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《心理科学进展》

《心理科学进展》　专栏：内隐学习和内隐记忆

别对我期望太高:运动领域中的自我设限(孙青张力为)
个人奋斗及其相关研究(张钊郭永玉)
社会比较:对比效应还是同化效应?(邢淑芬俞国良)
基本归因错误的文化局限性(李陈陈午晴)
简单暴露效应的理论模型(张立荣管益杰王詠)
工业与组织心理学中的集体效能感(李锐凌文辁)
组织内信任的影响因素(祁顺生贺宏卿)
心理契约破坏研究现状与展望(沈伊默袁登华)
早期应激对抑郁相关行为及神经内分泌反应的长期影响(王玮文邵枫刘美林文娟)
细胞因子和抑郁症(潘玉芹林文娟)
创伤性分离症状及其认知研究(赵冬梅申荷永刘志雅)
心理求助行为:研究现状及阶段-决策模型(江光荣夏勉)
依恋内部工作模式的社会认知研究(王争艳杨叶汪斌)
青少年假想观众和个人神话观念的研究述评(郭菲雷雳)
音乐知觉期待的研究述评(郑茂平)
从对框架效应的分析看风险决策的神经基础(高利苹李纾时勘)
数字的空间特性(徐晓东刘昌)
CLARION模型:内隐与外显技能学习的整合(杜建政李明)
内隐学习的人工神经网络模型(郭秀艳朱磊魏知超)
内隐记忆的启动效应(游旭群苟雅宏)
从认知神经的角度看内隐记忆和外显记忆的分离(孟迎芳郭春彦)
内隐序列学习与注意的关系(付秋芳傅小兰)
内隐记忆和内隐学习的整合研究趋向(李林)
内隐学习研究40年(朱磊杨治良)
学习和记忆的无意识研究(杨治良)

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