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《实践新课程》
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《实践新课程》2010年第12期

[卷首语]
“角度”,不可忽略的基本功 我来编辑
[新课程论坛]
追寻有效的课堂教学 我来编辑
[管理新视点]
关注心灵健康构建和谐文明校园 我来编辑
家庭教育对班级德育教育的影响 我来编辑
[课改新视角]
低年级识字教学八法 我来编辑
小学语文教学的“实”与“活” 我来编辑
趣味导入让语文课“活”起来 我来编辑
谈阅读教学中的情感体验 我来编辑
让环境保护意识伴随学生快乐成长 我来编辑
激发学习兴趣是提高地理教学效果的关键 我来编辑
春风化雨细无声 我来编辑
浅谈多媒体在音乐教学中的作用 我来编辑
在音乐教学中培养学生的健康心理 我来编辑
音乐课要“以情带声,声情并茂” 我来编辑
问道于教育大师苏霍姆林斯基 我来编辑
教师教学之乐 我来编辑
[教学新视野]
提高中学生听力理解能力的策略 我来编辑
关于提高学生课堂参与度的几点思考 我来编辑
初中语文课堂教学中情感教育浅议 我来编辑
浅谈农村初中音乐开放性教学策略 我来编辑
英文电影欣赏在初中英语教学中的应用 我来编辑
新课程背景下化学教学中非智力因素的培养 我来编辑
文诵.文辞.文体.文思.文化 我来编辑
培养小学生作文能力的几点探索 我来编辑
春江水暖鸭先知 我来编辑
浅谈作文教学中的“三导” 我来编辑
[名校有约]
一条教师专业发展的新路 我来编辑
做好班级管理工作促进学生健康成长 我来编辑
以学生发展为本,切实提高课堂效率 我来编辑
农村小学班级社团活动初探 我来编辑
学生行为习惯养成之我见 我来编辑
爱,就是教育 我来编辑
尊重其实很简单 我来编辑
《草原就是我的家》教学设计 我来编辑
[课改新课堂]
让课堂因为学生而精彩 我来编辑
让学,让学生学 我来编辑
《孔雀东南飞》教学案例 我来编辑
[长春版语文教材专页]
阅读中的“三写” 我来编辑
我与长春版教材共成长 我来编辑
[评价与考试]
让评价语滋润孩子们的心田 我来编辑
2011年中考作文命题趋势与备考指南 我来编辑
正确对待考级,学会在考级中成长 我来编辑
[征订启事]
2011年《实践新课程》征订(征稿)启事 我来编辑
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