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《吉林省教育学院学报·教研版上半月》
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《吉林省教育学院学报·教研版上半月》2010年第02期

[本刊特稿]
教育家办学:何谓“教育家”(一) 我来编辑
[专家论坛]
儿童对立违抗障碍案例分析 我来编辑
立足校本 立足课堂 立足教师 提升质量 我来编辑
浅谈对汉语拼音的认识 我来编辑
[经验荟萃]
教育从鼓励赞赏开始 我来编辑
如何在操作活动中培养学生的思维能力 我来编辑
语文有效教学策略分析 我来编辑
如何对学困生进行创新能力培养 我来编辑
感恩教育点滴谈 我来编辑
如何对学生进行赏识教育 我来编辑
[学校管理]
创设开放式教学 提供轻松学习氛围 我来编辑
班主任工作的“五步曲” 我来编辑
让安全为生命护航 我来编辑
浅谈如何进行班级管理 我来编辑
关于校本课程的点滴思考 我来编辑
[思想教育]
在思品教学中开展合作学习的有效策略 我来编辑
浅谈德育在语文课堂教学中的渗透 我来编辑
素质教育下学生心理健康问题的形成原因 我来编辑
如何在剪纸教学中渗透德育 我来编辑
提高学困生学习能力 从培养自信心抓起 我来编辑
怎样在体育教学中渗透德育 我来编辑
师生心理相融 培养道德情感 我来编辑
如何在美术教学中渗透心理健康教育 我来编辑
德育工作三步曲 我来编辑
倡导有效德育管理 促进学生全面发展 我来编辑
怎样让信息技术走进《品德与生活》课堂 我来编辑
用爱心对学生进行健康教育 我来编辑
怎样加强德育工作管理 我来编辑
[教师发展]
浅谈如何调动教师的工作积极性 我来编辑
教师的微笑 我来编辑
对新课程下化学教师教学理念转变的体会 我来编辑
加强学科团队建设 促进教师专业成长 我来编辑
爱生 我来编辑
浅谈教师的心声 我来编辑
如何在反思中更好地开展校本培训 我来编辑
春风化雨 爱心铸就 我来编辑
与名家同行 伴反思成长 我来编辑
随风潜入夜 润物细无声 我来编辑
师德 我来编辑
[教育随笔]
如何在体育课上合理采用激励性评价 我来编辑
浅谈单簧管学习兴趣的培养与教材的使用 我来编辑
关于记忆方法的几点思考 我来编辑
学生缺乏抗挫折能力成因探析 我来编辑
《认识物体》教学反思 我来编辑
提高学生主体意识 构建数学新课堂 我来编辑
反思是“教学相长”之路 我来编辑
老师 我来编辑
良好心理是生命安全的屏障 我来编辑
如何抓好低年级学生的朗读训练 我来编辑
还学生一片自由的天空 我来编辑
用爱浇灌花朵 迎接灿烂未来 我来编辑
赏析苏轼《八声甘州 寄参寥子》 我来编辑
教师要尊重学生的学习选择 我来编辑
经历过程 促进发展 我来编辑
教学过程管理策略初探 我来编辑
探究性阅读的实施策略摭谈 我来编辑
[教学艺术]
蓄情美读 我来编辑
改革英语教学评价体系 促进学生主动发展 我来编辑
抓住情感因素促进英语教学 我来编辑
在数学教学中强化自主学习 我来编辑
构建新课堂 我来编辑
如何在语文教学中培养学生的想象力 我来编辑
走出语文课堂教学的误区 我来编辑
语文味 我来编辑
用典自然 清新扑面 我来编辑
如何提高语文教学质量 我来编辑
灵活运用教学方式 提高阅读教学实效性 我来编辑
如何在语文教学中培养小学生良好的阅读习惯 我来编辑
语文阅读教学中应如何使学生进行自主学习 我来编辑
让幼儿在快乐中识字 我来编辑
开发校本体育课程实施方案 我来编辑
如何培养学生的科学学习兴趣 我来编辑
浅谈小学音乐教学中的趣\乐\感\创 我来编辑
关于四年级陶艺入门课的几点思考 我来编辑
美术课堂中学生兴趣的培养 我来编辑
如何让学生学会倾听 我来编辑
情境教学中教学方法的运用不能流于形式 我来编辑
多媒体让学生插上想象的翅膀 我来编辑
[教法研究]
实现素质教育之我见 我来编辑
农村口语交际教学的三大误区 我来编辑
如何灵活运用教法促进学生的知识理解 我来编辑
在语文教学中培养学生的创新意识 我来编辑
小学低年级语文导学案的创新设计和使用
语文教学的“四部曲” 我来编辑
小学语文课堂教学中自主合作探究教学模式的应用 我来编辑
如何在阅读教学中提高学生的语文素养 我来编辑
新课程背景下小学语文阅读教学策略 我来编辑
让书香伴孩子快乐成长 我来编辑
浅谈新课标下的阅读教学 我来编辑
谈阅读教学中的作文训练 我来编辑
浅谈小学探究性阅读教学 我来编辑
如何提高小学生的阅读能力 我来编辑
浅谈小学生良好阅读习惯的培养 我来编辑
小学语文课堂教学有效性之我见 我来编辑
培养学生语文的自学能力 我来编辑
浅谈低年级识字教学 我来编辑
脑功能开发理念下的识字教学 我来编辑
小学识字教学心得 我来编辑
探究识字模式 拓展学习空间 我来编辑
浅谈如何做好小学生写作指导 我来编辑
加强语文积累 提高作文能力 我来编辑
加强课外阅读 提高读写能力 我来编辑
浅谈小学语文写作教学中的观察能力培养 我来编辑
如何培养小学生的作文能力 我来编辑
引导学生在习作中放飞自己的心灵 我来编辑
培养低年级学生写话兴趣之我见 我来编辑
浅谈小学作文教学中情感触动 我来编辑
浅谈小学英语单词记忆方法 我来编辑
谈小学生英语学习习惯的养成 我来编辑
小学英语课堂评价方法 我来编辑
浅议课堂教学情境的创设 我来编辑
数学教学与生活的联系 我来编辑
浅谈小学数学课堂中有效的合作学习 我来编辑
数学教学中应重视创新能力的培养 我来编辑
数学教学中创新思维能力的培养 我来编辑
浅谈小学数学课堂教学中的学生学习 我来编辑
数学教学中学生自主能力的培养 我来编辑
浅谈学具在小学数学教学中的运用 我来编辑
让学生成为学习的主人 我来编辑
浅谈数学教学中创新精神的培养 我来编辑
在动中创造数学 我来编辑
如何激发与培养学生的学习动机 我来编辑
浅谈小学生创新能力的培养 我来编辑
创新性作业设计 我来编辑
如何培养良好的预习习惯 我来编辑
如何激发农村学生学习历史的兴趣 我来编辑
探索开放的实践课堂 培养学生的科学素养 我来编辑
在美术教学中培养儿童的个性表现能力 我来编辑
浅谈综合实践活动在小学音乐教学中的运用 我来编辑
浅谈信息技术能力的培养 我来编辑
浅谈新课标下学生信息素养的培养 我来编辑
[课堂教学]
小学练习课教学设计初探 我来编辑
《生命生命》教学设计 我来编辑
创设数学课堂情境 激发学生学习兴趣 我来编辑
《一个中国孩子的呼声》教学设计 我来编辑
浅谈400米跑中弯道跑的技术特点及技术分析
平行四边形教学案例
浅议教具\学具在小学数学教学的运用 我来编辑
《认识人民币》教学设计 我来编辑
浅谈三年级起步作文教学 我来编辑
《胡萝卜蛋糕的制作》教学设计 我来编辑
数学教学中的教学与反思 我来编辑
一锤定音 我来编辑
十二生肖 我来编辑
《分数的意义》教学设计及评析 我来编辑
《能被2\5\3整除的数》教学案例评析 我来编辑
“惊弓之鸟”教学设想 我来编辑
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