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《实践新课程》
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《实践新课程》2009年第11期

[封面文章]
不妨多一些“糖果”教育 我来编辑
[新课程论坛]
有效教学需建基于责任 我来编辑
[管理新视点]
如何做一位贴心的好校长 我来编辑
构建“双效课堂”促进教师专业发展 我来编辑
[课改新视角]
有一种爱叫“放手” 我来编辑
把握课文教学的几个着眼点 我来编辑
探究 体验 导行 我来编辑
生物教学中如何组织学生合作学习 我来编辑
书香一页 我来编辑
小组合作学习的点滴体会 我来编辑
个性化阅读的有效指导 我来编辑
错误,成功的金钥匙 我来编辑
奏响师爱灵魂的金曲 我来编辑
如何培养学生的自信心 我来编辑
让孩子想象力飞翔 我来编辑
在陶行知教育思想光辉照耀下焕发后进生的生命光彩 我来编辑
[教学新视野]
浅谈小学语文课外阅读 我来编辑
重视情境创生,充盈科学素养 我来编辑
语文教学追求简约之美 我来编辑
关注提问 重视实效 我来编辑
新课改中对地理教学的思考 我来编辑
“读写结合法”提高初中生的书面表达能力 我来编辑
引导解题后反思,提高数学探究能力 我来编辑
高一新生心理问题研究 我来编辑
夯实 提高 形成 我来编辑
[叙事之窗]
我的班长我的班 我来编辑
师德在我心中 我来编辑
哪有每次实验都成功 我来编辑
孩子,祝你一生平安 我来编辑
[长春版语文教材专页]
紧扣教学目标 注重教学实效 我来编辑
[课改新课堂]
《散步》教学设计 我来编辑
激情 入文 悟文 写文 我来编辑
[名校有约]
凡物各自有根本,风云万变不离宗 我来编辑
掌握学好美术的“窍门” 我来编辑
如何理解并实现新课程下的小学英语教学目标纬度 我来编辑
依托信息平台,打造新型体育课堂 我来编辑
对课堂教学中数学活动有效性的思考 我来编辑
小学生必不可少的生存体验 我来编辑
[评价与考试]
心平常、自非凡 我来编辑
细节决定成败 我来编辑
[征订启事]
2010年《实践新课程》征订(征稿)启事 我来编辑
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