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《小学时代·教师版》
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《小学时代·教师版》2009年第08期

[卷首语]
天空是蓝色的吗 我来编辑
[理论]
小学数学综合实践活动教学初探 我来编辑
资源利用 激活教材 我来编辑
谈小学语文教师的合作需求 我来编辑
课堂,学生出错的地方 我来编辑
[课改]
让语文阅读教学情意浓浓 我来编辑
让朗读成为语文课堂的靓丽风景 我来编辑
如何培养学生的阅读能力 我来编辑
趣味识字之初探 我来编辑
识字教学 趣当先行 我来编辑
浅谈语文教学中口语交际能力的培养 我来编辑
口语交际“以诚待人” 怎一个“说”字了得 我来编辑
一年级语文教学中不可忽视的几个细节 我来编辑
在操作中拓展学生的思维空间 我来编辑
语文课堂教学重在“实” 我来编辑
巧于补拙 精于练笔 我来编辑
让天使说自己的话 我来编辑
绘画作文:孩子快乐成长的游戏 我来编辑
扎根生活 秀出作文的精彩 我来编辑
让积极的情感成为师生互动的催化剂 我来编辑
春意,就这样在作文课上荡漾 我来编辑
谁说孩子的习作不可以虚构 我来编辑
如何在作文教学中教会学生观察 我来编辑
挖掘乡土风情 撰写特色习作 我来编辑
对于作文教学的几点建议 我来编辑
读写教学中学生想像能力的训练 我来编辑
培养兴趣 从平时做起 我来编辑
巧用“怪”问题 激活新思维 我来编辑
引导两岁幼儿主动参与学习 我来编辑
数学学习兴趣培养三字法 我来编辑
如何写出不伤害学生的评语 我来编辑
课改呼唤智慧的教育 我来编辑
让学生在探究中提高数学能力 我来编辑
对“科学”探究材料的实践与思考 我来编辑
小学科学探究性实验教学的几点感悟 我来编辑
有效的数学课堂应力求体现什么 我来编辑
巧用心理效应 打造有效课堂 我来编辑
运用“五个优化”策略实现课堂有效教学 我来编辑
聚焦“文眼”打造有效课堂 我来编辑
提高小学生英语听力的有效方法 我来编辑
立足学生 还珠于椟 我来编辑
课堂因生成而美丽 我来编辑
用“思维\实效\生成”扮靓科学课堂 我来编辑
更新教学观念 培养创新意识 我来编辑
小学数学教学中如何应用创新学习 我来编辑
新课标下小学数学情境教学初探 我来编辑
在数学课上注重听说能力的培养 我来编辑
数学课上要让学生说数学 我来编辑
理解新课改理念改变英语教学方法 我来编辑
让语文课堂 充满智慧 我来编辑
浅议幼儿教育与小学教育之衔接 我来编辑
新课程改革中语文教学应怎样把握方向 我来编辑
[管理]
教育质量“新解” 我来编辑
创新“三字经” 培养好习惯 我来编辑
为寄宿学生开通求助热线 我来编辑
班主任班级管理理念的更新 我来编辑
教育从培养学生的良好习惯开始 我来编辑
用爱去唤醒“沉睡的心灵” 我来编辑
让“生成性资源”开放 我来编辑
浅谈课堂教学艺术 我来编辑
用和煦的春风温暖人 用宽严相济的爱教育人 我来编辑
如何做好“非智力型后进生”的转化工作 我来编辑
[教学]
让预设与生成激情共舞 我来编辑
《三顾茅庐》教学札记 我来编辑
善待理念 谨防偏差 我来编辑
质疑——激起思维的火花 我来编辑
借助生活经验 培养数学能力 我来编辑
在数学教学中培养学生的自主探索能力 我来编辑
体验——课堂有效的根本 我来编辑
小学生计算错误的原因及对策 我来编辑
小学数学课堂提问的尝试 我来编辑
巧用学习信息 生成教学资源 我来编辑
打造灵动的数学课堂 我来编辑
一字未宜忽 语语悟其神 我来编辑
对数学教学中变“学”为“做”的思考 我来编辑
尊重学生 用心沟通 我来编辑
更新语文作业设计理念设计多彩语文作业形式 我来编辑
小学数学作业批改之我见 我来编辑
小学英语学困生的个性化辅导策略 我来编辑
英语教学中学习环境和情境的创设 我来编辑
“运动技能”在体育课程教学中的实现 我来编辑
开展阳光体育活动 提高学生身体素质 我来编辑
浅谈美术活动中“生本”探究的突破 我来编辑
新课程标准下初探小学美术教学评价 我来编辑
从歌声中看祖国变化 我来编辑
联想——体育教学的小助手 我来编辑
我可不可以不要成功 我来编辑
信息时代幼教人员的修养 我来编辑
小学信息技术学科德育生活化之我见 我来编辑
例谈多媒体信息技术与美术教学过程相整合 我来编辑
网络——让阅读更精彩 我来编辑
现代科技令习作教学活起来 我来编辑
试谈幼儿园自由选择游戏与课程整合 我来编辑
从 “薄弱” 到 “不弱” 我来编辑
如何培养低年级学生数学的观察能力 我来编辑
多媒体在数学教学中的优越性 我来编辑
让课文批注成为阅读教学的伴奏曲 我来编辑
谈学生自主探究能力的培养 我来编辑
改变教学行为提高教学质量 我来编辑
作文教学应如何唤醒学生的主体意识 我来编辑
逢“山”开路 遇“水”搭桥 我来编辑
讲究练习呈现方式 促进学生自主练习 我来编辑
小学语文教学要把学习的主动权交还给学生 我来编辑
如何在课堂教学中培养学生的科学兴趣 我来编辑
在快乐中追求发展 在参与中感受成长 我来编辑
议论文的分析论证方法漫谈 我来编辑
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