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《湖南师范大学教育科学学报》
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《湖南师范大学教育科学学报》2004年第03期

[教育基本理论]
教育民营化的凸显及对我国民办教育的政策建议(郭 凯) 我来编辑
课堂教学生活:一种教育人类学的阐释(田汉族 高玉英) 我来编辑
教育智慧:教师专业素养的核心构成(刘 创) 我来编辑
人本主义观照的吸引教育略论(王铁群) 我来编辑
[德育研究]
善恶与教化(刘铁芳 宋 明) 我来编辑
德育课程及其特质(严仲连) 我来编辑
提质增效:高校德育模式创新的动因(宋振文) 我来编辑
高校礼仪课德育功能简论(蒋碌萍) 我来编辑
论思想政治教育过程中的激励机制(陈天翼) 我来编辑
[教育经济]
盲目追逐热门专业的经济学思考(李 云) 我来编辑
发达地区高等教育与经济均衡发展的基点(罗海丰) 我来编辑
助学贷款中银校合作研究(黄海军 周和平 曾佩兰)
论职业技术教育与社会经济发展的关系(李铁林)
[高等教育]
通识教育:我国大学教育的必然趋势(赵本全 姚纬明)
高等教育国际化及其思考(罗三桂) 我来编辑
高校知识型员工激励模式的构建(周晚田) 我来编辑
加入WT0后我国高等职业教育的应对策略(朱 林) 我来编辑
论土地科学学科体系的构建(谢炳庚 李晓青 谢光辉) 我来编辑
高师音乐教育专业面临的问题及对策(吴修林)
[环境教育]
日本环境教育探析(李培超)
[美育研究]
美育:当代教育的必然选择(许冬玲)
[健康教育]
论幼儿心理健康教育六大发展趋势(缪秋莎) 我来编辑
普通高校的健康教育简论(许书琦) 我来编辑
大学生性观念及其性教育的缺失(樊 蔚 刘 冰) 我来编辑
青少年不良性格与家庭教育(唐如前) 我来编辑
[基础教育]
综合高中:我国高中办学模式的理性选择(桑青松) 我来编辑
567名高考生学习策略的调查研究(周美秀) 我来编辑
新课程下数学学习论略(熊加兵) 我来编辑
[大学生学习与就业]
学会学习:当代大学生的成才之道(杨新荣) 我来编辑
自主学习与柔性管理(王翠绒) 我来编辑
大学毕业生适应社会的创新依存(夏永华) 我来编辑
[学科教育]
听力理解的思维特征与教学(朱放成) 我来编辑
高校公关课程教学方法改革初探(孙建娥) 我来编辑
英语翻译学习策略研究(韩 敏) 我来编辑
理解:译者对原文本的解读(周小玲 童恩高) 我来编辑
二语习得过程中的母语思维现象(彭宁红) 我来编辑
翻译中情感的复制(蔡慧平) 我来编辑
孔子“言”论思想的现代诠释(吴恒忠) 我来编辑
语文课堂教学不完全信息供给探析(金 虹 汪祥欣) 我来编辑
[体育研究]
学生个性特征与体育成绩测试分析(柳克奇) 我来编辑
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