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《现代教育探索》
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《现代教育探索》2009年第19期

[视点]
过一种幸福完整的教育生活(朱永新 许新海) 我来编辑
[课程平台]
谈初中数学课堂活力的焕发(饶林风) 我来编辑
落实新课标,促进初中英语素质教育(李艳红) 我来编辑
浅论生物学习的兴趣培养(冯远玖) 我来编辑
读进去,写出来(张彦明) 我来编辑
浅谈初三英语写作教学的方法与技巧(邵立粉) 我来编辑
在政治课教学中如何运用“赏识教育”与“分层递进”教学法霍忠丽 我来编辑
从一个数学故事谈数学教学感想(王学杨) 我来编辑
[教法荟萃]
一·一·三教学法建构课堂(贾瑞英) 我来编辑
关于初中物理概念和规律教学的探讨(赵晓松)
初中地理教学中新课程的实施(龙爱萍)
情感教学的应用(李守国)
中学德育工作的现状及对策(丁强安) 我来编辑
《历史课程标准》下的初中历史教学(邹绍斌) 我来编辑
浅谈农村小学开展语文综合性学习活动(刘鹏丽) 我来编辑
[教改导航]
谈初中语文意识的培养(朱甘雨) 我来编辑
浅论中学语文教学如何加强素质教育(王 强) 我来编辑
怎样激发初中学生的数学学习兴趣(陈顺英) 我来编辑
浅谈朗读训练在小学语文教学中作用(郑昌荣) 我来编辑
谈数学教学中创新思维的培养(邓 广) 我来编辑
浅谈生物高效课堂的构建(郭士望)
初中信息技术教学探讨(徐 凌)
[素质教育]
浅谈初中语文综合性学习(章长城)
如何改善中职数学教学(刘克利) 我来编辑
抓好教学组织,提高语文教学质量(黄德顺) 我来编辑
更新教育理念 改革数学课堂(刘新华) 我来编辑
浅论中学语文教学中创新能力培养(王学文) 我来编辑
浅谈中学数学“三精、三馈”教学法(陈顺英) 我来编辑
从实际出发,抓好低年级识字教学(王利芹) 我来编辑
[学科纵横]
教学要注重培养学生的质疑与创新意识(李延祥) 我来编辑
化学实验教学中如何渗透环保教育(杨海艳) 我来编辑
浅谈初中物理探究性学习(王国增) 我来编辑
浅析初中语文新课改的切入点(王艳霞) 我来编辑
谈初中政治的跨学科学习(刘书芹) 我来编辑
如何活跃初中语文课堂氛围(叶安本) 我来编辑
改革语文教材和考试 加强诵读教(王秀文) 我来编辑
[教学体验]
小学数学与生活化教学(夏素科) 我来编辑
如何在新形势下搞好高中语文教学(刘晓敏) 我来编辑
小学数学新课程实施经验谈(米爱珍) 我来编辑
高中作文命题探讨(张向叶) 我来编辑
如何提高学生数学学习的主动性(王 平) 我来编辑
初中语文研究性学习教学谈(汪彬珠) 我来编辑
浅谈初中思想政治课选择题解答(杨中原) 我来编辑
[进修课堂]
应用多媒体对小学数学教学的优化(李新珍) 我来编辑
在初中作文教学中培养学生发散思维(孙东芳)
初三数学总复习研究(文惠英)
培养小学生的数学语言表达能力(张慧莲)
百年绘画与素描(周学军) 我来编辑
生物教学的感受与体会(张 霞) 我来编辑
在小学语文课堂实施快乐识字教学(夏天时) 我来编辑
浅谈作文教学中的仿写(侯 美) 我来编辑
[教师手记]
以真心对待学生(张 辰) 我来编辑
谈谈诗歌教育(韦 群) 我来编辑
一节动人的课(王文兰) 我来编辑
浅谈小学语文兴激教学法(候永良) 我来编辑
新课程高中语文教学反思(张彩霞) 我来编辑
在小学英语教学中积极使用多媒体技术(郭晓丽) 我来编辑
[论坛]
政治教学新方法的尝试(王 宇) 我来编辑
忘不了的游戏——克方城(吴亚丽) 我来编辑
激发学生学习数学的兴趣(杨瑞华)
小学科学课应与生活实际相联系(董立锋)
谈谈小学英语活动式教学(李瑞红)
高三历史复习教学谈(马伟东)
在小学数学教学中培养学生良好的习惯(温永泰)
语文课堂文学美的教育(周秀丽)
谈谈初中政治兴趣教学法(李恩赞) 我来编辑
谈音乐修养(樊荣乾) 我来编辑
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