互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 小学 > 《小学时代·教师版》 > 2009年第05期
《小学时代·教师版》
小学时代·教师版2009年第05期封面 购买
收藏
投稿

《小学时代·教师版》2009年第05期

[卷首语]
沉入词语 课堂别样精彩(唐丽平) 我来编辑
[理论]
关注课改过程中的过激现象(缪丽莉) 我来编辑
东西方学者在自然科学方面的异同点(邓家心) 我来编辑
对数学有效探究性学习的探索(林 洪) 我来编辑
数学教学中点拨策略的有效性(常 慧) 我来编辑
语言文字训练要多样化(姚红伟) 我来编辑
[课改]
我阅读 我快乐(冯 帅) 我来编辑
农村小学语文阅读教学“生活化”(钟训利) 我来编辑
新课程背景下的作文教学策略(赵腊梅) 我来编辑
生活——个性化作文的源泉(周小琴) 我来编辑
自主习作评改 想说爱你也容易(林纬中) 我来编辑
聋校学生作文初探(倪 凯)
语文课堂中语感的培养(杨蓓玉)
探析随堂课中教学语言的重复(王冬梅)
摭谈数学与生活的联系(印建平) 我来编辑
链接生活 读写结合(王广喜) 我来编辑
让生活的剪影再动人些(徐 丽) 我来编辑
走进数学 品味生活(彭建敏) 我来编辑
让孩子插上想像的翅膀(黄晓萍) 我来编辑
给幼儿想像的空间(梁 娟) 我来编辑
语文常规学习习惯培养的有效途径(骆文芸) 我来编辑
语文教学中学生学习习惯的培养(王 美) 我来编辑
对学生主动参加劳动教育的思考(党 群) 我来编辑
如何培养学生的自主探索能力(徐 盛) 我来编辑
提高学生数学自主提问能力的对策(张国兴) 我来编辑
在阅读教学中建构和谐课堂(陆海平) 我来编辑
课堂因生成而精彩(林爱果) 我来编辑
用智慧调拨思维的琴弦(冷蓉晖) 我来编辑
“冷热相济 刚柔并举”铸造有效课堂(毛明军) 我来编辑
活用教材 提高教学实效性(张志民) 我来编辑
形成梯度 走向有效(钱金明) 我来编辑
把握语文课堂教学的有效性(陈随治) 我来编辑
对新理念下数学考试的几点思考(李鹏程) 我来编辑
过程评价促“言为心声”(陈晓蓉) 我来编辑
提高小学生语文学习兴趣的办法初探(王余芹) 我来编辑
语文课要巧锤轻点(李明明) 我来编辑
培养学生数感的五步骤(陈旭青) 我来编辑
试谈抽象概括能力的培养(徐祖记) 我来编辑
数学“练习课”课堂教学初探(吴贤珠) 我来编辑
在小学数学教学中开展实践活动(华信根) 我来编辑
在感悟中亲近数学 在研究中理解数学(崔娅静) 我来编辑
活用数学教材 落实“情感”目标(郭云珠) 我来编辑
[管理]
感受民间艺术 体验蓝白之美(王 峰) 我来编辑
小学诚信教育校本课程的开发与实施(黄宵玲) 我来编辑
提高学校管理的有效性(陈玉海) 我来编辑
让温暖的阳光撒进后进生的心田(方怀丽) 我来编辑
莫让“官”念迷惑了孩子(陈碧芳) 我来编辑
班级管理的有效途径(郭洪武) 我来编辑
提高学困生成绩策略浅析(徐信祥) 我来编辑
书山有路“情”为径(喻小燕) 我来编辑
幼儿教育中“呵护”的运用(李 极) 我来编辑
[教学]
“解决问题的策略”教学设计(郁洪涤) 我来编辑
巧妙点拨 深度拓展(束长青) 我来编辑
《山谷中的谜底》教学实录与评析(钟 婕) 我来编辑
相信学生 尊重学生(蒋 萍) 我来编辑
强化训练 提高计算能力(魏爱民) 我来编辑
作业设计的几个“盲点”(张 励) 我来编辑
小学数学作业设计的有效策略(夏心家) 我来编辑
让数学走进美丽的童话世界(钱云花) 我来编辑
把“快乐”融入课堂教学(鲍小华) 我来编辑
“玩”出信息技术课堂教学实效(江晓艳) 我来编辑
“顺学而导”三法(曾志安 陈丽娜) 我来编辑
让学生在快乐中学习数学(于海俊) 我来编辑
精心设计 让孩子爱学语文(金红燕) 我来编辑
在语文教学中培养学生的创新能力(季晓瑜) 我来编辑
激活 转化 提升(黄世雄) 我来编辑
让学生在“玩”中学(杨素娇 赵秀玲) 我来编辑
在教学过程中培养学生的思维能力(何秀靖) 我来编辑
巧用朗读策略 提高课堂实效(徐伟杰) 我来编辑
游戏在英语教学中的作用与原则(张艳丽) 我来编辑
三种途径转化英语后进生(黄利香) 我来编辑
在美术教学中渗透环境保护知识(葛 娟) 我来编辑
情境教学在美术课中的应用研究(刘品品) 我来编辑
对小学音乐教学艺术的思考(颜军芬) 我来编辑
学生的心理障碍与体育教学(尹湘兰) 我来编辑
现代体育教育中教师应具备的条件(陈黄成) 我来编辑
加强实验操作 提高科学教学实效性(黄紫清) 我来编辑
小学体育教学中德育渗透的途径(施建辉) 我来编辑
让《品德与社会》课走出教室(艾 平) 我来编辑
让插图在课堂上闪亮登场(李 科) 我来编辑
珍视生成的资源(金 勤) 我来编辑
巧用多媒体辅助数学教学(高 飞) 我来编辑
追求习作活动课的有效性(王克莉) 我来编辑
小学数学教学中的审美教育(徐俊美) 我来编辑
如何加强小学生的全面教育(郝保振) 我来编辑
更新教学观念 搭建学习平台(杜红英)
融入情感 激活文本(蔡天顺)
让语文课堂充满生命活力(汪秀华)
爱“说”没商量(刘建明) 我来编辑
小学生“说数学”能力培养浅探(丛桂华)
浅谈教师教育学生用语的特点(郝秀梅)
数学课堂中的情境教学(汪洪波)
农村完小学校性教育初探(林宜芳)
灵动一刻 用心交流(高 飞)
也谈阅读教学中的朗读训练(唐 权)
浅谈爱因斯坦的科学怀疑精神(孙佳琦) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第03期
2010年第11期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017