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《新课程研究·教师教育》
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《新课程研究·教师教育》2010年第07期

[教师专业发展]
基于人类发展生态学视野的西部农村幼儿教师专业成长 我来编辑
当代英国教师职前教育改革及对我国师范教育的启示 我来编辑
从实践案例视角看中学体育教师的专业发展 我来编辑
培养博学型教师是全面推进素质教育的关键 我来编辑
新课程理念下教师和学生角色的转变 我来编辑
综合实践活动呼唤中小学教师课程意识的觉醒 我来编辑
简析新课程教学中的教师威信 我来编辑
[师德启思]
用爱浇铸学生的心灵 我来编辑
爱生,师德之本 我来编辑
[职场心语]
“老大”的快乐 我来编辑
幸福的滋味 我来编辑
老师的教鞭 我来编辑
支教的日子 我来编辑
和一位学生家长“过招” 我来编辑
[杏坛风采]
“道德”校长 我来编辑
[深度关注]
教学实践对高中新手英语教师课堂管理信念的影响 我来编辑
基于“和谐与发展”的师生关系 我来编辑
小学科学课堂教学之问题及对策 我来编辑
发展性教师评价实施的有效性 我来编辑
开展中小学教师评价素养补缺性工作的策略与思考 我来编辑
教育均衡发展应从班级建设开始 我来编辑
关于高中新课改与教师信息素养的思考 我来编辑
[科研在线]
公费师范生与非师范生暑期留校生活对比研究 我来编辑
新课改下“导师制”在化学教学中的应用 我来编辑
提升科研素养 做研究型教师 我来编辑
家长对中小学生参加课外体育活动态度的调查与分析 我来编辑
4~6岁儿童合作能力培养研究述评 我来编辑
课堂语境中师生主体间文化认同的建构 我来编辑
新课程背景下普通高中通用技术有效课堂的研究 我来编辑
湖北省中小学艺术课程实施的调查报告 我来编辑
幼师生舞蹈教育事业发展的创新思维 我来编辑
[教学反思]
新时代高校专业教师自身素质建设的反思 我来编辑
谈新课改下的高中物理教学反思 我来编辑
师有多大胆,生有多大产? 我来编辑
在教学中反思,在反思中成长 我来编辑
解题后反思 提高学生独立思考能力 我来编辑
浅谈教学过程中的反思策略 我来编辑
一堂“先学后导”英语公开课留下的思考 我来编辑
谈对语文学科的再认识 我来编辑
对数学课堂有效教学的思考 我来编辑
[班主任兵法]
对班主任帮扶学困生策略的思考 我来编辑
谈班主任之生气艺术 我来编辑
聚焦班本管理实践 促进班主任专业成长 我来编辑
班主任工作:“偏心”也美丽 我来编辑
班主任要讲“三心” 我来编辑
“平等”源于心中的“不等式” 我来编辑
如何调动任课教师参与班级管理的积极性 我来编辑
班主任工作艺术初探 我来编辑
班主任的十大基本素养 我来编辑
班主任的“责任”何在 我来编辑
学会做个全才型的班主任 我来编辑
一位班主任的欣慰与沮丧 我来编辑
[培训者论剑]
突显研训结合 追求培训实效 我来编辑
[管理妙谈]
“积极共青团工作”的思考与实践 我来编辑
农村学校科研文化构建方略 我来编辑
校园安全工作应从大处着想,从小事抓起 我来编辑
新课改背景下班级管理小组建设新探 我来编辑
试论农村校园文化活动的建设 我来编辑
[教师研修]
走进文本世界 追寻儿童语文 我来编辑
巧设妙问:开启智慧的“钥匙” 我来编辑
让课堂成为“知识泊超市,生命的狂欢” 我来编辑
在学“史”中建构精神家园 我来编辑
和谐的师生互动,有效的课堂教学 我来编辑
培养学生个性之“重”“要”谈 我来编辑
关注学生的“换师”效应 我来编辑
引入源头活水生动语文教学 我来编辑
刍议高中文言文研究性阅读模式 我来编辑
小学数学教学“低碳”策略的探究 我来编辑
故事化教学在初中科学教学中的尝试 我来编辑
也谈差异教学理念在聋童教育中的运用 我来编辑
《荷塘月色》研究性学习探讨 我来编辑
用质疑的方法提高学生数学素质 我来编辑
浅谈钢琴教学中教师的语言艺术 我来编辑
初中历史课堂教学的四“点”艺术 我来编辑
[课堂修炼]
巧妙引导学生挖掘语文课文中的“美” 我来编辑
为孩子提供生命的营养素 我来编辑
对高中师生关系的探讨 我来编辑
谈小说教学切入点的设计 我来编辑
试析以形式为中心的语法练习课堂中的正反馈 我来编辑
幼儿多元化早期阅读的指导策略 我来编辑
对数学课堂中小组讨论的认识与建议 我来编辑
最是书香能致远 我来编辑
开创主体性的中学数学课堂 我来编辑
略论科学活动中幼儿合作意识的培养 我来编辑
[教育技术]
现代教育技术在聋校美术教学中的应用之我见 我来编辑
使用多媒体授课优化课堂教学初探 我来编辑
分层教学在信息技术教学中的尝试 我来编辑
多媒体与高中生物教学如何有效整合 我来编辑
让多媒体技术为化学实验教学锦上添花 我来编辑
[和谐校园]
如何在劳动技术教育中体现德育功能 我来编辑
小学英语教学中学生创新思维能力的培养 我来编辑
如何培养学生良好的行为习惯 我来编辑
刍议语文教学中的创新教育 我来编辑
美育在体育教学中的应用 我来编辑
浅谈小学英语教学中的美育 我来编辑
让习惯养成像呼吸一样自然 我来编辑
审美教育在语文课堂教学中的开展 我来编辑
浅谈高中语文教育教学中的美育 我来编辑
试析学生逆反心理的产生及疏导 我来编辑
幼儿心理健康教育:内涵与实践策略 我来编辑
巧用思品课堂教学 开展心理健康教育 我来编辑
[教育随笔]
浅谈如何培养初中生的作文选材能力 我来编辑
追寻学生幸福感缺失的原因 我来编辑
小学语文教学语感培养浅说 我来编辑
文有灵犀“议”点通 我来编辑
如何在英语课堂中激发学生兴趣 我来编辑
论英语课堂语言的词句\情景\内容的真实性 我来编辑
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 我来编辑
幼儿合作能力培养管见 我来编辑
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