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《新课程研究·基础教育》
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《新课程研究·基础教育》2007年第12期

[新课程论坛]
新课程背景下教研室的定位(黎 勇)
留守儿童教育个案需“透视”(何 捷)
文学作品的错位解读(潘玲妹)
谈如何做到“传知”向“启智”的转变(田晓霞)
试论网络时代的心理健康教育(叶小琴)
[新课标解读]
新课程理念下数学合作学习的探究(谭兴安)
语文研究性学习试谈(蔡 苑)
新课程标准下的英语合作学习(李文英)
浅说《科学》探究性学习的心理学基础(张汉淼)
新课程理念下的思想政治课教学(谷顺泽)
在高中物理教学中加强非智力因素的培养与教育(李天旭)
创设问题情景,激发学生探究能力(李国年)
初中历史新课程教学模式的探索与思考(陈国梅)
分层教学在高中化学教学中的应用(吴声文)
课堂教学中要渗透心理健康教育(田玉春)
运用现代信息技术构建小学语文双主教学模式(岳立辉)
物理实验教学应用现代教学技术的探讨(潘莉萍)
[新教材透视]
中学语文自主学习教学策略研究(杜国玺)
论新课程背景下初中历史与社会教学(陈燕明)
探析原始物理问题对物理教育的价值(黄道乐)
生物学实习:开展探究性学习的良好途径(张宏坤)
初中生生物学综合素质的培养(龚红珍)
浅议中学数学研究性学习(车 颢)
[课改新浪潮]
新课程改革背景下高中政治教学探讨(陈保生)
浅谈数学思想的教学功能(杨文龙)
巧用偶然 达到目标(陈爱宏)
论哲学课教学中学生创造力的培养(郭国良)
浅谈生物进化的环境遗传及机制(高 芳)
谈中学英语教学中的素质教育(李 洪)
浅谈自制教具在教育教学中的作用(杨廷刚)
如何帮助高一新生学好物理(李跃明)
中学语文课堂教学研究与思考(孙永红)
浅谈中学生物新课程教学中创新精神的培养(曹晓鹏)
[新课堂设计室]
公平教育前提下的启发式教学(陈海棠)
初中物理探究教学(吕钦华)
高中英语阅读教学策略探讨(段翠英)
教会学生感悟音乐(陈小玲)
浅谈中学语文阅读能力的培养(赵雪梅)
如何有效提高学生作文水平(李粉书)
谈高中数学的学习方法(刘秀红)
语文探究性教学法的尝试(姜召霞 靳 波)
在物理新课改中积极开展创新教育(罗人强 李本红)
加强朗读训练 提高阅读水平(陈开年)
语文阅读教学的探索与思考(王 丽)
浅谈中学物理实验中的研究方法(李茂志)
让英语课堂教学活起来(赵晓莎)
在英语教学中重视情感教育的实施(胡文正)
思想政治教学中学生创新能力的培养(黄志平)
如何激发和提高学生学习英语的兴趣(杨新龙)
中学语文课堂教学的探索与思考(刘晓莉)
新课程理念下细胞呼吸一节的教学设计(肖正恒)
《台湾的蝴蝶谷》教学设计(郑彩霞)
《黄河颂》教学设计(刘建平)
创造是为了更精彩(徐卫星)
四品其“醉”一醉方休(冒石宏)
《一个因数中间有零的乘法》教案(陈金女)
从理念到实践到底有多远(高 翔 杨远萍)
诱发 体验 解读 心灵 密码(文雪梅)
快乐来自体验 精彩缘于生成(翟东晔)
朗读中悟情 想象中创新(孙淑霞)
用扑克游戏学习识数和计算(肖 杰)
[校本研究]
中英合作重庆市小学英语教师培训后效观摩(邱玉华 邹 娟)
亮出你的精彩(谈得来)
“克制”是班主任必备的心理素质(朱玉兰)
以学生为本,构建和谐班集体(何永君)
塑造科研型体育教师(刘洪侠)
积极学习新课程标准,努力转变教师教学角色(徐文发)
新课标下教师应如何处理新旧教材的关系(陈红霞)
政治课教学应注意的几个问题(王 俊)
小学语文教学的“两思”(张立芬)
熏陶感染塑心灵(谢仁翠)
细节成就精彩(李四权 李明山)
初中思想品德课堂活动教学的反思(胡继林)
化学课堂教学中多媒体的运用(张红生)
浅谈体育教学中的心理健康教育(徐华如)
在历史教学中培养学生的创造性思维(王瑞雪)
朗读教学刍议(张存林)
在语文教学中培养学生的科学素养(刘红芬)
中小学网络心理教育漫谈(马 玲)
新课改数学课堂教学内容的思考(周明君)
研究性学习在高中化学教学中的实践与思考(魏乾泽)
英语教学过程中的情感效用(王银兰)
提高科学课堂教学有效性的探究(张良明 曾祥彗)
对高考语文复习及其途径的思考(石爱国)
巧做五字文章 提高科技辅导效果(赵淑红)
新课改下高中物理的创新教学(唐海林)
浅谈英语复习阶段的试卷评讲功能(赵艳蓉)
以新课程理念建构小学语文课堂(邵玉华)
信息技术条件下高中函数图像的教学探究(郑 云)
[课程开发与管理]
谈如何实现生物学科的教育价值(赵世强)
让数学课堂与生活紧密联系(张士宝)
内隐学习法在小学英语听说教学中的运用(吴建新)
新课标下课堂教学如何做好创新教育(刘恕合)
在合作探究中学习命题的否定(陆集宁)
引导低年级学生学会合作学习(陈秀英)
思想政治课教学生活化探索(贲美芳)
[课程评价]
应对英语教学误区的策略(张玉兰 宋海燕)
用爱开启学生的心灵(郁 刚)
[综合实践活动]
综合实践活动课实施中的教师研究素养初探(杨 琳)
[课改聊天室]
听读引领阅读(朱小玲)
浅谈思想政治课中学生创新人格的培养(冯福朝)
浅谈新课标下的信息技术教学(赵华伟)
探讨跳远学习过程中助跑、踏跳的最佳方法(彭基厚)
音乐校本课程在多媒体网络教学中成长(李 娜)
立足本体语言多元化发展美术教学空间(吴江燕)
怎样利用雨天上好中学体育理论课(刘日升)
浅析高中政治新课程教学的改革(江元堂)
浅谈新课标下音乐教师角色的转变(邓春华)
小学美术合作学习实施的意义(孙 艳)
在政治教学中培养学生的创新能力(蔡 敏)
我眼中的“杜郎口”奇迹(常子奇 周成国)
小学作文教学浅议(李东瑞)
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