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《湖南师范大学教育科学学报》
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《湖南师范大学教育科学学报》2004年第05期

[教育哲学]
生命教育论纲(冯建军) 我来编辑
教育:面向可能的存在(高 伟) 我来编辑
[课程与教学]
论教学世界与生活世界的基本差异(熊川武 江 玲) 我来编辑
面向生活世界的实践教学论:教学论的新方向(王 敏) 我来编辑
问题与对策:高师教育学课程的地位与任务(孙俊三) 我来编辑
消解与重构:新课程情境中的教师权威(鲍传友)
[德育研究]
道德教育:在规范与德性之间(程 亮)
“人化”教育(迟希新)
[教育美学]
论审美教育的互动性特征(杨 杰) 我来编辑
论审美化德育模式的建构(周鸣鸣) 我来编辑
[环境教育]
文化与环境教育(林宪生) 我来编辑
[教育基本理论]
关于教育券制度的若干理论问题研究(王媛媛 丁明鲜 曾令秋) 我来编辑
当前农村基础教育问题与对策(肖第郁 王佑萌) 我来编辑
“学在四夷”与职业技术教育的兴起(王素琴) 我来编辑
教师职业形象的迷失、定位与重建(沈又红 黎钰林) 我来编辑
关于学生负担过重的人学思考(许锋华 李志华) 我来编辑
[学科教育]
论物理教育的人文意蕴(蔡铁权) 我来编辑
如何凸现语文新课程的人文性特点(周立群) 我来编辑
综合性大学汉语言文学专业创新人才培养的目标与方法(唐贤清)
从人称名词的演变看英语词汇的发展(韩秀珍)
词汇空缺现象与翻译(谢 军 周 健)
美国的语言文化倾向与双语教育政策(吴剑丽) 我来编辑
[心理学]
论高级认知系统的模块性(熊哲宏 王中杰) 我来编辑
阅读理解模式及其教学论意义(邹 琼) 我来编辑
学校组织人际气氛的内在结构因素分析(潘孝富) 我来编辑
[教育改革研究]
简论高校学生工作网络阵地建设(唐亚凌) 我来编辑
网络课程开发的切入纬度和教育技术特征(胡跃荣 李立清) 我来编辑
高等教育质量观初探(鄢 娟 夏宣玉) 我来编辑
高校创新创业教育需要认识的几个问题(彭云飞 徐 循) 我来编辑
大学生课外自我发展的指导(陈仁保) 我来编辑
提高教师素质是实施新课程改革的关键(杨健春) 我来编辑
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