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《实践新课程》
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《实践新课程》2008年第09期

[卷首文选]
寻找教育中大写的“人”字(张电春) 我来编辑
[新课程论坛]
农村中小学校本课程开发中出现的现象探析(张新兴) 我来编辑
[管理新视点]
校长与新课程行为困惑(钟发全 张朝全) 我来编辑
“高考状元热”当休矣(吕 赟) 我来编辑
[课改新视角]
开发多元智能 体验学习乐趣(孙玉洁) 我来编辑
有一种情境叫魅力(叶建云) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的自主探索(王英红 李 娜) 我来编辑
历史多媒体教学 中的研究性学习(宋月春) 我来编辑
把解惑的机会放给学生(王培培) 我来编辑
改革语文教学 引燃创新烈焰(曾令材)
“小学具”“大作用”(张 红)
公开课,给予了我什么?(陆彩萍)
我的好课观(沈春国) 我来编辑
方寸之地——架起沟通的桥梁(崔坤新) 我来编辑
发现“飞地”(赵 玉) 我来编辑
[教育新视野]
学而时问之,不亦乐乎(王 瑛) 我来编辑
“三味课堂”,语文教学的理想追求(徐 静) 我来编辑
凸显生活味 弘扬人文性(周建宏) 我来编辑
变“引路提问”为“指路提问”(赵之军) 我来编辑
在实施新课改中谱写教学方式新篇章(池文清) 我来编辑
谈教师职业道德及其培养(高金霞) 我来编辑
借助互动工具,促进 教师教研结合(赵政贤) 我来编辑
浅析女子800米运动员训练负荷的安排(边晓玲) 我来编辑
拓展思维 升华立意(黄书文) 我来编辑
多元关注,彰显“个性”!(程立海) 我来编辑
扫描2008年高考语文中的社会热点(丁兆存) 我来编辑
作文课,原来也可以如此美丽(杨小琴) 我来编辑
洞开学生习作的另一片天地(赵红阳)
引农村资源活水,灌习作干涸园地(黄大权 赖淑女)
[叙事之窗]
复苏的爱(刘新民)
永远做孩子的知心朋友(刘雪莲 王鑫鑫) 我来编辑
偷鹅之后(乔 黎) 我来编辑
[新课案]
课题切入,情感在对话中升华(霍玉兰) 我来编辑
两位数加一位数的进位加法(张玉翠) 我来编辑
《5的乘法口诀》案例及评析(尚宝丽 张春华) 我来编辑
“机械能守恒定律”发现法教学设计(梁新灿) 我来编辑
从研究思路到核心思想(刘全祥) 我来编辑
教师,请呵护课堂的生成(李雪梅) 我来编辑
口语交际课《在家里》教学片断与反思(陈松芝) 我来编辑
插图,教学中诗意的风景(葛翠娟) 我来编辑
[长春版语文教材专页]
至关重要的三年级(孙世梅) 我来编辑
作文表达(杨建宇) 我来编辑
[评价与考试]
实践叶老思想 改进课堂评价(周海红) 我来编辑
[一线有约]
立足生本 开发教材资源(张颖新) 我来编辑
阅读经典 滋养生命(何文英) 我来编辑
读讲辩演写(王 伟) 我来编辑
品千年墨香,育文化素养(徐丽娟) 我来编辑
和美丽的儿童诗相伴(刘 勇) 我来编辑
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