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《南京林业大学学报(人文社会科学版)》

《南京林业大学学报(人文社会科学版)》　教育学研究

研究性学习的教学方式设计与政策支持(王晶)
形成性评估实施的重要环节(穆静)
我国教师资格制度实施的政策分析(张英花)
高等学校个性化教育体系的构建(张云)
江苏省教师教育经费投入的策略思考(李星云)

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