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《吉林省教育学院学报·教研版上半月》
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《吉林省教育学院学报·教研版上半月》2010年第01期

[本刊特稿]
潜能教育:在展示中诠释与升华 我来编辑
潜能教育与学校发展:师生共同成长的实践研究 我来编辑
[专家论坛]
教育家办学:命题与使命 我来编辑
在音乐教学中如何激发学生学习兴趣 我来编辑
[经验荟萃]
扎实推进未成年人思想道德建设 我来编辑
语文课外阅读的探讨与实践 我来编辑
[学校管理]
以“诚”字立校 求真\求实\求发展 我来编辑
加强班子建设 提升领导水平 我来编辑
坚持以人为本 加强科学管理 我来编辑
大学区建设是提升教学校长专业化水平的有效途径 我来编辑
转变观念 优化结构 强化职能 我来编辑
学校幼儿园柔性管理的实施策略 我来编辑
[思想教育]
探索小学德育工作的新途径 我来编辑
对学生实施思想教育的探索 我来编辑
加强养成教育 培养良好习惯 我来编辑
小学生养成教育之我见 我来编辑
审视责任教育的新视角 我来编辑
在班级工作中培养学生的耐挫力 我来编辑
心理沟通 我来编辑
用爱心感化学生 用威信感染学生 我来编辑
如何当好一名班主任 我来编辑
谱写班级管理的“三部曲” 我来编辑
如何增强“学困生”的自信心 我来编辑
“边缘化”学生——想说爱你挺容易 我来编辑
[教师发展]
依托“网络研修”助推区域教师专业发展 我来编辑
以网络推动校本教研 我来编辑
“网络教研”对教师专业化成长的影响 我来编辑
采取切实措施 促进自身发展 我来编辑
“教师博客”伴我成长 我来编辑
参与“网络研修” 实现成长梦想 我来编辑
教师成长的绿洲——“网络教研” 我来编辑
让“网络研修”与教学实践并行 我来编辑
教学后记 我来编辑
语文教师应该怎样研读文本 我来编辑
数学教师应该怎样钻研教材 我来编辑
[教育随笔]
领略名校风范 体会智慧内涵 我来编辑
幸福如此简单 我来编辑
爱心育人润无声 我来编辑
戴“一道杠”的反思 我来编辑
换一种眼光看学生 我来编辑
从培养孩子良好作息习惯想到的 我来编辑
[教学艺术]
如何培养学生的创新思维 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的想象力 我来编辑
怎样激发学生的阅读兴趣 我来编辑
怎样培养学生的口语交际能力 我来编辑
在阅读教学中如何培养学生的语感 我来编辑
如何进行语感训练 我来编辑
如何培养低年级学生学习语文的兴趣 我来编辑
如何搞好低年级阅读教学 我来编辑
怎样引导低年级学生开展课外阅读 我来编辑
如何培养低年级学生的读写兴趣 我来编辑
如何搞好作文教学 我来编辑
怎样使学生的作文更精彩 我来编辑
怎样进行朗读训练 我来编辑
在科学教学中如何创设教学情境 我来编辑
如何开展有效的小组合作学习 我来编辑
如何上好小学美术课 我来编辑
在美术教学中如何激发学生的兴趣 我来编辑
在体育教学中如何进行情感教育 我来编辑
如何组织小场地体育活动 我来编辑
怎样为学生营造和谐的学习空间 我来编辑
在数学教学中如何设计导语 我来编辑
在数学教学中如何培养学生的思维能力 我来编辑
如何激发学生的数学学习兴趣 我来编辑
如何沟通数学与生活的联系 我来编辑
在英语教学中如何转化“差生” 我来编辑
怎样寓游戏于英语教学之中 我来编辑
[教法研究]
浅谈合作学习小组的构建 我来编辑
让课堂内外飘溢书香 我来编辑
在语文教学中培养学生的创新能力 我来编辑
深入钻研教材 提高课堂效率 我来编辑
浅谈语文教师的课堂语言艺术 我来编辑
让语文课堂成为启迪学生心灵的窗口 我来编辑
关于语文课堂评价的几点思考 我来编辑
从质疑入手 引导学生多思善思 我来编辑
活化语文课堂教学 我来编辑
在语文教学中发展学生的想象力 我来编辑
浅谈学生朗读能力的培养 我来编辑
低年级写字教学初探 我来编辑
高年级略读教学的基本模式 我来编辑
注重平时阅读积累 提高学生写作水平 我来编辑
作文训练与审美教育 我来编辑
浅谈学生习作兴趣的激发 我来编辑
变批改为交流 我来编辑
语文开放式家庭作业的探索与实践 我来编辑
珍视错误的课堂更精彩 我来编辑
创造性使用教材 让课堂充满生机 我来编辑
综合实践活动与学生多元智能的开发 我来编辑
让小学综合实践课回归生活与社会 我来编辑
“人文关怀”在数学教学中的体现 我来编辑
在数学教学中开发学生的创新潜能 我来编辑
在数学教学中训练学生的发散思维 我来编辑
把握“三关系” 体现新思想 我来编辑
变“教方法”为“学方法” 我来编辑
让数学绽放生命的色彩 我来编辑
数学教学要重视培养学生的应用意识 我来编辑
浅谈数学教学中的情境创设 我来编辑
创设生活情境 让学生在快乐中学习 我来编辑
激发兴趣 引导探究 我来编辑
没有预约的精彩 我来编辑
让学生在游戏中感悟数学 我来编辑
“留白”手法在数学教学中的应用 我来编辑
付出全面爱心 关注弱势群体 我来编辑
浅谈数学“后进生”的转化策略 我来编辑
浅析学生计算错误的原因及改进对策 我来编辑
运用比例思想分析和解决问题 我来编辑
浅谈数形结合在数学解决问题教学中的运用 我来编辑
浅谈信息技术教学与其他学科的整合 我来编辑
游戏教学在小学英语课堂中的运用 我来编辑
农村小学英语教学之我见 我来编辑
浅谈小学英语教学中的心理健康教育 我来编辑
小学英语情感教学谈 我来编辑
信息技术与小学英语教学的整合 我来编辑
小学英语形成性评价之我见 我来编辑
浅谈多媒体课件在英语教学中的作用 我来编辑
正视现实 学习借鉴 改革创新 我来编辑
小学美术课中的情感教学 我来编辑
在美术欣赏教学中激发学生的兴趣 我来编辑
在美术教学中培养学生的个性 我来编辑
追求美术教学的新\奇\趣\乐 我来编辑
创设情境 发展情趣 培养情感 我来编辑
多媒体技术在音乐欣赏课中的运用 我来编辑
浅谈新课程背景下的下的体育教学 我来编辑
实施体育教育的思考与实践 我来编辑
运用多种方法 搞好体育教学 我来编辑
“软式排球”校本课程开发的实践与探索 我来编辑
[课堂教学]
《寄冰》教学设计 我来编辑
《山行》教学设计 我来编辑
《古朗月行》教学设计 我来编辑
《春芽》(第二课时)教学设计 我来编辑
《梅花魂》(第二课时)教学设计 我来编辑
“场面描写”教学设计 我来编辑
让智慧在交流中闪光 我来编辑
“万以内数的笔算加法”教学设计 我来编辑
网上研课 我来编辑
从“年\月\日”教学中引发的思考 我来编辑
“三角形内角和”教学案例与反思 我来编辑
“轴对称”教学设计 我来编辑
《点亮小灯泡》教学设计 我来编辑
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