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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2007年第12期

[教育观察]
职教探索与实践(麻海芝) 我来编辑
浅谈教学与教师素质(杨修权) 我来编辑
履职晋级培训模式的实践与探索(李 君) 我来编辑
[管理探微]
家族企业管理存在的问题及对策研究(毛郁莲) 我来编辑
浅谈校长的情感管理(王大文) 我来编辑
浅谈财会人员的职业道德修养(张彩文) 我来编辑
浅谈学习兴趣(王启军)
[素质教育大家谈]
怎样培养学生的探索能力(隋瑞军)
浅谈激励教学的意义(廖 芳)
浅谈小学生心理素质的培养(王淑华) 我来编辑
在课堂教学中培养学生创新意识(霍守敏) 我来编辑
“激励教学法”的尝试(李秀艳) 我来编辑
自主探究 培养创新(黄丽英) 我来编辑
民族地区非重点中学语文教学要“动”(李雪梅) 我来编辑
小组合作学习初探(徐兴美) 我来编辑
“四培一引”教自然(曾小青) 我来编辑
在生活中提高孩子的学习能力(杨晶萍) 我来编辑
浅谈小学生养成教育(郝晓红) 我来编辑
在分层次教学中培养“尖子生”的创造思维能力(范久平) 我来编辑
[班主任工作]
搞好班级建设是班主任工作的关键(曾 刚) 我来编辑
浅谈班主任亲和力的培养(王上兴) 我来编辑
班主任如何提高自身素质(王淑华) 我来编辑
后进生转化之我见(成世庆) 我来编辑
“三心二艺”(罗征富) 我来编辑
班主任如何提高工作效率(刘桂华) 我来编辑
[语文天地]
从品味诗词语言入手(林 立) 我来编辑
如何用好表扬与批评(王启军) 我来编辑
培智学校如何在语文教学中开展生活化教育(张文妤) 我来编辑
培养学生语文自学能力是提高学生语文能力的好方法(曾凡红) 我来编辑
批注阅读——荡出思维的火花(陈晓芳) 我来编辑
小学语文教学如何激发学生学习兴趣(杜丕枝) 我来编辑
巧借成语学习文言词类活用和特殊句式(罗 平) 我来编辑
小学语文感悟教学建构(程英学)
浅谈小学阅读教学(唐素妹)
浅谈语文教学心得(廖小利)
语文教学,朗读是本(向文权 田岩香) 我来编辑
在快乐中识字(朱 磊) 我来编辑
我的作文教学浅见(么爱平) 我来编辑
在小学语文教学中应充分发挥学生的主体作用(祁爱平) 我来编辑
浅谈语文教师的激情(陈维毅) 我来编辑
语文课堂教学语言艺术的几点看法(秦玉兰) 我来编辑
中学作文教学应激励学生表现自我(罗梅花) 我来编辑
朗读 语文学习的金钥匙(王雪艳) 我来编辑
中学语文课堂教学双边互动说(王海燕) 我来编辑
意境美感,画意课堂(段 洁) 我来编辑
加强师生合作提高数学课堂效率(刘 贤) 我来编辑
[数学圆桌]
发挥媒体优势 提高数学教学效率(张 平) 我来编辑
新课标下如何进行数学教学(刘辉强) 我来编辑
数学课堂情境的创设贴切(孙凤梅) 我来编辑
在教学中有意识地培养学生直觉思维(李万夫) 我来编辑
浅谈动态教学在数学教学中对学生认知结构形成的作用(王多进) 我来编辑
新课标下数学思维的培养(陀冬梅) 我来编辑
怎样上好小学数学复习课(杨显银) 我来编辑
浅析初高中数学衔接教学(付 阳) 我来编辑
浅谈数学教学中怎样激发学生的学习兴趣(吴恩诚) 我来编辑
[外语角]
发展性课堂教学手段之创设英语课堂教学的情感效应(赖世正) 我来编辑
在高职英语课堂引入以小组活动为中心的英语合作学习教学模式高晓楠 我来编辑
写好作业评语 促进英语教学(盛智琴 符碧涛) 我来编辑
发展性课堂教学手段在培养学生的英语口语能力中的运用(邹爱珍) 我来编辑
也谈如何提高阅读理解能力(刘 群) 我来编辑
初中英语新课程课堂导入及应用(陈红艳) 我来编辑
乡镇中学英语教学要“活”(郑武香) 我来编辑
浅谈英语课堂中的情景教学(杨春玲) 我来编辑
主谓一致问题的复习总结(唐朝海) 我来编辑
初中英语教学中对学生创新能力的培养(周 莉) 我来编辑
[理化生学科研究]
化学计算中在高考中的重要应用(张玉玺) 我来编辑
仔猪养殖应注意几个要点(陈小明) 我来编辑
新课标下的化学课堂教学(王继兰) 我来编辑
论实验在物理教学中的积极作用(赵远贵) 我来编辑
在物理课堂上如何培养学生的创造力(梁波清) 我来编辑
如何突破物理教学中的重难点(王小强) 我来编辑
中学化学教学应突出实验教学(符玉蓉)
有意义学习理论在中学化学教学中的应用(杨娥青)
[政史地窗口]
“德能师范”与“情爱合体”散谈(范久平)
浅谈地理教学中的科学素养与创新能力的培养(张秀国 苏 红) 我来编辑
小议学优生的思想品德教育的途径与方法(曹文志 毕明雷) 我来编辑
美国核战略下中国国家安全的应有之策(任毅娟 王贵来) 我来编辑
政治课教学中的创新思维(关晶月) 我来编辑
生于忧患 死于安乐(罗 平) 我来编辑
对学校思想政治工作的一点思考(吴广新) 我来编辑
“六楷”并修 道德师范(田 洋) 我来编辑
立足学生 扎实推进主体性德育教育(赵华军) 我来编辑
构建师生互动平台 优化政治课堂教学(王廷友) 我来编辑
历史教学中培养学生的创新能力(张 义) 我来编辑
新时期加强中等职校学生德育工作之我见(周 辉) 我来编辑
浅谈初中地理的教学艺术(王宏才) 我来编辑
如何调动学习政治的主动性(胥春燕) 我来编辑
在政治课教学中培养学生的创新思维能力(毛振英) 我来编辑
浅谈新入学新生的德育工作(孙秀娜) 我来编辑
[艺体空间]
体育教学 也讲信息技术(罗元璋)
学生社会适应能力与体育教学(罗元璋)
剖析世界上最孤独的美术大师——石涛(岑立明)
口诀在美术课上的应用(邱湘军) 我来编辑
浅谈心理效应在体育教学中的作用(张波江) 我来编辑
浅谈教改后的美术(樊 芬) 我来编辑
美术课中合作学习的利与弊(敬丽华) 我来编辑
浅谈美术欣赏中的教学法(张 莉) 我来编辑
试论音乐教学中创新能力的培养(熊 钦) 我来编辑
体育课中自制体育器材之我见(刘玉洁) 我来编辑
动作示范在体育教学中的作用(王成辉) 我来编辑
[多媒体教学]
创设动感情境 强化教学效果(于金兰) 我来编辑
谈谈中职计算机应用专业的学生就业应具备哪些能力(邬兴明) 我来编辑
化学多媒体教学中需警惕的误区(蔡 晖) 我来编辑
浅谈对信息技术课教学模式的几点看法(何 清) 我来编辑
利用多媒体辅助教学提高学生学习兴趣(孙凤梅) 我来编辑
《桃花源记》中的三个“外人”及陶渊明的理想(陈 良) 我来编辑
多媒体辅助教学的冷思考(周 艳) 我来编辑
[百花园]
树立自学观念 培养自学能力(李月梅) 我来编辑
寓教育于轻松幽默之中(盛积红) 我来编辑
如何营造和谐的学习环境(王启军) 我来编辑
爱,是教师最美的语言(欧起碧) 我来编辑
浅谈如何培养学前幼儿时期良好的行为习惯(汤学俐) 我来编辑
抓好课堂教学中的语言(张礼琴) 我来编辑
让每一朵花在阳光下开放(黄小琼) 我来编辑
新课程环境下细说社会实践活动(呼喜平) 我来编辑
[教学记事本]
如何在思品中渗透感恩教育(鄂子德) 我来编辑
尊重学生 让赏识与激励教育大放异彩(王茫茫) 我来编辑
浅说教师威信的建立(郑仕芬) 我来编辑
不放弃一个学生(李卫民) 我来编辑
吸引学生——教育学生的有效途径(傅德新 康民权)
目标尝试教学法在幼儿教学中的作用和意义(游 蕾)
孩子在幼儿园学什么(侯 波)
从2007年高考文综试卷中把握2008年考试方向(彭清菊) 我来编辑
以宽容、信任,架设师生间的心桥(刘艳华) 我来编辑
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