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《实践新课程》
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《实践新课程》2008年第03期

[卷首文选]
让课堂“乱”出个性的色彩(杨红梅) 我来编辑
[新课程论坛]
浅议地理有效教学中的几个误区(李雅婕 唐 敏) 我来编辑
适度模糊:语文教学的必然追求(曹忠华) 我来编辑
[管理新视点]
危机意识:学校再造成功的起点(李 霞) 我来编辑
校本教科研一体化的路径探索(陈卫东) 我来编辑
[课改新视角]
好课应该让学生身心愉悦(朱小燕) 我来编辑
语文教学不该有的缺失(卢爱玲) 我来编辑
更应鼓励学生“自破其说”(陈 珊) 我来编辑
请蹲下来和孩子说话(安瑞玲) 我来编辑
站着看学生(刘 成) 我来编辑
“下水文”弊大于利(杨玉贞) 我来编辑
从“喂鸡”到“带鸡找米”(李 卫) 我来编辑
改变的不仅仅是一个名词(陈一叶) 我来编辑
小组合作,掀起你的盖头来(陈松信) 我来编辑
宽容,让生命的火花随处闪耀(殷玉龙) 我来编辑
[名师杏坛]
语文课堂,因生成而灵动(岳金春) 我来编辑
课堂争辩:优化数学教学的新视点(朱宏伟) 我来编辑
[课改信息链接]
课外阅读指导课例《城南旧事》读书交流课(崔 燕) 我来编辑
观、议课文章摘编 我来编辑
活动总结、反思文章 我来编辑
[教育新视野]
诗意语文的精彩生成(郭业先) 我来编辑
给学生一堂“有质量”的艺术课(陈乐乐) 我来编辑
营造动态氛围构建动态课堂(符凤超) 我来编辑
实施开放的语文教学(张 琼) 我来编辑
谈优化数学课堂教学(张伦贤) 我来编辑
激光测距系统对测距精度的影响(周 晶) 我来编辑
[叙事之窗]
打往天堂的电话(李 强) 我来编辑
让孩子的心灵开出生命之花(唐中华) 我来编辑
幸福的滋味(许延兰) 我来编辑
“四大天王”的转变(吴海波) 我来编辑
[新课案]
让学生在“做数学”中体验数学(郭正华) 我来编辑
《家》教学设计(王艳丽 尹丹丹) 我来编辑
让月光留驻心田(徐子红) 我来编辑
浸没在水里的种子发芽吗?(李学芳) 我来编辑
优化课堂结构 挖掘学生潜力(陈云芳) 我来编辑
个性,在快乐中张扬(唐静芬)
[考试与评价]
高考语言连贯题应考解题方略(刘 洋)
[长春版语文教材专页]
对初中语文新课程改革的几点思考(胡 欣)
[名校有约]
有效对话 张扬个性(谢建芬) 我来编辑
研究性学习课堂教师角色定位初探(秦卫花) 我来编辑
让预设为精彩生成导航(黄亚萍) 我来编辑
课堂阅读,让学生撑舵(黄明祥) 我来编辑
学会交往 学会识字(张丽雅) 我来编辑
“小课堂”着眼“大社会”(钱亚忠) 我来编辑
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