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《教育前沿与探索》
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《教育前沿与探索》2009年第02期

[教育前沿]
科学发展观指导下的研究生辅导员队伍建设王以雷 范应力 李 静 我来编辑
“教育精神”的理论与实践(龙海潮) 我来编辑
构建建模意识 培养创新思维(刘亚朋) 我来编辑
关于学优生和学困生的工作记忆容量差异的研究张子霁 蔡铁成 廖翌凯 我来编辑
不规则中的“规则”(周红茹) 我来编辑
突破传统理念 积极开拓创新(何亚梅)
[学科探讨]
初中数学教学中学生合作交流能力的培养(陈友健)
历史教学中如何提高学生的思维能力(马立生 刘升梅)
谈小学语文教材中插图的教学(程远鹏) 我来编辑
关于对中学德育工作的几点看法(韩 源) 我来编辑
“以学为本”发展学生思维能力(段君梅) 我来编辑
探索活动:土豆浮起来了(李 莉) 我来编辑
浅谈提高初中生口语能力的途径(龙 聪) 我来编辑
浅谈学校体育教书育人的特点(廖祖荣) 我来编辑
谈如何运用地图突出地理学科特色(罗晓容) 我来编辑
“凤头”、“猪肚”、“豹尾”(沈晓英) 我来编辑
体育课程改革下怎样看等待竞技运动(王福霞) 我来编辑
浅析高考英语阅读命题规律与应试技巧(熊运华) 我来编辑
浅谈新课改下数学教学的一点体会(杨海舟) 我来编辑
运动员心理选材及心理诊断(易 强) 我来编辑
谈化学课堂教学中的设疑(袁兴超) 我来编辑
培养学生创新思维是数学教学的关键(张长侠) 我来编辑
把“学会做人”的教育落实到体育课中(周丽丽) 我来编辑
[教学实践]
构建“师生互动”的教学模式(董建亮)
网络信息时代的阅读教学(段全福)
语文教学离不开人文精神(刘广裕)
论影响学校管理创新活动的若干因素(杨香英 胡远友) 我来编辑
重视平时积累(罗春连) 我来编辑
创新思路 发挥党组织的政治核心作用(舒 琴) 我来编辑
实验设疑 提高实验教学效率(任申舫) 我来编辑
乘法估算对学生潜能的培养(王雄剑) 我来编辑
学校体育教学对心理健康影响的研究(易 强) 我来编辑
笔记——英语学习的必备武器(徐济玲) 我来编辑
浅谈初中计算机的教学模式(马 洁) 我来编辑
高中数学教材中研究性学习的开展策略(史众越) 我来编辑
让思想品德课发挥教育功效(张国斌) 我来编辑
请你整理“错题集”(冯海洋) 我来编辑
初中化学教学与信息技术整合的探索(侍汉洋) 我来编辑
[素质教育]
缩短城乡教育差距 促进教育均衡发展(贺黎明) 我来编辑
语文教学反思(侯悦凤) 我来编辑
楹联校本课程开发五年摭谈(林文海) 我来编辑
学生学习数学困难的原因调查与分析(李 翠) 我来编辑
惩罚也是一种教育(卢俊友) 我来编辑
校长“八字工作法”构建和谐校园(向子权 龙金翠) 我来编辑
努力实现数学与生活的“自由联通”(汪世镁 夏美枝) 我来编辑
高中学生数学思维障碍的成因与突破(王春杰) 我来编辑
帮助家长树立正确的育人观念(王军成) 我来编辑
新时期中学班主任如何进行心理健康教育(钟炳坚 陆鸿训) 我来编辑
加强基础知识教学是素质教育的需要(靳国权) 我来编辑
教育孩子学会感恩(朱 敏) 我来编辑
在农村中小学如何有效地实施“三生教育”(周高林) 我来编辑
[教学方法]
谈初中信息技术综合任务的设计和应用策略(冯玉珊) 我来编辑
浅谈现代信息技术与小学数学教学整合(郝云建 张乃山) 我来编辑
“目标体验 自主探究”课堂教学模式的研究与实践课题方案晋 燕 孙晓敏 我来编辑
浅谈如何培养小学生作文的创新能力(李玉秋) 我来编辑
语文教学必须加强朗读训练(李玥英) 我来编辑
家长应如何帮助孩子学英语(刘美华) 我来编辑
浅谈农村初中音乐教学中“情感目标的实现”(柳婉婷) 我来编辑
浅谈WORD中一般数学公式的快速录入技巧(刘魁飞 靳晓娟) 我来编辑
论多媒体在英语课堂教学的应用(宋黎明) 我来编辑
如何在大班英语教学中兼顾学生个体差异(王玉秀) 我来编辑
浅谈高中学生数学成绩差的原因及解决方法(史伟南) 我来编辑
如何提高素质增强政工干部的综合能力(袁晓东) 我来编辑
语文课堂提问的技巧(周晓华) 我来编辑
教学中如何培养学生的观察能力(刘晓慧) 我来编辑
[职教幼教]
浅谈藏区幼儿园区角活动的探索之路(李琼莹) 我来编辑
用心管理职业学校的班级(丁伟平) 我来编辑
浅谈职业学校化学教学的发展方向(贺妮妮) 我来编辑
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