构建社会主义和谐社会的原本动力(田汉族)
公平优先,兼顾效率:和谐社会教育政策的价值追求(程细平 黄 畅)
构建和谐社会与教育经济学研究(彭 琛)
教育投资均衡与构建和谐社会的教育(刘燕舞)
构建和谐社会与发展职业教育(肖红慧)
教育公平:和谐社会构建中的民生问题(刘海燕)
[教育基本理论]
主体性是个性存在的核心——个性内涵的反思与重建(严仲连)
“教育”定义逻辑的再审视(王 晋 柳海民)
“过程”即“实在”(岳 伟)
被遗忘的领域:身体与自我的关系(程红艳)
学科课程的理论基础与组织原理(彭虹斌)
[比较教育]
20世纪初CFAT对美国高等教育发展的影响与启示(李政云)
[教育经济学]
破解高校债务难题的理性选择(冯国有 栗玉香)
高等教育成本分担政策下的贫困生资助体系探析(孙中民)
[高等教育改革]
关于教育硕士群体特征的调查研究(李跃春 王治斌)
欠发达地区高校发展定位初论(曾 琼)
从毕业生就业谈专业教学改革(田春莲 卓儒洞 于华忠)
论高校实施国防教育的意义和措施(田 钢)
[心理学]
心理学是一门意识科学(刘宗发)
同伴关系对青少年心理健康的影响(陈少华 周宗奎)
污名:研究现状与静态一动态模型构念(管 健)
客观语言提示对情绪影响的实验研究(姜太生 郑希付)
超个人心理学的发展观述评(李敏荣)
大学生学业自我妨碍与成就目标取向不可控感、自尊的相关研究(毛晋平)
高校辅导员职业倦怠状况调查分析(曹建平)
农村中心小学校五六年级留守儿童与非留守儿童的对照研究(汪红烨)
[学科教学]
论学科教学与心理健康教育(向秀英)
非物质文化遗产地旅游教育研究(刘 焱)
新闻写作教学中的情境创设(余习惠)
高中英语写作技能培养模式研究(廖光蓉 李正洁)
试论我国外语教学的特点及其教学原则(李 洋)
反思性教学在大学英语教学中的运用(文巧平)
太极拳练习对女大学生心血管功能影响的实验研究(王向阳)
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