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《新课程研究·教师教育》
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《新课程研究·教师教育》2010年第05期

[教师专业发展]
初中英语教师继续教育培训模式研究 我来编辑
新教师课堂管理的困惑与策略 我来编辑
教师专业学习共同体及其构建 我来编辑
青年教师校本培训“九三行动策略” 我来编辑
台湾教师信息技术教育的现状及启示 我来编辑
创造策略 我来编辑
新课程概念重建与教师角色转型 我来编辑
[师德启思]
让“学困生”在自信和成功的体验中学习数学 我来编辑
树立自信,重拾快乐 我来编辑
[职场心语]
从大山深处走来 我来编辑
花开有时 静心等待 我来编辑
从容的追寻 我来编辑
花儿朵朵映师路 我来编辑
坎坷之路收获多 我来编辑
品味幸福 我来编辑
[杏坛风采]
爱到深处情更切 我来编辑
[深度关注]
由“理论浓墨重彩”转向“突出实践能力” 我来编辑
留守儿童的心理问题及对策 我来编辑
看中小学教师开展行动研究的必要性与可能性 我来编辑
[科研在线]
基础教育阶段实施教师聘任制的法理研究 我来编辑
小学教师职业成就感的调查分析与研究 我来编辑
阳光六年 幸福一生 我来编辑
新疆石河子市初中《体育与健康》教学现状及对策研究 我来编辑
小学家校合作新形式——“故事妈妈工作室” 我来编辑
当前我国农村学前教育存在的问题及对策研究 我来编辑
甘肃省永登一中历史课校本课程开发的调查报告 我来编辑
小学语文家庭作业的改良策略研究 我来编辑
[课改聚焦]
新时期中学英语教学应关注的几个问题 我来编辑
新视域下如何指导小学生创造性地作文 我来编辑
新课改背景下数学教学设计的探索 我来编辑
新视域下幼儿语言活动中情境创设与利用探析 我来编辑
[教学反思]
语文教学内容的确定应从学生实际出发 我来编辑
立足基础 培养能力 我来编辑
教学后记:提升英语教学质量的重要一法 我来编辑
对科学课堂结课的思考 我来编辑
高三地理教师怎样在教学中进行德育渗透 我来编辑
课堂速记:校本教学研究的重要手段 我来编辑
对探究活动情境创设的反思 我来编辑
教学设计与教案的差异辨析 我来编辑
怎样备好语文公开课 我来编辑
农村中学化学教学中如何开展科学探究 我来编辑
怎样通过试卷讲评课来提升学生数学思维 我来编辑
备好试题讲评课:程序与策略 我来编辑
教学要关注细节 我来编辑
[班主任兵法]
用“心”架设沟通桥梁 我来编辑
创建特色班级 扬起理想风帆 我来编辑
以身立教感受师者之幸福 我来编辑
扬起希望的风帆 我来编辑
[培训者论剑]
求精.求新.求真 我来编辑
新课程理念下参与式师资培训模式初探 我来编辑
[管理妙谈]
对小学教师管理现状的探讨 我来编辑
浅谈生物实验室管理与实验教学 我来编辑
规章无情 处理有方 我来编辑
[教师研修]
优化任务实施 提高阅读实效 我来编辑
兴趣,是这样激发的 我来编辑
实效性:科学探究的应然之道 我来编辑
让和谐氛围为英语有效教学添彩 我来编辑
立足课堂,营造课堂教学的生活气息 我来编辑
抓住生成 留住意外 共享精彩 我来编辑
让学生的笔尖飞舞起来 我来编辑
口琴:为学生推开广阔的音乐之门 我来编辑
让奖励为小学美术课堂添彩 我来编辑
优化辅导竞“闪”,促教学相长 我来编辑
让创新的课堂更精彩 我来编辑
浅谈“快乐教学”在小学语文教学中的应用 我来编辑
案例教学法在高中地理课堂中的运用研究 我来编辑
小学高段体育异步教学的实践与探索 我来编辑
细.准.清.精——小学数学复习课教学四步法 我来编辑
美的渗透色的交融 我来编辑
科学课导语设计例谈 我来编辑
小数有效教学实践体会例说 我来编辑
中小学数学衔接教学案例 我来编辑
发挥评价功能 构建和谐课堂 我来编辑
例析语文课堂教学中有效互动的形成 我来编辑
思想品德课导入艺术探微 我来编辑
英语板书艺术在课堂教学中的运用 我来编辑
语文教学导言的 “境”\“情”\“趣”\“疑” 我来编辑
浅论语文课堂的教学艺术 我来编辑
[课堂修炼]
化学课堂的引导策略探究 我来编辑
浅谈数学有效课堂的构建 我来编辑
浅析高中物理教学存在的问题及解决方法 我来编辑
如何创建初中语文感动课堂 我来编辑
如何让初中音乐欣赏课“活”起来 我来编辑
活用图片资源 创设魅力课堂 我来编辑
浅谈构建简约初中思品课堂的策略 我来编辑
如何让“数学课堂”更有效 我来编辑
浅谈激发学生数学学习兴趣的策略 我来编辑
浅谈韵律活动中幼儿创造能力培养的改进策略 我来编辑
优化学习环境:提高英语课堂教学有效性的实用策略 我来编辑
[教育技术]
浅谈“信息技术与课程整合”的误区 我来编辑
如何让学生爱上信息技术课 我来编辑
信息技术.学习兴趣.课堂效率 我来编辑
[和谐校园]
学生习惯教育要在“实”字上下功夫 我来编辑
音乐课堂教学中的审美教育举隅 我来编辑
英语教学应融美育于其中 我来编辑
浅谈劳动教育中的“一抓\两落实\三环节” 我来编辑
如何在美术活动中培养幼儿的自主探索能力 我来编辑
浅议情商教育与中学数学教育的育人功能 我来编辑
让心灵更清澈 我来编辑
要重视学生与人相处的品质培养 我来编辑
浅谈中学生身上的“苏东坡效应” 我来编辑
紧抓体育测试和比赛契机切实提高初中生心理素质 我来编辑
[教育随笔]
做关于书的文章 我来编辑
浅议“以阅读促学生写作能力提高” 我来编辑
快乐作文教学浅谈 我来编辑
对高三历史复习的探索 我来编辑
走进文本,架设心桥 我来编辑
农村中学英语教学的几点心得 我来编辑
数学思想在高中数学解题过程中的运用 我来编辑
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