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《今日教师》
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《今日教师》2010年第14期

[教学艺术]
中学物理高效课堂的构建 我来编辑
优化数学课堂教学 培养学生创新能力(武小凤) 我来编辑
初中物理实验教学探究(聂俊富) 我来编辑
如何创建开放的语文课堂(敖君玲) 我来编辑
如何构建“以生为本”的高效物理课堂 我来编辑
谈初中数学发展性作业的设计 我来编辑
浅谈小学数学课堂教学的有效性 我来编辑
谈新课标下的语文阅读教学(郭玉茹) 我来编辑
谈中学数学课堂教学环境的优化(陈 蓉) 我来编辑
例谈初中数学探究式教学 我来编辑
班级管理中的素质教育之我见 我来编辑
[教法荟萃]
让学生在体验中成长(张秀玲) 我来编辑
谈初中英语课堂中的形象记忆(林秀慧) 我来编辑
谈语文教学中的审美教育 我来编辑
引导学生“会学英语”(朱红菊) 我来编辑
信息技术在语文教学中的运用(韩彩红) 我来编辑
谈小学语文教学中情感的运用 我来编辑
中学美术教学与多媒体的整合 我来编辑
谈新理念下的体育教学(刘晓红) 我来编辑
论多媒体在高中物理实验教学中的运用 我来编辑
小学语文兴趣教学初探 我来编辑
谈初中数学教学的结尾技巧(金永根) 我来编辑
[课改实践]
谈数学教学中的“建模”(杨 波) 我来编辑
谈小学数学课堂教学的动态生成(孙艳平) 我来编辑
浅谈初中数学概念教学 我来编辑
优化课堂结构 提高课堂效果(张秋滨) 我来编辑
谈中学生语言表达能力的培养(李云荣) 我来编辑
小学语文创新性研究(邵莹平) 我来编辑
例谈初中化学课堂教学的有效性 我来编辑
谈体育教学中如何促进学生全面发展 我来编辑
谈初中数学探究式学习的开展 我来编辑
谈高中数学课堂教学模式的改革(陈伟娜) 我来编辑
[素质教育]
谈新课标下的政治课教学 我来编辑
运用新理念 探索数学知识 我来编辑
浅谈创新教育在新课标下的实施 我来编辑
小学生写作能力的培养(张秀兰) 我来编辑
语文教学中的审美教育初探 我来编辑
试论高中数学教学中亲和力的作用 我来编辑
课外读物中地理教学素材的利用(黄春香) 我来编辑
谈语文教学与现实生活的融合(李转琴) 我来编辑
谈数学教学中如何引导学生有效提问 我来编辑
勾股定理第一课时说课稿(孙书琴) 我来编辑
浅谈初中政治课提问的“度” 我来编辑
[育人心得]
谈如何让学生在课堂上“动”起来 我来编辑
提高语文阅读教学质量策略浅谈(杨志军) 我来编辑
体现学生主体 搞好数学教学(杨晓华) 我来编辑
谈初中化学教学中的点滴体会(刘立军) 我来编辑
谈物理新课程教学策略的转变 我来编辑
让高中语文充满活力(胡金勇) 我来编辑
谈政治教学中情感的运用(丁增田) 我来编辑
谈如何在地理课中培养学生的创新能力(王春荣) 我来编辑
中学语文“学困生”的转化 我来编辑
浅谈新课改下如何上好初中思想品德复习课(季 静) 我来编辑
[教师论坛]
谈班主任对后进生的转化(彭立芬) 我来编辑
数学教学与素质教育 我来编辑
初中语文教学的审美化思考 我来编辑
谈如何培养学生的创新意识(李善玉) 我来编辑
小学美术课堂中的情感教育(桑卿卿) 我来编辑
谈中学生物课堂教学评价的改革 我来编辑
初中数学作业批改的几点尝试 我来编辑
谈语文课堂教学语言美 我来编辑
中学语文活动课教学新探(何丽华) 我来编辑
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