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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2010年第06期

[教育观察]
开放课堂教学 引导学生发展 我来编辑
注重校园文化建设 打造和谐校园环境 我来编辑
[素质教育面面观]
关于农村中小学校师德师风建设的几点思考 我来编辑
浅谈新课程改革中的家庭教育 我来编辑
浅谈问题情境的创设 我来编辑
浅谈教师的职业道德 我来编辑
对初中信息技术教学的几点看法 我来编辑
结合山村实际 培养思维能力 我来编辑
浅谈让法律教育成为中小学必修课的必要性 我来编辑
山歌声声唱安全 我来编辑
在小学数学教学中怎样培养学生的创新能力 我来编辑
如何培养中学生的信息素养 我来编辑
网络环境下自主创新性学习的探索 我来编辑
[班主任工作]
谈谈做班主任工作的几点体会 我来编辑
浅谈班主任工作与学生心理健康辅导 我来编辑
浅谈高中班主任工作 我来编辑
关于学困生与班级整体水平的思考 我来编辑
尊重个性发展 强化自我管理 促进班级管理上新台阶胡瑞华 王丽娟 我来编辑
[职教方阵]
加强职业指导 提高中职学生就业竞争力 我来编辑
“教法围绕学法”在技校教学《彩电维修》课中的应用 我来编辑
浅谈服装缝制工艺课的教学 我来编辑
《电子技术基础》课程教学方法的改革与实践 我来编辑
[语文天地]
几点教学心得 我来编辑
从《屐痕处处》看郁达夫散文艺术特色 我来编辑
在语文教学中应巧用“悬念” 我来编辑
以能力为本位实施语文教学 我来编辑
水至清则无鱼 我来编辑
语文学科尝试教学设计——《忆读书》 我来编辑
如何培养初中学生写作兴趣 我来编辑
浅谈语文课堂气氛的营造 我来编辑
探索有效方法 培养良好习惯 我来编辑
改革作文批改模式 培养学生自改能力 我来编辑
浅谈语文教学中的感恩教育 我来编辑
浅论高中语文教学转型 我来编辑
浅谈教学光盘在语文教学中的合理运用 我来编辑
[数学圆桌]
浅谈提高数学课堂教学效率的几点策略 我来编辑
浅析小学计算教学 我来编辑
也谈数学课堂中后进生的转化 我来编辑
在初中数学教学中应培养学生一题多解能力 我来编辑
数学教学中教师提问的有效性策略 我来编辑
浅谈数学教学中如何培养学生的创新能力 我来编辑
新课标下的应用题教学浅探 我来编辑
掌握“三要素” 轻松学数学 我来编辑
如何转变学生的数学学习方式 我来编辑
[英语角]
浅谈英语入门教学 我来编辑
巧用课堂对话 优化英语教学 我来编辑
浅谈高中英语课堂教学问题情境创设之原则 我来编辑
关于新课标九年级英语词汇教学的几点思考 我来编辑
论初中英语教学的智慧潜能 我来编辑
浅谈提高记忆单词的方法 我来编辑
结合创造性思维解答完型填空题 我来编辑
小议中学英语习作 我来编辑
[政史地窗口]
浅议“怎样提高历史课堂教学”的有效性 我来编辑
高中历史教学之我见 我来编辑
浅谈政治分析说明题的解答技巧 我来编辑
实施黄土高原生态环境建设与可持续发展的几点建议 我来编辑
让德育之花绽放在菁菁校园 我来编辑
[理化生学科研究]
物理学习的思维障碍探源及对策 我来编辑
化学教学中心理教育浅议 我来编辑
浅谈研究性学习在初中生物教学中的应用 我来编辑
浅析初中生物演示实验设计 我来编辑
如何搞好初中生物教学 提高学生生物成绩 我来编辑
[艺体空间]
浅谈音乐教学中的情感体验 我来编辑
浅谈现代教育技术在美术教学中的运用 我来编辑
激发学生创新思维的最佳课程 我来编辑
也谈中小学体育教师素养及教学方法 我来编辑
对农村学校大课间体育活动的几点思考 我来编辑
关于体育教学中运用游戏的探索 我来编辑
[百花园]
政府官员角色失调的心理学分析 我来编辑
如何处理课堂教学的静态预设和动态生成 我来编辑
用爱滋润学困生干涸的心田 我来编辑
浅谈合作学习的注意事项 我来编辑
教师应无条件地尊重学生 我来编辑
如何实施分层次教学 我来编辑
培养兴趣 共同进步 我来编辑
不断深化中职教育教学改革的几点思考 我来编辑
浅谈初中班主任工作 我来编辑
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