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《小学时代·教师版》
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《小学时代·教师版》2011年第03期

[卷首]
我的学习我做主 我来编辑
[课堂连线]
让学生感悟数学之美 我来编辑
品味书香,让学生在阅读中成长 我来编辑
让语文课堂活起来 我来编辑
提高教学有效性,让数学课堂充满生命力 我来编辑
读得实在 学得精彩 我来编辑
构建动态课堂焕发课堂活力 我来编辑
小学语文教学生活化漫谈 我来编辑
体验——张扬个性的风帆 我来编辑
构筑对话平台 架好沟通桥梁 我来编辑
培养小学生语感四法 我来编辑
挖掘教材中的积极因素 提高学生心理健康水平 我来编辑
引导\巧扶:让学生学会学习 我来编辑
小学语文“读悟式”教学模式初探 我来编辑
数学教学中操作活动的四注重 我来编辑
如何提高课堂有效性的思考 我来编辑
小学语文教学要重视践行生活教育 我来编辑
语文综合性学习空间的三维构建 我来编辑
朴实无华最动人 我来编辑
《爷爷和小树》教学片断赏析 我来编辑
单元小检测,我给孩子“泄密” 我来编辑
“在跳跃运动中成长”教学设计 我来编辑
“买文具”教学案例与反思 我来编辑
“除法竖式”课堂教学实例与分析 我来编辑
小学生错别字预防整治教学策略 我来编辑
带着兴趣学英语 我来编辑
将“说话”进行到底 我来编辑
提高小学语文课堂教学提问的有效性 我来编辑
让语文教学插上德育之花 我来编辑
“学生自改作文”初探 我来编辑
阅读教学应“读”占鳌头 我来编辑
以读为主,培养自学能力 我来编辑
融“四美”于古诗词教学 我来编辑
培养朗读能力 提高语文素养 我来编辑
在语文教学前如何做到先“学”课文 我来编辑
抓好朗读训练 提高朗读水平 我来编辑
实施课文预习的有效策略 我来编辑
新理念指导下归纳文章中心思想的方法 我来编辑
创设情境,让学生成为学习数学的主人 我来编辑
注重创新意识培养 优化数学课堂教学 我来编辑
在阅读教学中培养学生的自主学习能力 我来编辑
加强兴趣培养,自主学习语文 我来编辑
用激励性的语言为学生打开一扇学习数学的天窗 我来编辑
改进课堂教学方法 引导学生主动参与学习 我来编辑
如何培养学生学习数学的兴趣 我来编辑
培养农村小学生的阅读兴趣 我来编辑
运用现代信息技术,提高小学数学课堂教学效率 我来编辑
讲究方法,提高作文教学实效性 我来编辑
低年级绘本阅读的教学策略 我来编辑
[课改导航]
语文课渗透心理健康教育三途径 我来编辑
别让“课件”蒙蔽了我们的眼睛 我来编辑
让学生对习作充满期待 我来编辑
努力培养学生的数学创新能力 我来编辑
广泛开展数学活动 全面激活数学课堂 我来编辑
培养小学生数学思维能力三策略 我来编辑
如何培养一年级学生的思维能力 我来编辑
运用现代信息技术 促进语文课堂教学 我来编辑
多媒体在小学语文教学中的价值意蕴 我来编辑
语文研究性学习探索 我来编辑
适合的才是最好的 我来编辑
推进新课改 构建高效课堂 我来编辑
立足生活经验 激活数学课堂 我来编辑
针对学生的差异有效开展数学活动 我来编辑
激发语文学习兴趣 提高语文教学效果 我来编辑
讲究教育教学策略 培养口语交际能力 我来编辑
加强美读训练 感悟理解文本 我来编辑
[管理之窗]
孩子.经典.阳光 我来编辑
不抛弃,不放弃 我来编辑
怎样对待学生的“插嘴” 我来编辑
如何对学优生进行心理指导 我来编辑
培养良好的学习习惯从起点开始 我来编辑
别让网络“网”住了你 我来编辑
农村留守儿童家庭教育面临的困境及原因分析 我来编辑
望闻问切 辨证施治 寓情于教 我来编辑
在实践中解读班级管理 我来编辑
责任与我同行 我来编辑
[教学在线]
小学音乐课堂动态生成探究 我来编辑
秋景秋韵美煞人 我来编辑
试论德育在体育教学中的作用 我来编辑
《品德与社会》课堂教学中探究活动的有效引导 我来编辑
让小学体育课更加吸引学生 我来编辑
小学体育简约教学策略 我来编辑
影响当前农村小学体育教学的因素与对策 我来编辑
减负增效,从学生的作业设计入手 我来编辑
讲究评价策略,浇开综合实践之花 我来编辑
有效的英语复习——教学的推力 我来编辑
适时评价 激发潜能 我来编辑
新课程理念下小学英语作业的设计 我来编辑
如何培养小学生的作文能力 我来编辑
对小学美术教学评价模式的反思 我来编辑
关于构建高效数学课堂的思考 我来编辑
用“成功感”引领学生快乐写作 我来编辑
对小组合作学习的反思 我来编辑
在诵读中积累,给学生一片广阔的天空 我来编辑
浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 我来编辑
素质教育 德育为首 我来编辑
整合——让信息资源优势在语文课堂释放 我来编辑
小学语文自主探究学习刍议 我来编辑
不可或缺的感恩教育 我来编辑
“聊天日记”——引导学生快乐作文 我来编辑
凸显自主发展 培养创造个性 我来编辑
论环境创设与早期阅读的开展 我来编辑
幼儿教育工作首先要注重道德启蒙 我来编辑
大声读故事——引领孩子步入阅读之门 我来编辑
结合语言教学,培养幼儿的创造性思维 我来编辑
别冲动,有话好好说 我来编辑
“妙笔杯”《课本外的世界》中小学征文大赛吉林赛区专版 我来编辑
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