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《新课程研究·基础教育》
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《新课程研究·基础教育》2009年第03期

[课改新视界]
合作学习让学生共同进步(佘丽萍) 我来编辑
浅谈小学数学教育(居瑞李) 我来编辑
警惕“三化” 追求有效教学(王志民) 我来编辑
新课改下初中数学教学微探(唐进力) 我来编辑
数学生活化:在实践与反思中走向理性(杜银香) 我来编辑
中小学信息技术教学初探(罗玉芳)
浅析高中体育教学发展趋势(薛平安)
新课程下高中历史教学理念的转变(陈 敏)
[新课标解读]
渗透课标理念 展现课改课堂(黎兴贵 黄一珂) 我来编辑
[新教材透视]
高中化学新课改教材中概念呈现方式初探(周艺娟 肖开选) 我来编辑
用好新教材 上活英语课(张 霞) 我来编辑
改变教材内容的呈现方式例谈(冯大海) 我来编辑
[教学设计]
“台阶”设计的有效性策略(徐 辉) 我来编辑
初中数学概念教学中先行组织者的设计(金顺香) 我来编辑
初中历史教学语言的设计新探(钱 钧) 我来编辑
《四边形分类》教学设计(吴立俊) 我来编辑
快乐学文本 轻松仿写作(杨玉湘) 我来编辑
平行四边形的性质(第1课时)教学设计(邢成云) 我来编辑
让我们的语文作业飞扬个性(王建东) 我来编辑
试探中学语文课堂中有效的问题设计(周国圣) 我来编辑
[教法新探]
《科学》课中自主探究的“三放”与“二法”(薄玉光) 我来编辑
高中思想政治课“联动式”教学模式的认识和思考(晁继锋) 我来编辑
《校园写生》中的探究性学习(李 琳) 我来编辑
采用多种方式活化初中英语课堂教学(宋帅英) 我来编辑
浅谈小学《品德与生活(社会)》的课堂模式(王丽萍) 我来编辑
浅谈比较法在初中语文教学中的运用(许明庆) 我来编辑
浅谈探究式学习在小学数学教学中的应用(俞晓燕) 我来编辑
浅谈体育传统教学模式与“大、小单元相结合”教学模式之比较李洪勇 我来编辑
小学数学“活动化”教学课堂展开策略(张兴兰) 我来编辑
小学语文“读、议、写”教学模式初探(文洪涛) 我来编辑
信息技术课程实现情感教学目标方法举偶(傅许生) 我来编辑
信息技术教学中的情境创设(王泽跃) 我来编辑
新课程背景下实施高中体育选项教学的策略初探(陈旭光) 我来编辑
新课程背景下小学音乐教学中的舞蹈教学探析(曹丽娟) 我来编辑
[课例剖析]
把讲台让给学生(叶乃芳) 我来编辑
放飞想象的翅膀 让思维自由驰骋(周亚萍) 我来编辑
低年级英语课堂有效性教学新探(戴 夏) 我来编辑
关注学生的学习情感 让数学课堂“情感化”(徐小娟) 我来编辑
基于信息技术下的语文阅读教学例析(王雅琴) 我来编辑
简简单单教语文(谢绍贤) 我来编辑
体育教学中准备活动有效性教学案例探析(王璐萍) 我来编辑
例谈有效的小学数学课堂教学(孙海廷) 我来编辑
数学教学设计的四个理论基础(张秋爽) 我来编辑
因为自主 所以个性(朱雪华) 我来编辑
[教学反思]
对于新课程实施中若干问题的思考(蔡 钦) 我来编辑
“一课四练”特色教研活动的启示(张敏姣) 我来编辑
新课标实施中对技能教学的思考(宋志江) 我来编辑
初中体育教学中对学生反思性评价引导的思考与实践(黄 晟) 我来编辑
农村教育改革的实践与思考(李宝珍) 我来编辑
小学数学课堂教学有效性思考(刘大军) 我来编辑
[校本研究]
围棋校本课程的构建(徐 庚) 我来编辑
校本课程《中国历史地理》开发的实践与思考(侯福海) 我来编辑
挖掘课程资源 让美术小课堂链接大社会(谢益红) 我来编辑
[教研纵览]
把握好学习英语的每一关(张金枝) 我来编辑
拉近数学与生活的距离(马伟斌) 我来编辑
浅谈高中英语整体教学及学生阅读理解能力的提高(许亚玲) 我来编辑
略谈任务型英语课外作业(王庭娟) 我来编辑
巧用课程资源提高学生哲学学习兴趣(齐 刚 李 玲) 我来编辑
让学生在地理课改中兴趣盎然(王 冬) 我来编辑
依托文本 有效指导学生选择习作题材(曹爱卫) 我来编辑
让学生智慧彰显课堂效率(张建梅) 我来编辑
小学生课外阅读方法初探(李 英) 我来编辑
巡改作业好处多(郭彦如) 我来编辑
用新课程理念指导汉语拼音教学(滕凌燕) 我来编辑
优化化学教学 提高教学质量(杨志坚) 我来编辑
在课改形势下反思如何提高课堂教学的有效性(高嘉艺) 我来编辑
怎样激发学生学习历史的兴趣(张晓萍) 我来编辑
追寻真实有效的课堂(顾 萍) 我来编辑
农村初中生活化寒暑假科学作业的探索(赵建权) 我来编辑
[教育诊断]
在教育教学中谨防学生“习得无助”(郭广现 郭 华) 我来编辑
例谈高中政治有效教学的误区与对策(陈美兰)
地理信息技术应用教学的问题与对策(许浩峰 沃建华 张 红)
数学课堂教学中违背新课改理念的几种不良倾向(奚 彬)
“三少一多”的作文教学误区及对策刍议(徐 生)
小数教学中新课导入误区及其对策(冯 丽)
浅析农村初中英语听力障碍及对策(戴麦桂)
新课改下高中政治课教学存在的问题及思考(赵 琨 贾林祥)
[教学相长]
初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力(赵乐燕)
新课标下学生自主探究能力的培养(张雪梅)
生物教学中要注重对学生自主学习能力的培养(徐玉鹏)
高中历史教学中发挥学生主体作用的尝试(冯金玲)
有效开发课程资源 培养学生的英语综合运用能力(蔡 蕾)
搞好课堂教学工作 提高生物科学素养(冯德强) 我来编辑
科学教学中培养学生科学素质的策略探索(陶小敏) 我来编辑
培养学生数学思维的敏捷性(顾金娣) 我来编辑
让学生成为课堂的主角(魏清新) 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新能力的培养(许国峰) 我来编辑
浅谈语文课堂教学培养学生提问能力的策略(徐文清) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新能力(吕振勇) 我来编辑
在数学教育中培养学生的自主性品质摭谈(陈伟强) 我来编辑
政治教学中学生创新精神的培养(韩艳红)
在语文教学中引导学生自主学习(韩敬繁)
[信息技术教育]
基于高速网络信息系统的信息技术创新教学(竹 东)
课件型物理实验电视教学片的设计与制作(祝 昆) 我来编辑
浅析多媒体技术在物理课堂教学中的作用(惠成山) 我来编辑
用CSS样式表丰富网页显示效果(朱锦秀) 我来编辑
[考试与辅导]
古典诗歌中一类思妇题材诗歌的欣赏(李家慧) 我来编辑
浅谈初中英语口语测试(吕晓华) 我来编辑
如何突破中考英语阅读理解(蒋红叶) 我来编辑
浅谈如何搞好化学单元复习(贾立军) 我来编辑
阅读教学中的联想思维(蔡 杰) 我来编辑
让试卷讲评课成为一潭活水(章恒群) 我来编辑
[教师修养]
高中生物学备课中贯彻和谐教学理念的探讨(叶伟媛)
教师的主导作用与学生的主体作用要紧密结合(陈永亮)
师本对话的内涵及实施策略(王玉桂)
数学教学中教师如何进行引导(刘志聪) 我来编辑
谈美术教学资料的收集与整理(安虹伟) 我来编辑
[教育杂谈]
家校配合 共同提高初中学生《科学》学习兴趣的探究(吴剑波) 我来编辑
初中科学实验教学与环境保护(孟莲芳) 我来编辑
刍议农村中学图书馆在学生课外阅读中的作用(张 盈) 我来编辑
沐浴体育阳光 享受健康快乐(刘 银) 我来编辑
浅谈音乐课中情感的运用(顾 芳) 我来编辑
新课程物理课堂教学德育渗透(黄义平) 我来编辑
教学管理中的数字化实践(刘硕斌) 我来编辑
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