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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2007年第04期

[教育观察]
探索网络冲击下的德育新思路(王 斌) 我来编辑
现代中学生的心理分析(蒋柏林) 我来编辑
走进学生的内心世界(胡定义) 我来编辑
打破旧课堂结构 运用新教学方法(单文剑)
阅读教学中自主学习习惯和能力的培养(邓 丹) 我来编辑
让课堂气氛真正活跃起来(顾灿根) 我来编辑
不要忽视“非正式学习”(叶 康)
浅析语文教学的场效应(王建军) 我来编辑
低年级学生要重视手工劳动(刘文婷) 我来编辑
谈自主学习(王全英) 我来编辑
[管理探微]
魅力源自思考和实干(覃崇生) 我来编辑
评价的艺术(任景花)
班级管理之我见(柏丽萍) 我来编辑
批评——教师的艺术体现(张祝玉 龙平华) 我来编辑
关注“留守生”的人格边缘化(陆伟巍) 我来编辑
怎样写学生的学期评语(郑启云 向未来 张 菲) 我来编辑
正确处理父母与子女关系(邱玉杰)
认真实践三个代表的思想发展山区基础教育(邓业高) 我来编辑
[素质教育大家谈]
论语文教学中学生人文素质的培养(彭江来) 我来编辑
新课程教学应注重转变学生的学习方式(宁 华) 我来编辑
强化新课程理念 培养小学生的语文能力(刘英姿) 我来编辑
培养课外阅读习惯 提升文化品位(李祥凤) 我来编辑
从心理健康教育入手 寻求实现德育实效性的突破口(王 平) 我来编辑
充分发挥学生的主体作用 努力提高学生的自主创新能力(李社生)
课堂教学应具备四“学会”(于正俊) 我来编辑
探究新方法 激活新课堂(高书华) 我来编辑
从书本的仆役变成课堂的主人(古丽波斯坦) 我来编辑
浅谈提高学生阅读能力的方法(钟强胜) 我来编辑
教育失误对教育主体的伤害(吴林业) 我来编辑
调动非智力因素 培养素质全面人才(蒋特跃) 我来编辑
对当今课堂教学的思考(杨秀如) 我来编辑
[班主任工作]
浅谈如何对待个性适应不良的学生(冉启仕) 我来编辑
在小学数学教学中培养学生的创新意识(王跃林) 我来编辑
浅谈班主任工作的几点做法(黎俏萍) 我来编辑
如何创建先进班集体(程高勇) 我来编辑
浅谈对违纪学生的处理过程(冯晓乐) 我来编辑
浅谈后进生的转化(张光建) 我来编辑
怎样转化后进生(邓云龙 黄炉利 谢红娟) 我来编辑
往事悠悠情满怀(李美兰) 我来编辑
后进生的转化(刘福会) 我来编辑
班主任工作的管理艺术(曾小明) 我来编辑
[语文天地]
管窥中学语文的滋润性(杨光群) 我来编辑
班主任工作的管理艺术(曾小明) 我来编辑
优化初中语文阅读教学初探(阙辉林) 我来编辑
作文教学——在和谐中拓展属于自己的天空(尹柏生) 我来编辑
浅谈初三语文毕业复习(姚元志) 我来编辑
让老大难的作文成为小儿科(周祖文) 我来编辑
提高学生心理素质 使学生正确面对挫折(刘 涛) 我来编辑
走入情感化的语文教学(王淑华) 我来编辑
逆向思维在作文教学中的作用(向 东)
语文课堂也能流淌音乐(邓亚飞) 我来编辑
交互式语文课堂审美教育研究模式探索(杨 燕) 我来编辑
答辩在作文讲评中的运用(张俊艳) 我来编辑
小学语文教学中互动平台的构建(陈衍杏) 我来编辑
美在中学语文教学中的尝试(林安福) 我来编辑
小学语文情趣教学法浅谈(董道红) 我来编辑
语文教学的关键在于“导”(敖海广) 我来编辑
试论语文教学中的书写(陈国大) 我来编辑
屈原作品的浪漫主义特征(高 英) 我来编辑
浅谈美育在语文教学中的运用(张长桥) 我来编辑
小学语文教学必须加强朗读和背诵(秦淑娴 田 晖)
语文教学要加强朗读训练(王金庆) 我来编辑
语文教学中的德育教育例谈(杨评文) 我来编辑
朗朗书声中的问题及对策(唐 甜) 我来编辑
朗读体味思辨——浅谈诗词的教学(关洪林 喻 玲) 我来编辑
浅谈小学作文教学(巩英洁) 我来编辑
论初中语文个性化教学(邓亚飞) 我来编辑
利用对联 提高语文课堂教学效果(李全明) 我来编辑
语文教学要注意讲的艺术(王丽萍)
[数学圆桌]
谈谈对高三数学复习的一点认识(易朝爱) 我来编辑
重视高中女生数学能力的培养(景平勇) 我来编辑
浅谈中学数学教学与情感教育(陈 斌) 我来编辑
发挥《几何画板》作用 努力提高课堂效率(欧阳和平) 我来编辑
浅谈数学教学中创造性思维及其培养(于海霞) 我来编辑
浅议数学教学中归纳能力的培养(赵志英) 我来编辑
重视高中女生数学能力的培养(夏建新) 我来编辑
浅谈小学数学教学中兴趣的培养(王会平) 我来编辑
探究学习中的数学课堂教学(黄德新) 我来编辑
小学数学如何培养学生质疑能力(陈章义) 我来编辑
抓好向量学习空间想象(易朝爱)
小议如何培养学生学习数学的兴趣(蒙汉德) 我来编辑
让体验学习贯穿数学学习活动(杨 艳) 我来编辑
浅谈小学数学创新思维能力的培养(张志军) 我来编辑
让学生提问——数学教学中必添的辅助线(刘小黎)
新课改下的小学数学教学反思(向未来 郑启云 张 菲) 我来编辑
浅谈数学教学的一种方法(薛海波) 我来编辑
让数学课堂生活化活动化(高海波) 我来编辑
中学数学教学“激思”是大纲(李学锋 符春红) 我来编辑
学具操作活动对提高数学课堂教学效果的尝试(黄晓香)
一题多解培养学生的思维和应变能力(马凤莲) 我来编辑
活跃课堂气氛 激发学生学习兴趣(范国胜) 我来编辑
浅谈比较法在小学数学教学中的应用(掌于前) 我来编辑
[外语角]
英语阅读教学的实践(尚秀敏) 我来编辑
初中阶段英语作文教学初探(梁君芳) 我来编辑
英语中主动形式表达被动意义的几种情况(唐 悟)
Language context and the English teaching(术红花)
浅谈英语阅读教学点滴(王丽英)
浅谈提高初中英语阅读理解能力的方法(季文琼) 我来编辑
运用电化教学之长推动英语素质教育(曾万书) 我来编辑
中学生英语学习障碍分析(唐 悟)
加强学法指导 培养自学能力(罗秀兰) 我来编辑
如何复习英语倒装句(唐 悟) 我来编辑
浅谈任务教学在英语课堂中的运行(蔡冬香) 我来编辑
设疑法在英语教学中的运用(赵 凤) 我来编辑
Go for it!的情感教学(陈贵平 冯 霞) 我来编辑
抓外语早读的点滴体会(方 娱) 我来编辑
新课程英语教学之感(喻 琼) 我来编辑
浅谈小学英语“情趣教学”(万 俊) 我来编辑
[理化生学科研究]
关于丰宁环境的思考和建议(王立新) 我来编辑
加强实验教学培养创新人才(王寿成)
由一道实验题引起的实验教学思考(孙作贵) 我来编辑
科学课教学中培养学生的观察方法(陆明杰 王应友) 我来编辑
化学课堂教学如何促进学生提问(周 伟) 我来编辑
充分利用生物新教材 培养初中生和谐理念(蒋柏林) 我来编辑
浅谈高三生物非选择题的复习策略(张日龙) 我来编辑
新课程标准下物理作业之我见(何荣兰) 我来编辑
生物教学应加强对学生的环境教育(唐世良) 我来编辑
用生物专业“产学研”教学模式探索强化人才质量的新途径.李艳红 我来编辑
浅谈初中生物学的兴趣教学(周希林) 我来编辑
化学探究实验中的诱导与思考(唐友桂) 我来编辑
在高中物理教学中浇一杯“道德水”(张国涛) 我来编辑
如何学好胶体的性质及应用(黄星林)
浅谈化学教学中的“知识反馈”(郑红花) 我来编辑
怎样掌握好离子反应 离子方程式的书写(孙慧莲) 我来编辑
浅谈阅读与“物理在线”在物理教学中的作用(谢双萍)
物理教学准备工作点滴(王功专)
巧析内能温度热量之间的关系(绳长建) 我来编辑
关于摩擦力做功的一个推论及应用(任仲儒) 我来编辑
[政史地窗口]
浅谈如何提高学生学习思想政治的兴趣(吕 莉) 我来编辑
论科学政治哲学的基本精神(易恢县)
浅谈城市工业布局应注意的问题(吕彩云) 我来编辑
运用讨论式教学来优化政治课的课堂教学(凌仕佳) 我来编辑
地理高考考前复习建议(吕彩云)
浅谈评价历史人物的切入点(韩致瑾) 我来编辑
地理课堂设疑导学切入点初探(吕彩云)
农村初中历史教学中存在的问题及其解决方法(吴昌玲)
品德课要以人为本(洪德润)
谈谈高中历史课堂教学(丁 萍)
[艺体空间]
用健美体育课替代应试体育课(周少平)
启发式教学方法在体育课中的应用(张 梅) 我来编辑
也谈素质教育与体育教学的关系(刘东兴) 我来编辑
浅谈高三课外体育活动的组织(吴岳云) 我来编辑
浅谈音乐教学中的美育教育(李凤伟) 我来编辑
浅析青少年标枪运动员存在的技术问题(李喜庆 赵世岩)
美术教育一定要美(贾 佳)
浅谈小学体育教学的创新(彭亚琴 张 菲)
在体育教学中如何培养学生健康的心理(母东涛)
[多媒体教学]
浅谈计算机多媒体辅助教学在生物教学中的运用(文忠琴) 我来编辑
多媒体之于交互式语文课堂审美教育的作用(曾德全) 我来编辑
初探网络环境下的思想政治课教学(黄书玲 王荣喜) 我来编辑
英语电话教学对后进生转化的积极作用(邓华彬) 我来编辑
浅谈多媒体在诗歌教学中的应用(高 英)
创新情境 激发思维兴趣(孙召良)
职业中学计算机课教学模式探讨(杨 波)
浅谈多媒体辅助教学的作用(程秀兰)
CAI在农村中学政治课堂教学中的合理运用(向灵芝) 我来编辑
探索网络冲击下的德育新思路(王 斌) 我来编辑
运用现代教育技术优化数学课堂教学(杨衍华) 我来编辑
多媒体辅助教学在数学教学中的优势(赵广新) 我来编辑
用多媒体技术指导小学生绘画(李丙高) 我来编辑
建立个人ADSL动态域名网站(董红忠) 我来编辑
[百花园]
教师改善人际关系的策略(李淑惠)
我的作业选秀活动(周书银)
育人——教师必备的职业道德(邢 洲)
浅谈从生活中取材开展课外实验(何荣兰) 我来编辑
在游戏中培养幼儿的合作行为(蔡文娟) 我来编辑
轻松积累语言点滴谈(冉瑞琴)
探讨九年级“综理”复习(强凤芝)
团场学校教师的教研工作应该求实(高 英)
试卷讲评艺术谈(宋 红) 我来编辑
浅析二十一世纪的教师形象(殷 梦) 我来编辑
综合性评语填写之我见(唐文双) 我来编辑
新课程实验应注意的几个问题(张向阳) 我来编辑
教师备课应加强备学生(吕秋云) 我来编辑
如何让高三的学生走出复习的困境(肖贵忠) 我来编辑
教学中如何进行批评教育(郑维丰) 我来编辑
[教学记事本]
问题式阅读教学的问题及其对策(肖湘萍) 我来编辑
在小学数学教育中培养学生的创新意识(王跃林)
古代诗歌分段与标点摭谈(戴曙锋) 我来编辑
《梯形面积的计算》教学设计(聂 斌)
创作第一须观察(乔凤岩) 我来编辑
激发背诵兴趣 掌握背诵方法(叶洪育) 我来编辑
如何上好小学写字教学课(冉启仕) 我来编辑
《鸟的天堂》教后感(谭先岩) 我来编辑
班主任工作案例——嫉妒的风波(李淑芬) 我来编辑
班主任工作的管理艺术(曾小明) 我来编辑
浅谈教师如何加强课外语文教育的指导(周利双) 我来编辑
浅谈小学自然课创新意识的培养(高 超) 我来编辑
浅析数学教学艺术与学习兴趣的培养(易朝爱)
小议如何写好人物的动作和外貌(刘华芬)
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