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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2009年第09期

[封面文章]
解读弗洛伊德《图腾与禁忌》(王峰秀) 我来编辑
[高校论坛]
歌者的生命—人体发声系统(颜家佳) 我来编辑
高职高专非英语专业学生英语课堂教学之我见(李玮琳) 我来编辑
[教育观察]
必须放学生出围墙(李 艳) 我来编辑
浅析如何结合课文提高藏区小学生汉语交流水平(白玛邓珠) 我来编辑
要公平公正对待每一位学生(蔡德钦) 我来编辑
浅谈对住校生的管理(冉根良) 我来编辑
谈欠发达地区聋校职业教育的出路(王朋亮 邵小霞) 我来编辑
[素质教育大家谈]
实施创新教育 提高学生素质(孙 建 秦 琼) 我来编辑
注重情感教育 优化教学效果(毛 丽) 我来编辑
在实施素质教育中培养学生创新思维和创新能力(何 纲) 我来编辑
谈语文教学中创新思维能力的培养(李秀琴) 我来编辑
语文教学要重视学生做人态度的培养(白 皎) 我来编辑
新理念 新思路(张秀娥) 我来编辑
引导为主 宽爱当头(吕秀琼) 我来编辑
刍议如何培养学生的创新思维(李秀侠) 我来编辑
[语文天地]
浅谈语文教学的工具性与人文性(冯细平) 我来编辑
语文课堂教学中信息技术的有效运用(李代云) 我来编辑
换一种方式解读《斑羚飞渡》(柏小明) 我来编辑
语文教学要走向生活(肖龙飞) 我来编辑
语文教学不要过度“生活化”(李春艳) 我来编辑
教材改革是进还是退(胡友国 李 季) 我来编辑
情感激趣 竞争背诵 实践明义(尹建宗) 我来编辑
小学语文快乐阅读“五步曲”(李代云) 我来编辑
初中语文教学创新教育初探(石宝安) 我来编辑
[写作时空]
如何利用网络 开展作文教学(彭庶智) 我来编辑
续写故事 一举多得(刘业发) 我来编辑
浅谈作文中的“情趣”教学(王晓华) 我来编辑
关于学生作文能力下降原因的思考(李 季 胡友国) 我来编辑
[数学圆桌]
如何培养学生的独立思考能力(乔金凤) 我来编辑
讲话一题 带动一片(叶茂荣) 我来编辑
浅谈怎样使学生想学 会学(刘元勋) 我来编辑
浅谈非智力因素在数学教学中的作用(袁秋珍) 我来编辑
数学课堂教学中设疑的艺术(赵士强) 我来编辑
刍议如何在数学教学中进行德育渗透(赵桂凤) 我来编辑
重视数学教材中的《实践活动课》(袁 虹) 我来编辑
刍议初中数学教与学的关系(常彬峰) 我来编辑
新课改中数学教学过程的设计(李海霞) 我来编辑
[外语角]
如何做好英语课堂笔记(郭秀云) 我来编辑
浅谈九年级英语复习之策略(丛 爽) 我来编辑
新课程下初中英语课堂教学初探(秦燕玲) 我来编辑
如何提高中学生的英语听力能力(王珊娜) 我来编辑
初中英语趣味教学法简介(宋顺才) 我来编辑
[理化生学科研究]
高三生物复习设计漫谈(王春哲) 我来编辑
加强生物实验教学 培养学生创新能力(匡继美) 我来编辑
浅谈化学教学中怎样培养学生的观察能力(方明忠) 我来编辑
浅谈提高生物课堂提问有效性的初步实践(李振霞) 我来编辑
对死胎引产术中维生素K1使用后不良反应的观察与护理体会郭忠洪 我来编辑
发挥教师主导作用 学生主体作用(杜建华) 我来编辑
[政史地窗口]
合作竞争在地理教学中的应用(于海奎) 我来编辑
长沙市2010届高中历史新课程实施情况分析研究(邓进平) 我来编辑
如何上好教科版的《思想品德》课(李现国) 我来编辑
[教学随笔]
教学细节的创新设计(毛 丽) 我来编辑
谈如何转化后进生(刘元勋) 我来编辑
教师教学“好帮手”学生作业记录本(李民齐) 我来编辑
把耳朵叫醒(张文英) 我来编辑
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