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《现代教育探索》
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《现代教育探索》2008年第21期

[视点]
人生有梦(陈丽雅) 我来编辑
[课程平台]
注重思想政治课教学的实效性(王建庆) 我来编辑
新课标引导下初中化学课堂教学的思考(王加连) 我来编辑
高中数学课堂教学初探(崔雪花) 我来编辑
让政治课堂充满生命力(姜 群) 我来编辑
新课程英语反思性教学例谈(郁健美) 我来编辑
在政治课中应当引导学生参与评价,优化课堂教学(王小华) 我来编辑
[教法荟萃]
还学生讲究教学艺术切实的语文课(陆艳丽) 我来编辑
中学政治教师如何运用语言(申玖龙) 我来编辑
“赏识”是班主任工作的灵魂(翟剑平) 我来编辑
试谈提高英语学习兴趣的方法(李 冲) 我来编辑
探究如何提高小学数学课堂教学有效性(陆寅花) 我来编辑
英语教学应重视师生关系(高 红) 我来编辑
[教改导航]
浅谈新课改中的初中政治课教学(王建明) 我来编辑
浅谈数学的开放教学(赵雪琴) 我来编辑
论新课程理念下的小学英语创新教学(李 静) 我来编辑
成功“提问”需“拘小节”(刘兆前) 我来编辑
讲究教学艺术因材施教,努力提高作文水平(朱美华) 我来编辑
[素质教育]
语文教学中素质教育要落到实处(顾红梅) 我来编辑
“线”模式在基础会计教学中的运用(徐宁文) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的创新能力(魏海芳)
如何在初中思想政治课中培养学生的创新思维(王小华) 我来编辑
浅谈如何上好初中化学探究课(成红婵) 我来编辑
德育如何在地理教学中实施(步国伟) 我来编辑
[学科纵横]
选材 导写 评判(顾彩云) 我来编辑
谈在高中数学课堂教学中合作学习的运用(崔雪花) 我来编辑
浅谈做英语“阅读”理解的方法和技巧(左相业) 我来编辑
浅谈初中化学教材插图在教学中的运用(朱志华) 我来编辑
活跃英语课堂应发挥学生的主体地位(高 红) 我来编辑
高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练(夏慧玲) 我来编辑
[教学体验]
如何谱写高效课堂的协奏曲(章佃梅) 我来编辑
初中语文课改教学中的情感因素(秦冠华) 我来编辑
浅谈英语听说教学中的策略(黄卫东) 我来编辑
浅谈如何提高后进生作文水平(朱通明) 我来编辑
谈在英语教学中游戏的运用(杨小芳) 我来编辑
审美教育如何在思想品德课教学中体现(王海花) 我来编辑
提高语文能力重在语言积累(赵铁军) 我来编辑
[进修课堂]
新时期教师演绎新角色(徐 胜) 我来编辑
初中英语教学应培养学生的非智力因素(杨小芳) 我来编辑
高中英语书面表达训练之探究(杨 丽) 我来编辑
让物理教学多一点人文关怀(龚雪良) 我来编辑
小学数学课堂应如何提高教学效率(刘海青) 我来编辑
[教育散文]
运用信息技术优化地理教学(盖银玲) 我来编辑
生活随笔,引学生走进生活(闫保莲)
[论坛]
浅谈地理简图在教学中的应用(王振军) 我来编辑
培养学生浓厚的读书兴趣(陈 慧) 我来编辑
浅谈“情感教育”在语文教学中的运用(杨彦敏) 我来编辑
谈谈职高教学管理的发展趋势(王勉贵) 我来编辑
有关中学生音乐学习兴趣量表的研究(江树忠) 我来编辑
让学生学会阅读享受阅读(刘丽华) 我来编辑
注重教学艺术,提高服装工艺课教学效果(赵丽娟) 我来编辑
关于中学地理课兴趣教学的尝试(步国伟) 我来编辑
小学数学电教媒体应如何导入新课(刘海青) 我来编辑
浅析确定不等式组解集范围的技巧(赵永刚) 我来编辑
关注社会热点,捕捉时代气息(韩步健)
也谈历史教学中的人物评价问题(栗志超) 我来编辑
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