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《华夏教育》
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《华夏教育》2009年第07期

[刊首语]
科学发展观和基础教育(李友唐) 我来编辑
[特别报道]
晋西北的一颗璀璨明珠(叶晓媚 刘 梅) 我来编辑
[德育纵横]
做有“心”的“新”教师(赵娈纯) 我来编辑
锦州市特教教师与普教教师在师德方面的比较研究(王 娜) 我来编辑
插上“荣辱观”的翅膀高飞(黄美玲) 我来编辑
充分发挥思想品德课的德育功能(吴建峰) 我来编辑
[教委主任论坛]
农村基础教育持续健康发展刍议(赵明华) 我来编辑
[校长论苑]
校长,谁动了你的学习时间(代保民) 我来编辑
练好三项“学生功”是有效教学的首要前提(施铁军 王仁甫) 我来编辑
[创新教育]
创建和谐高效课堂 让学生成为学习的主人(刘晓丹) 我来编辑
小学语文创新教育例谈(索翠芳) 我来编辑
论高中英语课堂教学如何培养学生创新能力(朱 颖) 我来编辑
[教育研究]
浅谈自闭症儿童的个别化教育研究(何海艳) 我来编辑
“学优生”的心理剖析及教育对策(刘明霞) 我来编辑
中考数学“数与式”考点分析(薛 勇) 我来编辑
初中英语阅读能力的培养(黄赛飞) 我来编辑
试论英语现代化课堂教学(董秋燕) 我来编辑
高中地理教学中学生读图能力的培养(任海莹) 我来编辑
论话题展示(Topic Presentation)在高校英语口语教学中的重要性朱 洁 我来编辑
巧解几类遗传题(霍开伦) 我来编辑
多媒体教学高中生物课堂的应用(黄小艳) 我来编辑
[教学交流]
让课堂教学生成“可持续发展”(林周每 张苏微) 我来编辑
渗透数学文化 润泽数学课堂(叶玉妹) 我来编辑
初三化学怎样培养学习兴趣(张 青) 我来编辑
对初中生物实验教学的五点体会(王亚菲) 我来编辑
信息技术与学科整合的有效实施(欧影霞) 我来编辑
趋利避害,学校实施网络文明教育初探(张盛蓉) 我来编辑
历史课堂愉快教学的探索与实践(何海英)
注重课堂教学中情感的培养(陈 琳)
重视合情推理能力的培养 努力提高学生的创新能力(朱敏华)
高考成败“中等生”为关键(詹愈绍) 我来编辑
谈优化初中化学课堂教学(杨仕钰) 我来编辑
[课改前沿]
浅谈新课标理念下的高中数学自主学习(孙连振) 我来编辑
浅谈新课标下的数学教学过程(姬岗琦) 我来编辑
新课程标准下如何激发学生的数学兴趣(陈 忍) 我来编辑
新课改中的英语教学(董玉翠) 我来编辑
浅谈新课程理念下弱智学校课堂教学的变化(汤金浦) 我来编辑
新课标指引下初中思想品德课案例教学的探讨(陈敏庆) 我来编辑
[教坛心语]
投入感情 激发自信(夏 芳) 我来编辑
无穷的力量——信任(龚文影) 我来编辑
自主阅读,让课堂充满生命的活力(黄志强) 我来编辑
把平等情怀交给孩子(王 慧) 我来编辑
小议《春江花月夜》的诗景美和双层结构(罗 霄) 我来编辑
培养学生自学能力的重要性(杨正美) 我来编辑
安排有趣的“游戏点心” 关注学生心理世界(刘 佳) 我来编辑
[素质教育新探]
互动——让音乐课“乐”起来(林淑金) 我来编辑
浅谈小学二声部合唱教学(赵洪华) 我来编辑
浅谈基础音乐教育理念(曲雅丽)
如何让一年级学生乐中画,画中乐(李卡娓)
在中学美术开展科学幻想画教学的研究设想(林影萍)
学校体育管理亟待创新(喻红旗 姚常军 喻 竞 方 政) 我来编辑
体育教学的调控艺术(蔡全坤) 我来编辑
高中篮球“选项分层”教学实践探索(王 娇) 我来编辑
边远地区如何开发利用丰富多彩的民间体育项目(梁 桃) 我来编辑
[班主任天地]
探索班主任亲和力的源泉(吉雨晨) 我来编辑
解读班主任拥有的“四重心”(曹庆爱) 我来编辑
优秀班主任工作“十技巧”(赵秀莲 白乐敏)
转化学困生的哲理(杜继凯) 我来编辑
[海外教育]
法律保障下的美国特殊儿童早期干预(韩同美) 我来编辑
[教育随笔]
孩子,老师错怪你了!(吴红香) 我来编辑
“示弱”也是一种智慧(顾利锋 顾晓敏) 我来编辑
论文是支潜力股(武宏伟) 我来编辑
生源大战中的老师们(侯海阳) 我来编辑
[教师博览]
聋生赌博原因及矫正方法初探(蒋 莹) 我来编辑
论我国刑法规定同性性侵犯行为的必要性(杨 越) 我来编辑
论玄关(王超秀) 我来编辑
“自由放任”的美国教学设计(吴艳芬) 我来编辑
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