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《小学时代·教师版》
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《小学时代·教师版》2010年第08期

[卷首语]
语文与生活的“联姻” 我来编辑
[课堂连线]
徜徉美文世界享受阅读乐趣 我来编辑
关注动态生成 演绎课堂魅力 我来编辑
让枯燥的概念生动起来 我来编辑
让数学洋溢生活的芳香 我来编辑
语文因生活而精彩 我来编辑
有效追问 我来编辑
留住瞬间的精彩 绽放生成的美丽 我来编辑
为有源头活水来 我来编辑
走“易简”语文之路 我来编辑
在数学课堂上搭建一个自主学习的平台 我来编辑
激活课堂——诱发学生学习的内动力 我来编辑
信息技术与语文课程整合中学生的自主学习\自主发展 我来编辑
课堂教学中“五化意识”探析 我来编辑
对“自主-创新”课堂教学模式的探讨 我来编辑
让每一个孩子在课堂上彰显个性 我来编辑
尊重个性 释放童真 我来编辑
重视情感体验 实现人心与文心的交融 我来编辑
让经验不再“越俎代庖” 我来编辑
运用多媒体优化语文教学 我来编辑
构建小学数学和谐课堂之我见 我来编辑
古诗教学的三重境界 我来编辑
讲求学习方式促进自主发展 我来编辑
小学生英语语感培养方法例谈 我来编辑
提高小学作文教学实效性初探 我来编辑
巧用非被动语态形式表达被动意义 我来编辑
运用电教手段 提高语文教学质量 我来编辑
新课程背景下朗读激励教学探索 我来编辑
创设情境,培养学生的创新思维 我来编辑
怎样培养学生的观察能力 我来编辑
论小学语文教学中对学生语感的培养 我来编辑
提高课堂效益构建有效课堂 我来编辑
利用多媒体展示小学数学教学的魅力 我来编辑
小学数学估算教学之我见 我来编辑
语文课堂要有效拓阅读 我来编辑
写作中的制胜观察法 我来编辑
[课改导航]
数学课阅读教学策略探微 我来编辑
语文课堂有效教学应把握“六度” 我来编辑
深入数学探究 培养良好思维品质 我来编辑
创新:激活课堂的源泉 我来编辑
如何引导学生自主探究学习 我来编辑
浅谈学生实践能力的培养 我来编辑
如何在小学数学教学中引导学生开展探究 我来编辑
小学数学教学方法研究 我来编辑
优化实践操作活动刍议 我来编辑
新课改下创新能力的培养 我来编辑
语文教学中的创新教育 我来编辑
采取有效措施 提高科研水平 我来编辑
联系学生生活实际进行数学教学 我来编辑
用“变废为宝”的慧眼 深入挖掘“差错”的价值 我来编辑
小学数学“问题解决”教学的探讨 我来编辑
探索小学作文教学新思路 我来编辑
教学做合一 让语文教学情趣盎然 我来编辑
论创造性思维在小学数学课堂上的培养 我来编辑
谈英语课堂有效教学活动的创设 我来编辑
小学语文课堂教学的有效性 我来编辑
优化课堂教学注重学法指导 我来编辑
[管理之窗]
“优质教学后进生转化与管理”课题实施方案 我来编辑
家校合作,催开德育之花 我来编辑
给教学开一剂“快乐”良方 我来编辑
以“心”作舟,载生破浪行 我来编辑
班主任生活 我来编辑
排除心理障碍促进后进生转化 我来编辑
爱需要真诚和智慧 我来编辑
[教学在线]
雕琢细节 绽放美丽 我来编辑
活动式教学让课堂“活”起来 我来编辑
农村资源在小学科学教学中的利用 我来编辑
创设高效和谐的美术课堂 我来编辑
新课程标准下小学音乐教学创新之我见 我来编辑
小班化体育教学中合作学习的实践与研究 我来编辑
乒乓球业余训练选材及教学体会 我来编辑
在科学课中培养学生观察能力“四步曲” 我来编辑
关于多媒体课件提高课堂有效性的思考 我来编辑
例谈“电子白板”在小学英语教学中的运用 我来编辑
活用科学教材开放探究空间 我来编辑
科学课中如何培养学生的探究意识 我来编辑
农村小学美术教育中创造能力培养对策 我来编辑
“小学音乐教学中兴趣培养的研究”课题阶段性总结报告 我来编辑
实现数学作业“减负”“增效”的几点体会 我来编辑
唤醒自我评价 促进学生发展 我来编辑
放飞爱心 放飞童心 我来编辑
练习分层 因材施教 我来编辑
小学数学课堂教学评价的五大策略 我来编辑
信息技术课程教学中对学生评价改革的尝试 我来编辑
小学作文教学的阶段论 我来编辑
让网络促进农村小学生健康成长 我来编辑
巧借多媒体优势 激活语文课堂教学 我来编辑
如何在小学语文教学中渗透心理健康教育 我来编辑
浅谈小学生阅读兴趣的培养 我来编辑
数学课改要立足于学生 我来编辑
重视小学毕业班的语文教学 我来编辑
放手让学生自己学习 我来编辑
给“美写”装上快乐的助推器 我来编辑
多媒体在农村小学数学教学中的应用 我来编辑
在朗读中培养学生语感 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的主动性 我来编辑
课堂教学如何体现师生互动 我来编辑
“读写结合”的教学探索 我来编辑
培养学生良好的语文学习习惯 我来编辑
生命化,让语文教学活力旺盛 我来编辑
上好口语交际课的契机 我来编辑
让孩子拥有一颗感恩的心 我来编辑
大班动物绘画教学的三要素 我来编辑
改变观念 勇于创新 我来编辑
开展兴趣教学 启蒙儿童音乐 我来编辑
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