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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2009年第02期

[教育观察]
教育反思与教师的成长(覃 示) 我来编辑
浅析职校生的心理障碍及对策(龙厚奎) 我来编辑
[素质教育大家谈]
以学生为友 与灵魂对话(许绍江) 我来编辑
兴趣是学生学习的动力和源泉(赵小燕) 我来编辑
如何引导苗族学生的创新说话能力(石秋英) 我来编辑
放飞学生的天性(蒋红斌) 我来编辑
解答“评价行为题”的小巧方法(边玉霞) 我来编辑
以人为本 抓好学校管理(辛拥军)
[班主任工作]
加强对班干部工作的指导(唐剑兰)
谈如何转化后进生(熊佳绍)
班级管理之我见(李 强) 我来编辑
“疏而导之”在班主任工作中的操作效能(何丽清 覃 健) 我来编辑
班主任工作之我见(赵兴顺) 我来编辑
[语文天地]
浅谈在古诗歌教学中如何培养学生的想像力(解建忠) 我来编辑
小学语文教学中创造思维的培养(张恒京) 我来编辑
把学生带入快乐写作的殿堂(朱 霁) 我来编辑
中考常考名著主要人物形象集萃:外国篇(陈夏元) 我来编辑
谈中学生作文思维创造性的训练(来宝强) 我来编辑
中考常考名著典型情节集萃(陈夏元) 我来编辑
浅谈语文课外阅读指导(杨淑娟)
积累 作文的源头活水(李三梅)
语文教学读是本(谢根洪)
浅谈如何修改学生作文(王苏英) 我来编辑
中考常考名著主要人物形象集萃:中国篇(陈夏元) 我来编辑
浅谈小学作文教学的几种做法(王立春) 我来编辑
让语文课堂焕发生命的活力(杨小华) 我来编辑
浅谈如何培养中学生的语文学习习惯(李雪梅) 我来编辑
灵活多变 激发兴趣(王玉芹) 我来编辑
中考常考名著主要内容集萃(陈夏元) 我来编辑
提高写作能力初探(关海娟) 我来编辑
[数学圆桌]
地震后板房教室中 让初中学生快乐学习数学(张光福 熊文琼) 我来编辑
用数轴标根法巧解不等式(组)(师养东) 我来编辑
数学教学对学生思维能力的培养(戚 红) 我来编辑
浅谈高中数学的课堂教学(张 兵) 我来编辑
职业高中学生如何学好三角函数“诱导公式”之我见(唐新莲) 我来编辑
巧用方法比较根式的大小(周恒章) 我来编辑
如何在数学教学中进行德育渗透(刘红建) 我来编辑
改革课堂教学方式 提高学生学习数学的兴趣(侯文民) 我来编辑
小学数学课堂教学要善于激活学生思维(彭德海) 我来编辑
浅谈数学课堂中创新能力的培养(何光发 胡世军) 我来编辑
用定义解决高考解析几何中圆锥曲线问题(罗长艾) 我来编辑
[外语角]
浅谈英语教学中的德育教育(龙丽春) 我来编辑
浅谈“宾语从句”与河北中考(刘铁萍) 我来编辑
农村普通高中英语阅读教学有效性的研究(陈班祥) 我来编辑
写好英语作文之我见(黄小珊) 我来编辑
浅淡如何激活中学英语课堂气氛(劳汉艳)
How to Teach English to Middle School Students.(张爱丽)
创设英语语境 帮助学好英语(赵春秀)
[理化生学科研究]
谈谈化学课堂演示实验(卢龙钦) 我来编辑
理综考试下化学复习中的“八”度(周现梅) 我来编辑
在新课改前提下对高中物理教学的探讨(田 刚) 我来编辑
如何在物理教学中培养学生的信息素养(邬海虹) 我来编辑
浅谈新课程理念下物理创新能力的培养(周小会) 我来编辑
浅谈怎样培养学生的问题意识(李 波) 我来编辑
[音体美空间]
浅谈中学体育教学与业余训练的准备活动(龙永东) 我来编辑
浅谈美术课中的欣赏教学(杨汝国) 我来编辑
浅谈小学体育课中开放式的教学模式(才让加 拉 考) 我来编辑
体育教学中肢体语言的重要性(文 兵) 我来编辑
素质教育与学校体育(赵 丛) 我来编辑
[多媒体教学]
实施网络教育 促进教学变革(卿雪艳) 我来编辑
走出多媒体教学和课件制作的误区(邬海虹) 我来编辑
让兴趣敲开信息技术之门(王春林) 我来编辑
浅谈信息技术课中如何调动学生兴趣(王翠红) 我来编辑
[政史地窗口]
如何评价历史人物(韩会香) 我来编辑
高中思想政治课教学与创造性人才的培养(赵德仁) 我来编辑
开放式课堂教学在思想品德课中的应用(李爱平) 我来编辑
政治课教学语言的风格美(龙忠辉) 我来编辑
[课堂内外]
对民族贫困地区地市级党校图书馆现状分析与建设的思考(孙湘君) 我来编辑
《电子技能》教学点滴(张月鹏) 我来编辑
浅谈印刷专业课程的教学与实践(黄瑞琼) 我来编辑
[百花园]
情感 教学的“润滑剂”(盛亚娟) 我来编辑
如何上好物理试卷讲评课(唐玉华) 我来编辑
小学数学教学探“趣”(吴冬英) 我来编辑
师生互动 提高课堂教学效益(李华宁)
让孩子读懂父母的心(张秀丽)
如何在幼儿园教学活动中进行 行为习惯的养成教育(青森南青)
教师要做引导者 把课堂还给学生(彭泽勇) 我来编辑
如何培养小学生良好的作业习惯(王蓉华) 我来编辑
略谈提高班级整体成绩的六点措施(看召草) 我来编辑
教师课堂体态语言的运用(王海艳) 我来编辑
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