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《中国教育技术装备》
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《中国教育技术装备》2009年第25期

[教学园地]
从系统论看小学生细节教育 我来编辑
对合作学习有效性的初步探讨 我来编辑
新课程改革与素质教育的关系(吴和平) 我来编辑
高中历史教学中的感恩教育 我来编辑
把辩证法思想渗透到高中化学教学中(李教红) 我来编辑
幼儿钢琴训练的相关生理问题研究 我来编辑
新课改在课堂教学层面的问题浅析(张 峰) 我来编辑
听障学生沟通与交往的研究 我来编辑
浅谈中学地理课堂教学改革(张志诚) 我来编辑
浅谈小学生养成教育(赵秀梅) 我来编辑
叶圣陶论中学生阅读取向低俗化及其对策 我来编辑
以文化建设引领学校内涵发展(杨中亚) 我来编辑
校规制定应充满人文关怀 我来编辑
校园文化中的制度文化建设 我来编辑
利用地域文化资源 开发园本课程(朱从琴) 我来编辑
构建学情课堂 关注学生的学 我来编辑
构建体育特色 探索素质教育校本之路 我来编辑
小学教师的天职 我来编辑
提高综合实践活动的实效性研究(李和东) 我来编辑
变“教”教材为“用”教材(殷文娟) 我来编辑
试论新教材的鲜明特点(姜 影) 我来编辑
新课标语文与生活(刘桂花) 我来编辑
语文教学中学生语感的培养(高芳华) 我来编辑
小学语文个性化阅读(张大海) 我来编辑
新理念下的小学语文教学(聊方群) 我来编辑
语文阅读教学创新的尝试 我来编辑
在朗读中培养学生的语感(张永仲) 我来编辑
小学生朗读能力的培养(赵来合) 我来编辑
小学语文中的阅读教学(高欣杰) 我来编辑
在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯(梁爱学) 我来编辑
初中科学情境教学(周嶂松) 我来编辑
小学语文教学中情境教学的实施方法 我来编辑
运用尝试教学法 优化低段口语交际课(吴燕蓉) 我来编辑
中学语文教学中学生语感的培养 我来编辑
把握切入点 引领学生与文本对话(胡 艳) 我来编辑
初高中语文教学的衔接(徐 军) 我来编辑
片段练习的认识与实践(丁方霞 唐家远) 我来编辑
寻求语文深处的魅力 我来编辑
培养学生修改作文的能力(刘 通) 我来编辑
为学生写作引进源头活水(贾洪波) 我来编辑
小学低年级习作训练中学生想象能力的培养(贺梅花) 我来编辑
“线形”教育 我来编辑
在数学教学中应用分层教学法 我来编辑
体验教学法让学生觉得数学很有趣 我来编辑
中小学数学教学的衔接(许敬浩) 我来编辑
创设六种情境 激发学习兴趣 我来编辑
“情境创设”在数学教学中的运用(王广华) 我来编辑
创意性教学在数学教学中的运用(张 萍) 我来编辑
数学课堂教学整体优化(李春芝) 我来编辑
培养学生学习数学的兴趣(于新波) 我来编辑
小学数学教学中学生发散思维的培养(李国才) 我来编辑
新课程背景下学生数学问题意识的培养策略 我来编辑
数学教学中培养学生表达能力的做法和体会 我来编辑
利用数学游戏增添课堂乐趣(徐艳丽 韩俊利) 我来编辑
数学解题的教学(彭兴胜) 我来编辑
数学教学中学生创新能力的培养 我来编辑
开展快乐教学 激发学生兴趣 我来编辑
英语课教学艺术(岳光奇) 我来编辑
欢乐课堂(梁国英) 我来编辑
构建科学、高效的英语课堂(李小莉) 我来编辑
科学课教学浅谈(黄亚男 杨玉香) 我来编辑
英语教学中的“激趣”效应 我来编辑
体验式教学在初中英语教学中的应用 我来编辑
“交流—互动”课堂教学模式初探(蔡桂芹) 我来编辑
常态课重在“常态”(王秀梅 牛同和) 我来编辑
中学生英语阅读能力的培养 我来编辑
活动课教学浅探(刘秀芝) 我来编辑
新课程背景下在物理教学中运用探究式教学浅谈 我来编辑
物理教学中的“快乐” 我来编辑
有效物理课堂中的必要拓展 我来编辑
新课程初中物理创新教育(龚伟兵) 我来编辑
高中生物探究性教学(李恩全) 我来编辑
让情感的沟通贯穿于体育教学中 我来编辑
在长跑训练中巧借录像音乐激发学生斗志的研究(仇虹梅) 我来编辑
政治课中学生创造性思维能力的培养 我来编辑
初中政治教学中学生创新能力的培养 我来编辑
高中地理如何提高课堂效率(胡 萍) 我来编辑
小学生心理健康的教育策略 我来编辑
写好教学反思的几点做法(张永安) 我来编辑
给学生创设发展的契机和空间 我来编辑
即情即景写“鲜”文 我来编辑
语文课堂教学的导入艺术(王媛媛) 我来编辑
小议课堂应变技巧 我来编辑
如何使学生更有效地参与课堂学习(杨志杰) 我来编辑
语文教学要注重积累 我来编辑
如何提高语文教学的实效性 我来编辑
语文教学目标的制定(丁亚琴) 我来编辑
借古诗文妙笔生花 我来编辑
如何激发学生的学习兴趣(吴晓平) 我来编辑
为学生创作插上想象的翅膀(赵晓霞) 我来编辑
培养小学生的作文兴趣(马桂秋) 我来编辑
怎样让学生喜欢识字(陈桂平) 我来编辑
高中生如何克服学习语文的消极心理 我来编辑
新课改下中学数学教学的点滴思考(刘 杰) 我来编辑
解题后反思 让学生思维继续飞翔 我来编辑
如何应对高中数学新课程(罗 丹) 我来编辑
数学学习反思(刘 静) 我来编辑
阅读教学中学生与文本的对话(肖 菊) 我来编辑
数学课堂教学导入法尝试的几点体会(徐承锋) 我来编辑
中学数学后进生的成因及对策 我来编辑
浅谈小学数学课堂语言(路国超) 我来编辑
在数学教学中如何培养学生的创新意识 我来编辑
“圆的面积”课件制作(邵春英) 我来编辑
小班化数学兴趣教学体会 我来编辑
小学英语教学的几点教学经验(王 艳) 我来编辑
让学具成为学生学习数学的好伙伴(高 倞) 我来编辑
新课改下小学数学教学的特点 我来编辑
新课程改革背景下的作业批改 我来编辑
英语新课程应如何面对(王玉清) 我来编辑
英语分组教学之我见(顾晓临) 我来编辑
如何提高英语阅读能力 我来编辑
小议如何搞好中学计算机理论课教学(赵世伟) 我来编辑
小学英语教学的一点心得(李亚梅) 我来编辑
英语词汇记忆心得(臧燕杰) 我来编辑
农村小学英语高效课堂之我见 我来编辑
调动非智力因素 建立学好英语的自信 我来编辑
英语课改工作撷英(万彩萍) 我来编辑
动量定理在电磁感应中的妙用(吝友安) 我来编辑
课堂活力的提高(巩伟娟 王昌伟) 我来编辑
初中化学教学四大难点的突破方法 我来编辑
优化化学课堂教学过程(李传宝) 我来编辑
构建高效化学课堂 我来编辑
强化思想政治课的教学效果 我来编辑
在教学中如何运用欣赏(陈宝志 张 波) 我来编辑
培养学生学习历史的兴趣(张立书) 我来编辑
世界主要气候类型的判断(周敬华) 我来编辑
地理课中学生学习兴趣的培养 我来编辑
挖掘学生个体差异资源的策略(孙建顺) 我来编辑
学校体育运动损伤的原因及预防(张建涛) 我来编辑
浅析营养、运动与健康的关系(袁淑萍) 我来编辑
激情可以造就名师(王秀梅) 我来编辑
草稿是稿不能草(夏 军) 我来编辑
小学生心理健康教育的对策 我来编辑
新型班主任的将兵之道(陈洪春) 我来编辑
学校教育中不可忽视审美教育 我来编辑
体育教师如何让学生感受体育美 我来编辑
浅谈信息技术有效教学(王 伟) 我来编辑
师生交往“五部曲”(叶俊玲) 我来编辑
让爱的阳光温暖后进生的心灵 我来编辑
对转化后进生的一点认识(尹明明) 我来编辑
幼儿园区域活动环境的创设(邱荔枝) 我来编辑
论学生管理中和谐师生关系的构建(牟金秀 魏 娴) 我来编辑
在高职学生工作中进行人性化管理 我来编辑
班级工作中的“战略法则”(孙 玲 张新辉) 我来编辑
浅谈小学班级管理 我来编辑
构建和谐班级的点滴体会(齐亚军 赵焕鹏) 我来编辑
语文教学中的德育渗透 我来编辑
语文课堂中人文精神道德的体现(孙立进) 我来编辑
初中信息技术课中的品德教育(胡万全) 我来编辑
网络时代背景下的学生德育评价(信素荣) 我来编辑
论德育在体育教学中的渗透 我来编辑
小学美术教学中的德育渗透(杨 丽 霍 富) 我来编辑
[信息化教学]
妙用媒体 提高课堂效率(付纯阳) 我来编辑
多媒体在数学教学中的应用(刘贤荣) 我来编辑
优化计算机网络教学环境 培养学生合作精神邱俊杰 齐建华 陈凤萍(邱俊杰 齐建华 陈凤萍) 我来编辑
信息技术与高中数学课整合的优势(邹德英) 我来编辑
多媒体技术在教学中的作用 我来编辑
载体实现数学教学飞跃发展(杜玉萍) 我来编辑
信息技术在小学语文课堂教学中的应用 我来编辑
信息技术与小学语文阅读教学的整合(李秀珍) 我来编辑
多媒体在语文教学中的应用(高海河) 我来编辑
让多媒体为语文教学锦上添花 我来编辑
现代信息技术环境下语文有效研究学习的思考(王海芳) 我来编辑
初中数学教学与现代信息技术的整合(时录勇) 我来编辑
多媒体在英语教学中的运用 我来编辑
利用网络优势 激活英语课堂 我来编辑
现代教育技术在小学英语教学中的应用(郑世刚) 我来编辑
英语多媒体教学的创新优势 我来编辑
整合信息技术与物理教学 我来编辑
运用多媒体手段优化英语教学(张淑文) 我来编辑
多媒体网络环境下的小学英语教学研究 我来编辑
历史教学中多媒体的运用技巧(任丽华) 我来编辑
地理教学中的电教手段(丁贵坚) 我来编辑
[实验教学]
中小学实验室建设与管理 我来编辑
创造良好的实验室环境 提高实验教学效果(马和明) 我来编辑
化学实验教学中科学探究能力的培养 我来编辑
多功能电路综合演示板(叶又军) 我来编辑
利用化学实验培养学生的探究学习能力 我来编辑
上好数学实验课 提高学生数学素养(韩武通) 我来编辑
[装备管理]
论VLAN技术在校园网中的应用(籍成章 杨久河 栾志福) 我来编辑
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