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《华夏教育》
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《华夏教育》2009年第08期

[德育纵横]
如何让学生在思想品德课上“动”起来(高林花) 我来编辑
科学发展观思想在中学教育的应用(张光锐 王 仲) 我来编辑
让孩子的心中撑起一方爱的晴空(唐英芸) 我来编辑
如何加强实习学生的德育教育(牟中森) 我来编辑
大学生网络道德教育浅见(范 钊) 我来编辑
中庸教育哲学思想对现代教育的影响浅析(李 军) 我来编辑
用爱心撑一方晴空(陈 琼) 我来编辑
思想品德教学的尝试与体会(廖润姣) 我来编辑
案例教学法在初中思想品德课教学中的运用(黄德智) 我来编辑
浅谈政治课教学中的美感(曹尚书) 我来编辑
浅谈高校思想政治理论课社会实践教学的管理机制(刘晓红) 我来编辑
刍议中学政治良好教学氛围的建设(丁光辉) 我来编辑
浅谈高中政治新课程教学(范国栋) 我来编辑
小学数学教学中学生积极地情感态度与价值观的培养(刘 飞) 我来编辑
[创新教育]
中学化学创新教育的初探(高继忠) 我来编辑
浅谈数学课堂教学语言的艺术魅力(崔国莲) 我来编辑
浅谈TPR教学法在英语课堂中的运用(徐旭燕) 我来编辑
浅析时下初中数学的能力与创新的培养(徐怀朝) 我来编辑
对创新幼儿园管理方法的几点思考(巫晓红) 我来编辑
大学美术教育课程改革与美术教学理念与途径创新(牟春风) 我来编辑
[教育研究]
案例教学法在多媒体技术课程中的应用研究(任彦华) 我来编辑
小议小学生数学学习兴趣的培养(马英俊) 我来编辑
浅谈小学生英语学习兴趣的培养(陈智慧) 我来编辑
小学语文自主式阅读教学研究(郭幼秀) 我来编辑
论中学英语教学中交际式教学法的运用(张东林) 我来编辑
浅谈如何做好小学数字教学工作(蔡国荣) 我来编辑
谈翻译在大学英语学习中的运用(徐 兰) 我来编辑
作文批改互动模式初探(陈卫东) 我来编辑
浅议小学生写作能力的提高(盛玉洁) 我来编辑
浅谈如何建立和谐融洽的师生关系(岳洪宁) 我来编辑
浅谈如何抓好后进生的教育与引导(张月珠) 我来编辑
浅析高校辅导员加强网络辅导的必要性(梅 超) 我来编辑
如何实施数学探究式教学(曾祥胜) 我来编辑
重视学生的课堂探究活动 提高综合探究学习能力(曾小霞) 我来编辑
电教手段在地理教学中的地位(伍 英) 我来编辑
关于中考英语写作问题的探讨(袁 芳) 我来编辑
农村中学生名著阅读指导探微(廖国养) 我来编辑
浅谈情境教学方法在高中历史教学中的必要性(李应春) 我来编辑
浅谈中学数学学困生与分层递进式教育(李东民) 我来编辑
浅谈小学语文阅读教学中的合作学习(陈荣荣) 我来编辑
主体间性教育探讨(杨 敏 刘先君) 我来编辑
重庆市巫溪县留守儿童心理健康现状调查及对策分析刘 映 郑添华 我来编辑
初三学生如何学好化学(郑仕凡 郑小容) 我来编辑
新环境下信息技术与常规教学课程的结合(张 雁) 我来编辑
导数在函数中的应用(曹萍芳) 我来编辑
在初中化学教学中结合课文内容强化环保教育(杨天景) 我来编辑
浅谈中学语文阅读的必要性和重要性(杨双伟) 我来编辑
[教学交流]
高中数学选择题应试策略探讨(赵彬彬) 我来编辑
浅谈化学入门教学(张成雨) 我来编辑
用TPR教学法促进小学生英语词汇教学(刘红英) 我来编辑
改进数学作业评价,促进学生全面发展(陈 忍) 我来编辑
透视小学语文教学中“实物”的引入(谢善英) 我来编辑
如何提高农村学生记忆英语单词的能力(陈 敏) 我来编辑
初中物理教学应培养学生的“自主学习”(高 毅) 我来编辑
初中英语教学案例:开展活动增强有效教学(王 敏) 我来编辑
试谈初中语文教学中的口语表达(董香琴) 我来编辑
朗读教学存在的问题及对策(吴永良) 我来编辑
让花儿不再孤寂(钟海军) 我来编辑
《故都的秋》教学实录(文幸红) 我来编辑
对提高《运动解剖学》课程教学质量问题的探讨(周玉英) 我来编辑
浅谈阅读教学中建立和加强语文与其它学科间的横向沟通(黄 艳) 我来编辑
谈古诗文“情感、态度、价值观”教学目标的陈述与落实(钟梅花) 我来编辑
浅议学生英语交际能力的培养(黄凤书) 我来编辑
培养学生英语思维品质的尝试(王 慧) 我来编辑
初中英语教学中的几个问题分析(王 敏) 我来编辑
语文教学中的美育(王存良) 我来编辑
让作文走近生活 让生活走进作文(何银社) 我来编辑
浅谈数学的趣味性(祁永旺) 我来编辑
浅淡数学作业的批改(胡九怀) 我来编辑
[职业教育]
借鉴英国BTEC课程教学模式积极推进中等职业教育教学改革苏新莉 我来编辑
职业学校教育培养学生非智力因素的重要性(李叶光 范永强) 我来编辑
加强农业职业教育 促进农业产业化发展(王 林) 我来编辑
试析《电工技术基础》课程的项目教学(马永祥) 我来编辑
当前职业高中英语教学中存在的问题及对策(陈国会) 我来编辑
高职院校图书馆读者工作多元化服务实现的途径(刘金霞) 我来编辑
高职《建筑设备》课程教学浅论(蔡 涛) 我来编辑
情感与兴趣在中等职业学校英语教学中的应用初探.李海芹 李锡山 我来编辑
关于高职院校计算机基础教学改革的探讨与分析(姚 健) 我来编辑
《计算机应用基础课程》教学探讨(石 玲) 我来编辑
对中职学校数学分层次教学的探讨(张光宗) 我来编辑
如何提高职业学校的运行质量和办学效益浅析(熊 洁) 我来编辑
对高职院校档案信息化建设的剖析(绳晓庆) 我来编辑
浅论企业内部会计控制(李 茜) 我来编辑
实践性教学在汽车营销课程中的运用(窦春妍) 我来编辑
[课程前沿]
新课程理念下数学课堂教学几点反思(王会方) 我来编辑
用教材——新课改下的数学教学(陈海隆) 我来编辑
谈新课标下初中英语教学中的“主动学习”(杨 利) 我来编辑
新课标对初中数学教师能力的新要求(贾素芬) 我来编辑
新课程实施中的中小学数学的衔接问题(李国芳) 我来编辑
小议语文教学中如何贯彻新课程改革(李民伟) 我来编辑
浅谈立足新课改提高数学教学的有效性(黄伟勇) 我来编辑
浅淡《课程标准》指导下的作文教学(李达科) 我来编辑
让激励与新课改同行(王永芬) 我来编辑
[现代教学]
初中语文阅读教学应加强方法指导(李 顺) 我来编辑
数形结合在数学中的妙用(雷秀平) 我来编辑
情感投入是写好作文的基石(苏凤敏) 我来编辑
浅议初中语文教学中的朗读艺术(刘德钊) 我来编辑
高中数学中合理创设问题情境(洪祖鸣) 我来编辑
浅谈平面设计教学中对传统文化的培养(孙 静) 我来编辑
[教坛心语]
在实践中反思 在反思中成长(姚杜芳) 我来编辑
让“合作”伴随孩子们快乐学习(沈 静) 我来编辑
对语文合作学习的思考(唐玉香) 我来编辑
赏识—管理学生的一剂良方(邓克锦) 我来编辑
读写结合切合点的挖掘(姚风云) 我来编辑
课堂因生成而精彩(苏 君) 我来编辑
谈谈高中物理学习障碍的原因和对策(范俊岭) 我来编辑
关心“留守儿童”(吕胜利) 我来编辑
论我国会计信息失真及应对策略(汪文成) 我来编辑
关于艺术院校中数学教学的几点思考(何 小) 我来编辑
如何培养幼儿的早期阅读(崔 娴) 我来编辑
[素质教育新探]
自由式摔跤队员训练受伤的原因及预防(张志利) 我来编辑
运动人体科学的发展特点及现状分析(王 仲 张光锐 亓美健) 我来编辑
引领激趣,有效培养幼儿的京剧情感(冯玉桃) 我来编辑
小学体育教学“玩中学,学中玩”的关系(王华强) 我来编辑
初中音乐新的探讨(陈 卫) 我来编辑
浅谈绘画、舞蹈等在小学语文教学中的应用(张庆双) 我来编辑
浅谈高一美术专业课教学(张向丽) 我来编辑
浅谈高职艺术教育课程设置与改革(余 艳) 我来编辑
舞蹈欣赏与审美距离(兰 羽) 我来编辑
浅析李斯特《匈牙利狂想曲第六号》(甘 溯) 我来编辑
[班主任天地]
轻松做班主任(张玉珍) 我来编辑
如何当好一名军事院校学员队班长(向铁盔 樊哲全 杨辅雄) 我来编辑
浅谈“见习官”制度在班干部培养中的应用(戴万斌) 我来编辑
不必要的翻译(延 燕) 我来编辑
[教育随笔]
幼儿园惩罚教育的使用策略(项宝玉) 我来编辑
农村小学语感培养的“快捷方式”(钱佩英) 我来编辑
浅谈老子的修身之道(韦 韡) 我来编辑
丰富多彩的省略修辞格(常 艳) 我来编辑
面对大考作文,你怎么复习准备?(赵廷剑) 我来编辑
模糊限制语的交际语用功能(汝秀花) 我来编辑
新旧教材遗传部分内容的编写思路对比(李战营) 我来编辑
“自学互帮导学法”之我见(李小燕) 我来编辑
换一个角度体验成功(路秀兰) 我来编辑
[教师博览]
浅谈教师与教育的融合(孙 莉) 我来编辑
浅谈中国假日经济的可持续发展(潘 生 张 宏 张 文) 我来编辑
论玄关与立场(王超秀) 我来编辑
动漫强国任重道远(陈墨白) 我来编辑
室内空间中光的设计(李丽博) 我来编辑
[科学论坛]
论图书馆职业道德核心对图书馆员的影响(杨军龙) 我来编辑
浅析图书馆开架借阅(张 帅) 我来编辑
浅谈商业代理行为之表见代理(胡占宾) 我来编辑
新时期房地产企业文化探析(李 博 刘 梅) 我来编辑
新时期我国企业精神文明建设探析(刘 梅 李 博) 我来编辑
浅谈城乡小学图书管理与阅读的效益发挥(李成中) 我来编辑
简论虚拟财产的民法保护(周 颖) 我来编辑
利用Access实现系部工资管理系统(赵 轲) 我来编辑
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