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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2007年第09期

[教育观察]
留守现象不容忽视(姚竟之) 我来编辑
适应现代化教学要求 教师如何应对网络的挑战张 慧 邓龙学 谢国江 我来编辑
树立新的教学理念 构建探究教学模式(陈宗飞) 我来编辑
[管理探微]
教育批评的艺术性(马忠琴) 我来编辑
构建和谐班集体 促进班级文化建设(林国金) 我来编辑
加强管理教育 培养文明习惯(吕广海) 我来编辑
[素质教育大家谈]
新形势下的教师行为(李 侠) 我来编辑
谈现代新型师生关系的研究与构建(冉根良) 我来编辑
一堂好课的质量标准(伍 芳) 我来编辑
进行尝试探究教学 引导学生创新学习(辛利书) 我来编辑
浅议中学教学中创新能力的培养(张文玉) 我来编辑
[班主任工作]
浅析班主任工作(张少红) 我来编辑
班主任工作的体验(王 剑 王爱环) 我来编辑
班主任工作之我见(王启军) 我来编辑
[语文天地]
减少不必要的失分 提高中考作文成绩(白云飞)
初一学生语文学习习惯的培养(秦学红) 我来编辑
作文教学案例 轻松作文(曾 珊) 我来编辑
古典诗歌教学方法小议(唐爱国) 我来编辑
浅谈中学阅读教学(邓小凤) 我来编辑
丰富的内容 多样的风格(刘向阳) 我来编辑
浅议如何培养学生学习语文的兴趣(刘 云)
高中语文单元教学三步法(屈 亮)
语文教学中学生创造力的培养(韩 伟) 我来编辑
在小学语文教学中如何抓好词汇教学(刘 云) 我来编辑
语文课上如何实现师生间的互动(刘翠婵) 我来编辑
提问在语文教学中的运用(贾瑞凤) 我来编辑
作文教学之感想(罗淑惠) 我来编辑
初中语文综合性实践活动初探(蓝桂兰) 我来编辑
小学作文教学探究(杨世琴) 我来编辑
浅谈初中语文的程序阅读和强化复习方法(贾瑞凤) 我来编辑
[数学圆桌]
新课标下初中数学课堂教学模式的分析与思考(周秋生) 我来编辑
让数学走进生活(崔艳玲)
数学教学应如何应对数学新课程改革(付条录) 我来编辑
数学教学中的情景创设(邬 霄) 我来编辑
关于不等式恒成立问题的几种求解方法(覃莲香) 我来编辑
提高学生数学运算速度的策略(谭廷乾) 我来编辑
优化数学教学 教师注重语言艺术运用(孟庆利) 我来编辑
新课程标准下的初中数学教学尝试(王敏恒) 我来编辑
数学教学中直觉思维培养(陈 荣) 我来编辑
浅谈数学学习的方法(张立平) 我来编辑
数学教学中的学生心理运用(吴桂林) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新能力(夏国建) 我来编辑
浅议如何提高学生的计算能力(李桂兰) 我来编辑
让生活化的数学走进课堂(冷兴素) 我来编辑
[外语角]
在练习中复习(万启兰 林 飞) 我来编辑
浅谈学生英语词汇记忆力的训练(王仕洪) 我来编辑
英语阅读教学中设问策略的探讨(王 涛)
浅析英语课文教学与培养学生探究性学习(阮庆明) 我来编辑
英语教学中的师生关系(谢海英) 我来编辑
浅谈英语课堂教学中学困生学习动机的培养(王 琳) 我来编辑
情感——兴趣——英语(徐明光) 我来编辑
兴趣——小学英语教学的催化剂(柯永婧) 我来编辑
英语教学应让学生在实践中感悟(赖永冰) 我来编辑
完形填空题型特点及解题技巧(张海莲) 我来编辑
初中英语习惯之重要(徐明光) 我来编辑
[理化生学科研究]
初中物理教学中常用科学方法分析(张伶俐 詹 平) 我来编辑
化学教学中学生创新能力的培养(刘安芝) 我来编辑
浅析科学探究(绳长建) 我来编辑
谈谈对物理优秀学生的培养(李宏刚) 我来编辑
抓住物理课的特点进行物理教学(张 象) 我来编辑
化学教学要重视培养学生的环境意识(郭雅君) 我来编辑
通过初中物理“小实验 小制作”培养学生的创新意识(史雪君) 我来编辑
注重人文关怀 激发学习兴趣(李爱忠) 我来编辑
非智力因素在物理教学中的作用与功能初探(夏孝祥)
“误差分析法”优选实验方案(肖清泉)
优化化学课堂提问 激发学生创新活力(吴松兰)
谈谈摩擦力的常见错误(谢 博) 我来编辑
常见的无机酸碱盐等的水溶性(樊仕强) 我来编辑
初中化学兴趣教学探究(张 钰) 我来编辑
[政史地窗口]
历史教学的趣味导入(鲁秀梅) 我来编辑
学史明志 增强学生的历史责任感和使命感(马爱萍)
浅谈高中政治课教学设计(吕凤珍) 我来编辑
初中思想政治复习之我见(黄艳敏) 我来编辑
如何上好思想政治活动课(何 有) 我来编辑
初中政治复习课之我见(许增永) 我来编辑
历史教学应启发学生的思维能力(彭晓鹏) 我来编辑
关注学生在地理学习过程中的评价(贾淑红) 我来编辑
中学生德育教育有感(王 抒) 我来编辑
对小学生进行思想品德教育应注意的几个问题(宋瑞芬 王桂玲) 我来编辑
我校历史课程资源的实际开发和利用及存在的问题(沈 文) 我来编辑
政治课堂如何吸引学生的注意力(许增永) 我来编辑
浅谈政治教学巧用比较教学法(林远青) 我来编辑
区域地理复习中一种最好的方法——比较法(隆小平) 我来编辑
[艺体空间]
激发厌学体育学生的学习积极性(冀丽珍) 我来编辑
重点中学田径业余训练心得(曾赣丰) 我来编辑
浅谈体育教学中教师的主导作用(胡昌勇) 我来编辑
在体育教学中激发学生的体育思维空间(曾赣丰)
关于深化体育教学改革的几点看法(谢金新)
批评艺术在中学体育教学中的运用(李大念)
如何对学生进行音乐素质教育(郝大庆) 我来编辑
游戏法在篮球教学中的运用(胡昌勇) 我来编辑
如何在美术课中培养学生创造性思维能力的教学(王福长) 我来编辑
想象在美术教学中的运用(薛利锋) 我来编辑
关于美术课实施愉快教学的建议(孟微微) 我来编辑
[多媒体教学]
浅谈数学教学与多媒体技术的应用(张松波) 我来编辑
多媒体在体育教学中的尝试(崔晓然) 我来编辑
初中数学多媒体课件的制作策略(黄志勇)
浅谈计算机教学教法(冯燕茹) 我来编辑
浅议多媒体教学(罗秋耘)
浅谈多媒体与网络技术教学(邬兴明) 我来编辑
[百花园]
浅谈师生间的和谐平等关系(杨毛才) 我来编辑
浅谈临终病人的心理特征和护理原则(董跃波)
会计集中核算有关问题的探讨(谭基三) 我来编辑
浅谈爱与教育(熊佳绍)
莫让例会落俗套(陈开萍) 我来编辑
教育学生应具备“三心”(沙阳军) 我来编辑
关于转化学困生的几点意见(王 俊)
浅谈复式教学的课堂组织(康忠青) 我来编辑
社会学校家庭三位一体为中学生创造良好的成长环境(章开玲)
怎样给学生布置假期作业(罗春梅) 我来编辑
青少年道德素质下滑的原因及对策(钱礼宏) 我来编辑
“严师”未必一定能出“高徒”(罗仁富)
班级环境布置的成功体验(陈 锐) 我来编辑
浅谈后进生的转化(郭素钦)
[教学记事本]
低年级快乐识字之我见(余树生)
浅谈如何指导低年级学生课外阅读(杨国珍)
语文课要处理好合作学习与独立思考的关系(李生国)
从“读”中撷取“想 问 练 悟”(王砚文)
教学中如何引导学生充分体验《荷花淀》的诗意美(陈满华)
让每只蝴蝶都能飞(彭卫平)
浅谈初中英语口语教学的问题与策略(陈洪琴) 我来编辑
灯谜与数学(吴道林)
语文教学中创造性提问的技巧(毛小梅)
初中物理选择题解答初探(李仁清)
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