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《教育管理》
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《教育管理》2008年第01期

[卷首语]
学习化社会思潮与学校管理 我来编辑
[本期视点]
当前我国教育改革发展面临的机遇与挑战(肖慎钢) 我来编辑
[理论探索]
和谐发展 素质教育的永恒追求(邵运生)
优化结构,创新管理,努力提高办学质量(张金鑫)
我用激励教育(黄和发)
[一家之言]
新课程实施中的偏差与误区(刘天红 李洪祥) 我来编辑
[管理方略]
积极营造书香氛围 努力打造校园品牌(杜修锋) 我来编辑
普通中学科学发展的思考(李诗章) 我来编辑
构建和谐校园需处理好的几种关系(朱端启) 我来编辑
以星级管理为目标 建设寄宿制和谐寝室(陈复刚 朱艳琴) 我来编辑
校长应注重情感的管理(吴圣云) 我来编辑
凸现五大特色 打造质量品牌(何庆华) 我来编辑
校长的“做”与“用”(孙均昌)
校长须常念“三字经”(李龙首) 我来编辑
[校长培训]
基于主体、经验、反思、互动的校长实践培训探索(贺燕丽) 我来编辑
构建校本培训体系 推动课程改革和学校发展(柯建平) 我来编辑
[教师关怀]
网络时代教师角色的重塑与转换(肖昌圣)
教师职业价值观与工作绩效的相关研究(陈 卿)
[学生成长]
构建拓展学生素质空间的平台(吕红芳)
把准留守学生脉搏 探求解决问题良方(肖玉祥 汪 敏) 我来编辑
怎样在综合实践活动课中提高学生的综合素质(喻 玮) 我来编辑
一句鼓励与一个奇迹(胡光兰) 我来编辑
[教学科研]
谈现代信息技术在“减负”中的作用(杨丽清 沈 佩) 我来编辑
基于目标管理的小学教学改革探索(杨又庭) 我来编辑
课后,你小结了吗?(王小刚) 我来编辑
减轻学生课业负担之我见(吴菊元) 我来编辑
发挥学生主体作用 提高课堂效率(倪富安) 我来编辑
谨访三位“先生”潜入我们的教学视野(金培军) 我来编辑
[文化建设]
构建班级文化生态圈(马海林) 我来编辑
[各校风采]
农村中职教育的发展思路新探(李子柏) 我来编辑
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