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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2008年第03期

[教育观察]
浅谈考场作文的训练(朱智权) 我来编辑
怎样培养一年级学生的口语表达能力(邱志萍) 我来编辑
影响学生知识应用的主要因素(李天宁 袁 梅) 我来编辑
从调查研究说起(郎艳东 孟宪一) 我来编辑
转化学困生的点滴体会(陈丽霞)
关于学生辍学问题的思考(李月琴)
用信任和表扬浇灌学生的成长之树(李志明)
[管理探微]
封闭式管理浅析(宁家瑶) 我来编辑
班级管理也要以学生为主体(田晓梅) 我来编辑
如何搞好班级管理工作(陈光兴) 我来编辑
班级“领导”轮换制(陈 懿) 我来编辑
班级管理之我见(张秀军) 我来编辑
写好课后小结提高教学能力(马金梅) 我来编辑
班级管理之浅见(陈由秀) 我来编辑
机构投资者行为对我国证券市场政策的影响(屈彩云) 我来编辑
给学生一个丰富多彩的课堂(王玉霞) 我来编辑
语文教师如何与素质教育接轨(彭迪斌 谭红萍) 我来编辑
[素质教育大家谈]
浅谈教学中怎样培养学生的创新能力(杨治波) 我来编辑
在阅读教学中正确地进行德育教育(周海燕) 我来编辑
数学课也应该悄悄地“乱”起来(汪世富) 我来编辑
做个狠心的父母(赵化婷) 我来编辑
培养学生劳动意识 提高学生思想道德素质(潘 贞) 我来编辑
[班主任工作]
新时期大学生班主任工作重点——育人(宋晓虹) 我来编辑
班主任工作要讲究“三镜”(刘雪莲)
班主任工作方法浅谈(乐晓波 杨 林)
职高班主任要注意的几个要点(陈小明)
浅淡班主任批评学生的艺术(韦兰金) 我来编辑
怎样做一个合格的班主任(伍玉梅) 我来编辑
班风建设,从三个有缺陷的同学切入(张 青) 我来编辑
[语文天地]
作文评价之我见(朱解民) 我来编辑
文言文教学浅谈(梁海明) 我来编辑
“文言倒装句”教学浅探(易中山) 我来编辑
让高中语文教学“活”起来(郭香娥) 我来编辑
中学作文教学“五化”效果好(瞿长鸿) 我来编辑
走进生活,培养观察、感受、思考的写作能力(陈望勇) 我来编辑
在语文学中培养学生的想象力(李 莉) 我来编辑
天人合一的人生观(陈 绦 强 巴)
识字教学三步曲(卢菊云)
《孔雀东南飞》断想(陈 绦 强 巴)
诗歌王子和尘世幸福(陈 绦 强 巴)
《晓出净慈寺送林子方》教学中的意境拓展(魏荣华)
农村小学语文开放性课堂尝试(杨开礼 杨仙榴)
浅析《白杨礼赞》的映托手法(曾梅花)
“你”字的修辞作用(马进梅)
依托教材 放飞想象(托桂珍)
浅谈作文批改中的赏识作用(范 嫦) 我来编辑
应试作文灵感的训练与激发(文丽华)
《得道多助,失道寡助》的论点是什么(熊 柳)
王维《积雨辋川庄作》赏析(孟丽琼)
让孩子快乐地学拼音(赵化婷) 我来编辑
浅谈小学作文批语(王存洁) 我来编辑
浅谈学生作业的实际意义(邢生春) 我来编辑
怎样引导学生在作文中写出真情实感(范信发) 我来编辑
质疑——提高学生阅读能力的重要策略(李月清) 我来编辑
[数学圆桌]
数学教学中“引趣”与“合作”应两重(刘 辉) 我来编辑
中学数学教学要重用“五励”(王 娟) 我来编辑
初中数学后进生的转化(王 锋) 我来编辑
浅谈初中数学学习的主动性培养(高永霞) 我来编辑
数学教学应坚持师生互动合作学习(龙秀丽) 我来编辑
中学数学课堂教学应遵循“两个原则”(孙海林) 我来编辑
浅析小学应用题教学(龙银贞) 我来编辑
巧解“二元一次不等式表示平面区域”问题(李海云) 我来编辑
浅谈高考中的阿伏加德罗常数(周敏玲) 我来编辑
[外语角]
体验享受阅读 快乐自主学习(张 萍)
高中英语学法指导之我见(周文曲)
中学英语教学中要注意“三个三”(米晓英)
重视学生英语口语训练 努力提高语言运用能力(陈红梅) 我来编辑
浅谈英语学习的关键是如何运用(石 艳) 我来编辑
[理化生学科研究]
怎样激发学生学习化学的兴趣(韦思慕) 我来编辑
让学生的心理健康起来(刘忠生) 我来编辑
生物课堂教学必须做到“两要”(崔 勇 黎兰香) 我来编辑
浅谈初中物理概念教学的几点体会(毕明雷 曹文志) 我来编辑
如何在物理教学中培养学生的观察能力(陈红玲) 我来编辑
课改理念下的物理实验教学(刘琳劲) 我来编辑
绿色化学的现代内涵(李占存) 我来编辑
物理分组实验教学中容易忽略几个问题(王 梅)
[政史地窗口]
怎样提高初中思想政治课教学质量(张 玮)
关于高中历史教材的一点设想(邵淑芳)
历史学习兴趣培养及历史创新教育(何顺林) 我来编辑
[艺体空间]
着眼现有条件提高农村体育质量的尝试(胡英杰) 我来编辑
启发教学在小学美术课中的应用(付建飞) 我来编辑
体育课如何做好准备活动(黄树永) 我来编辑
浅谈语文自主阅读能力的培养(赵清文) 我来编辑
对音乐欣赏课教学方法的思考(丁 丽) 我来编辑
[多媒体教学]
信息技术与物理教学的整合(梁爱国) 我来编辑
政治教学与多媒体的结合(刘建生) 我来编辑
浅谈多媒体在初中英语教学中的运用(曾晓芳) 我来编辑
刍议历史教学中多媒体技术的运用(邹巧黎) 我来编辑
[百花园]
小学体育教学应培养兴趣与思想教育相结合(雷 符) 我来编辑
数控机床编程与操作课程的教学方法及教学评价改革初探(陈庸柱) 我来编辑
给学困生解困(黄茂芳) 我来编辑
运用教育技术,强化语感训练(黄茂芳) 我来编辑
从数学教学中培养创新思维(彭向东) 我来编辑
在语文教学中激发学生的兴趣(彭辉明) 我来编辑
[教学记事本]
“五乐引导”教语文(陈如飞) 我来编辑
小学数学教学应重视“两思”能力的培养(宋 平) 我来编辑
如何培养小学生学习英语的兴趣(张效娥) 我来编辑
论小学生解题能力的实质(黄周娟) 我来编辑
浅谈如何提升学生的语文素养(张 青) 我来编辑
兴趣和“成就感”是学好数学的动力(邱志华) 我来编辑
让学生做学习的主人(廖秀丽) 我来编辑
数学教学中怎样认识和克服“学生听懂了课,做不出习题”的现象袁正阳 我来编辑
作文训练要从低年级抓起(马富珍)
让孩子在充满生机与活力的氛围中学习数学(徐 静)
浅谈后进生的转化(李 君)
如何辅导后进生(杨德勇)
我是如何注重英语教学反思的(周英华)
先说后练的教学体会(杨文鸿)
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