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《现代教育探索》
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《现代教育探索》2008年第18期

[视点]
写给献身三台教育的教师(散文诗)(邓成贵) 我来编辑
[课程平台]
对物理实验教学的探索和尝试(孟宪革) 我来编辑
数学分层教学探讨(杨 波) 我来编辑
新课标下高一新生如何学习数学(吕耀常) 我来编辑
语文学法指导的四个环节(宗立勇) 我来编辑
在小学语文教学中促进学生思维发展(刘金霞) 我来编辑
增强体育教学整体效应的思考(崔学农)
[教法荟萃]
高考五种类型材料作文的审题(郑英魁)
互动教学走进语文课堂(许雪英)
浅谈如何在地理教学中培养学生能力(孙国友) 我来编辑
浅谈小学语言教学中的素质教育(孙永川) 我来编辑
浅谈中学英语语感的培养和训练(何彦明) 我来编辑
数学教学中学生心理素质的培养(彭士军) 我来编辑
在小学语文教学中承载德育(董现波) 我来编辑
初中历史情境教学初探(张素江) 我来编辑
[教改导航]
初中物理起始阶段的教学特点与对策(高兴山) 我来编辑
可持续发展战略与高中地理教学(牛书平) 我来编辑
浅谈新课程条件下教学评价的有效性(胡光政) 我来编辑
浅析高中化学教学中情感因素(王云霞) 我来编辑
试论物理教学中培养学生的问题意识(黄春雨) 我来编辑
物理厌学的成因与对策(薛晓霞) 我来编辑
政治高考答题的规范性培养(王志强) 我来编辑
[素质教育]
初中语文教学如何运用激励性评价(刘中乐) 我来编辑
高考历史主观题解题方法谈(芦秀萍) 我来编辑
历史地图的教学功能(张忠清) 我来编辑
浅谈学生语文自学能力的培养(刘美红) 我来编辑
阅读理解的应试技巧(徐兴标) 我来编辑
如何在课堂教学中运用心理激励(王海芹) 我来编辑
思想政治“活动课”培养学生创新能力与实践(宋瑞明) 我来编辑
[学科纵横]
利用多媒体技术,优化美术教学(付 宁) 我来编辑
浅谈农村中小学的辍学原因(咸登华) 我来编辑
实现思想政治课教学中的三个突破(刘凤梧) 我来编辑
中学物理学生实验教学目标探究(韩合堂) 我来编辑
谈如何激发学生学习数学兴趣(路珺慧) 我来编辑
走进经典古诗词(莫延惠) 我来编辑
沉重的生存 悲壮的探索(丁瑶青) 我来编辑
[教学体验]
高中数学学法浅谈(张慧清) 我来编辑
浅谈激发初中学生的数学学习兴趣(卞瑞峰) 我来编辑
如何提高高中美术课堂教学质量(陈丽娟) 我来编辑
小学语文课堂学生不良学习习惯的思考(张任月) 我来编辑
新课程需要语文教师实现角色转变(周文涛) 我来编辑
语文教学中提问艺术的探索(吴培军) 我来编辑
职校信息技术学科的教学策略(回战粉) 我来编辑
[进修课堂]
班级管理中的严与爱(臧述强) 我来编辑
构建和谐校园 从语文课做起(苗西宁)
新课改中的教师定位(郑学杰)
勇于在政治课教学中创新(于攀峰)
浅谈在新理念下的语文课堂教学(郑 燕)
在地理教学中培养学生的创新能力(石云英)
对批注式阅读的探索与尝试(栾少群)
[教育散文]
谈谈音乐教学的误区(牛朝阳) 我来编辑
于无声处听风雷(霍起昌) 我来编辑
[论坛]
如何激发学生学习说明文的兴趣(李素芳) 我来编辑
如何让少付出化为多回报(代红超) 我来编辑
促进手脑结合,培养创新能力(吴瑞珍) 我来编辑
浅析多媒体在音乐教学中的作用(赵明静) 我来编辑
实施合作教育优化班级管理(臧述强) 我来编辑
浅谈生物教学与科学创新能力的培养(白 洁) 我来编辑
努力提高初中思想政治课教学质量的实践(齐素芳) 我来编辑
实施素质教育 促进学生全面发展(张国祥) 我来编辑
充分利用远教资源,为教育教学服务(路连红) 我来编辑
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