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《吉林省教育学院学报·教研版下半月》
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《吉林省教育学院学报·教研版下半月》2009年第03期

[理论探索]
如何在物理教学中培养学生的问题意识(王丽英) 我来编辑
与“三段式”教改结缘(胡亚杰) 我来编辑
浅谈新课程背景下如何指导中学生记叙文写作(石明圆 李德才) 我来编辑
如何在新课程理念下构建和谐教育(胡鹏龙)
小议初中语文问题式情境教学(康传礼)
在中学英语教学中如何运用合作学习策略(祝淑荣)
浅谈“师生互动、共同发展”教学策略(陈中辉) 我来编辑
关于生物教学中实施探究性学习的体会(全亚英) 我来编辑
浅谈感恩教育(张庆华) 我来编辑
关于诊断式教学的思考(王建明) 我来编辑
如何通过美术教学开启学生美丽的心灵(姜艳秋 徐树林) 我来编辑
浅谈课堂教学中教材的使用(季陆平) 我来编辑
如何使化学教学生活化(闫庆香 尹延华) 我来编辑
生物教学中如何开展青春期性教育(姚建香) 我来编辑
浅谈如何掌握体育课的教学节奏(刘永奇) 我来编辑
浅谈导学教师在“板块式”教学中的重要性(潘 丽) 我来编辑
[师资建设]
怎样做学生喜欢的历史老师(李秀娟) 我来编辑
浅谈政治教师的教学语言(马 敏) 我来编辑
浅谈语文教师在教学中的语言美学特征(线长城 陈 晶) 我来编辑
浅谈高中数学新课程实施中教师教学方式的转变(姜美兰) 我来编辑
[教学方法]
利用项目化教学法激发学生学习电子专业的兴趣(单兴巧) 我来编辑
浅谈导学稿对学生学习习惯的培养(葛 敏 张自琴) 我来编辑
提倡互批互改 提高作文水平(刘文喜) 我来编辑
浅谈中等职业教育中个性化教育的方法与策略(高雪茹) 我来编辑
[教学理念]
人文管理 和谐发展(李同彬 张胜宝) 我来编辑
发挥主观能动性 提高高职学生英语学习水平(姜勤伟) 我来编辑
不要让学生无奈(刘再秀 汉景明) 我来编辑
在学习中反思 在感悟中升华(田俊慧) 我来编辑
浅谈初中思想品德课的快乐教学(董淑珍) 我来编辑
语文“发现式阅读”教学的指导策略(王玉红) 我来编辑
浅谈人文精神在语文教学中的拓展(胡一民) 我来编辑
浅谈在化学教学中如何体现新课程理念(朴香梅) 我来编辑
如何在新课程理念下上好物理实验课(刘文生) 我来编辑
如何利用非智力因素促进学生全面发展(耿洁红)
如何使体育锻炼伴随学生成长(李 红)
坚持依法执教 构建和谐课堂(孔玉琇)
创设课堂教学情境 发展学生探究能力(孔秀芳) 我来编辑
品味科尔沁草原民歌(尹雪峰) 我来编辑
[课程改革]
改革初中历史教学方式 培养学生主动学习品质(安丰德 田洪艳) 我来编辑
体验性作文写作探索(何利华) 我来编辑
小议网络技术与历史教学的整合(杨 宏 郭玉保) 我来编辑
浅谈新课标下初中科学课的学习指导(陈仕忠) 我来编辑
论有效实施综合实践活动的途径(胡慧秋) 我来编辑
浅谈农村历史课程资源的开发和利用(马晓颖) 我来编辑
浅谈语文课堂的导语设计(乔永新) 我来编辑
综合实践活动方法指导——关于采访(张东梅) 我来编辑
浅谈新课程理念下的学习方式(贺丽洁) 我来编辑
浅谈综合实践活动课程评价(吴立凡) 我来编辑
[实践研究]
关于构建农村校园美育新体系的探索与实践(董志和) 我来编辑
关于信息技术与化学学科整合的实践与思考(徐凯祥) 我来编辑
文科基础政治选择题解法举隅(郑 琳) 我来编辑
浅谈初中语文课中的作文教学(陈志宏) 我来编辑
贴近生活 注重基础 凸显探究(朱 博) 我来编辑
关于提高中学生英语阅读能力的几点体会(付宝安 闫晶杰) 我来编辑
浅谈如何构建活泼开放的语文课堂(马 骁) 我来编辑
《从分数到分式》(复习课)说课(谭莉波) 我来编辑
浅谈联想教学法在语文教学中的运用(李艳翠) 我来编辑
浅谈学校后勤管理工作(刘志东) 我来编辑
由一次失败的教育所引发的思考(陈 曦 陈晓晋) 我来编辑
小议中学音乐创作教学(吴瑞红) 我来编辑
浅议如何上好初中美术课(邵新纯) 我来编辑
浅谈高尔基文学创作的几个阶段(陈 建) 我来编辑
浅谈高中英语词汇教学(郭冠荣) 我来编辑
关于民生与和谐的哲学思考(王 伟) 我来编辑
试析在中小学推广写字与书法教学的必要性(张景波)
浅谈深圳地区加拿利海枣红棕象甲防治技术(廖德宽)
浅谈概念的类比与方法的类比(常志根)
爱心促团结 竞争求发展(陈洪亮 王冬梅) 我来编辑
[德育工作]
如何让中学德育充满活力(李天语 李天野) 我来编辑
师范生网络道德教育之我见(康云玲) 我来编辑
初中思想品德课堂教学激趣探析(张晓玲) 我来编辑
浅谈数学教学中的德育(于凤伟) 我来编辑
合理利用案例教学法 培养中学生法律意识(王少滨) 我来编辑
[课堂教学]
《居室的色彩搭配》教学设计(杨明刚) 我来编辑
高中英语阅读课教学过程与反思(郭建霞) 我来编辑
一元二次不等式的解法(第一课时)教学设计(冯丽娟) 我来编辑
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣(李淑英) 我来编辑
浅谈多媒体技术在美术教学中的运用(李 港) 我来编辑
浅谈如何构建和谐课堂(赵建新 赵建红) 我来编辑
怎样在语文课堂上进行拓展教学(邵建群) 我来编辑
如何在历史教学中培养学生自强不息的精神(许伟勇) 我来编辑
怎样在历史与社会课上实施情境体验式教学(黄海霞) 我来编辑
小议如何在政治教学中激发学生的学习兴趣(郭士娜) 我来编辑
浅谈如何在信息技术课堂上实施开放式教学(王海涛) 我来编辑
[能力培养]
如何在英语教学中培养学生的自主创新精神和能力(王桂平) 我来编辑
浅谈如何在生物课上培养学生的探究能力(田淑梅) 我来编辑
小议如何提高学生的音乐鉴赏能力(崔亨玉) 我来编辑
浅谈如何培养和提高学生的英语阅读能力(李艳梅) 我来编辑
小议如何培养学生的提问能力(周建平 张桂珍) 我来编辑
浅谈如何培养中学生的责任意识(郑淑玲) 我来编辑
浅析如何在实训课中培养学生的综合素质和能力(张 萍) 我来编辑
加强英语口语教学 培养学生交际能力(范晓琪 尤 丽) 我来编辑
怎样在物理课堂教学中培养学生的创新能力(黄道成) 我来编辑
浅谈英语教学策略在提升学生阅读能力中的价值(方朝阳) 我来编辑
对电子专业创新实践教育的思考(费建国) 我来编辑
浅谈如何培养初中生的英语阅读能力(杨 薇) 我来编辑
[专业课教学]
开展“同课异构” 提高教学水平(迟金梅 周连红) 我来编辑
让学生在快乐中学美术(璐 缤 赫英龙) 我来编辑
如何在美术教学中培养学生的美感(杨舒伊) 我来编辑
浅析农村中学化学实验课现状(金忠宝 吕艳春) 我来编辑
物理教学应重视演示实验(陈 燕) 我来编辑
怎样帮助初中生克服化学学习中的困难(马小辉) 我来编辑
初中物理《密度》一课教学设计(刘玉萍) 我来编辑
浅析如何做好初、高中历史教学的衔接(张 晶) 我来编辑
运用信息技术 加强朗读教学(奚丽红) 我来编辑
强化听说领先 优化“小初”衔接(茅丽琴) 我来编辑
浅谈初中化学课导课法(曹子阳) 我来编辑
[心理健康]
中学生心理健康教育之我见(刘婀娜) 我来编辑
小议中学生心理问题出现的原因及解决对策(傅 涛) 我来编辑
浅析如何调试中学生的逆反心理(张丽敏) 我来编辑
[学科论坛]
注重理论联系实际 加强时事政治教学(牛伯明) 我来编辑
浅谈如何提高学生的生物实验能力(李玉芬)
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