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《新课程研究·职业教育》
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《新课程研究·职业教育》2007年第05期

[职教论坛]
健美操在高职校园文化建设中的作用研讨(张 文) 我来编辑
加强过程管理,提高高职毕业设计质量(陈志华) 我来编辑
积极探索高职教育新模式(陈秀琴 张举胜) 我来编辑
浅谈职业院校体育教育与社会需求(王世杰) 我来编辑
新形势下职业教育的思路(贾国华) 我来编辑
佛山退役士兵培训方式的探索(郑奇伟) 我来编辑
[教育管理与研究]
计算机多媒体网络环境下自主学习理论探索与模式构建(丛 莉) 我来编辑
民族地区分类英语教学的构想及实施策略(涂孝春) 我来编辑
朱熹的自由教育思想(张 毅) 我来编辑
贯彻“05方案”的关键是增强思政课教师的问题意识(赵相斌)
试论思想政治课对中专学生创新素质的培养(梅书魁) 我来编辑
[教学研究与实践]
让高中美术教学活起来(林 晓) 我来编辑
谈在公共关系中注重实践教学(卢雪萍)
理念与表现(白 雪) 我来编辑
论普通中专学生英语综合能力的培养(王 薇) 我来编辑
论以学习策略培训为基础的英语听力教学(杨 柳) 我来编辑
浅谈高职院校会计实践教学(宁燕妮) 我来编辑
抛砖引玉 画龙点精(郝淑英)
任务型英语教学模式下培养学生语言交际能力(万初鸣)
巧妙利用学生的辩解(冯雪花)
多元智能理论指导下的职校语文教学初探(吴孝瑞)
英语测试方式改革的探索(张春燕) 我来编辑
数学教学中对学生思维能力的培养(蔡雅静)
素描教学贵在创新(陈长录)
行为引导式教学法的应用(孙国娟 史公国)
引导学生主动学习英语的策略(王正海)
英语课堂教学个性化初探(杨翠凤)
语文教学培养学生创造性思维能力初探(吴宝宏) 我来编辑
数控车“一体化”教学初探(谭燕燕 张荣高) 我来编辑
谈谈数学概念的教学(张发荣) 我来编辑
[课程建设]
“共创性美术教学”模式在新课程改革中的实施浅探(侯艳青) 我来编辑
[学科专业建设]
高职数学≠高等数学(王怀生)
[学校管理与建设]
班主任德育工作管见(顾井莲) 我来编辑
岗位任职院校个体化教育探讨(王焕伟 廖红旗) 我来编辑
[教师教育与管理]
教师如何处理教材(宣金松) 我来编辑
农村中学教师评价研究(张举胜) 我来编辑
美术教师应该适当研读教育理论(徐文科) 我来编辑
[教育诊断]
数学差生的情感障碍及其防治措施(刘红芸) 我来编辑
欠发达地区高职院校思想政治教育教学现状、问题及对策唐拯群 周艳红 我来编辑
高职学生思想学习特点与教育管理对策(杨登山 王立明) 我来编辑
中学数学课堂教学中数学交流存在的问题及对策(唐庆华) 我来编辑
[学习探究]
“说三道四”话求数列前n项之和(谭本翠) 我来编辑
大学生英语口语交际能力的培养研究(文巧莹) 我来编辑
如何克服学习英语的心理障碍(祁素娟) 我来编辑
浅谈民族声乐演唱的风格特色(崔 蕾) 我来编辑
浅析英语口语教学与交际能力的联系(刘 娜) 我来编辑
洗尽铅华,独树一帜(李亚男) 我来编辑
图书馆的未来(廖凌飞)
[产学研荟萃]
强化产学研紧密结合(程小萍) 我来编辑
和谐发展西南地区乡村旅游(刘葵萍)
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